bg‑blue

Fais‑tu du sport ? Émilie et Tom présentent les activités sportives de leurs amis. Pour les découvrir, clique sur les numéros sur l'image. Chaque numéro correspond à une personne. Écoute ces témoignages pour voir quels sont les sports préférés de ces lycéens, et ce que le sport signifie pour eux. Ensuite, fais les activités qui suivent.

1
R16U1GIboFANB1
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Ilustracja składa się z kolażu zdjęć młodych ludzi. Zdjęcie centralne jest największe i przestawia dwie osoby, kolejne dziesięć zdjęć to twarze w kółeczkach. Każde zdjęcie opatrzone jest numerem od jeden do jedenaście. Po kliknięciu numeru pojawia się dodatkowe zdjęcie z podpisem oraz nagranie dźwiękowe z transkrypcją.

Pierwsze zdjęcie przedstawia młodego chłopaka z dziewczyną. Stoją oparci o mur: dziewczyna z założonymi rękami, chłopak obejmuje ją. Po kliknięciu punktu pojawia się podpis Dialogue oraz zdjęcie, na którym widoczna jest grupa chłopaków wygłupiających się na boisku. W tle trybuny. Poniżej nagranie dźwiękowe z transkrypcją: Salut ! Moi, c'est Tom.
Et moi, Émilie. On va vous parler des habitudes sportives des jeunes.
Les jeunes sont actifs. Ils ont besoin de faire une activité physique pour se sentir mieux, pour se détendre, pour se faire des amis. Ils se mettent à pratiquer des sports parfois assez originaux. On va vous parler de nos quelques amis et de leur pratique sportive.

Drugie zdjęcie przedstawia młodego uśmiechniętego chłopaka. Po kliknięciu punktu pojawia się podpis Martin, 16 ans, première (Lyon) oraz zdjęcie, na którym widoczny jest chłopak uczestniczący w wyścigach rowerowych. Na rozmazanym zdjęciu widoczny jest fragment toru, po której szybko jadą rowerzyści. Poniżej nagranie dźwiękowe z transkrypcją: Le ping‑pong, le football, le volley‑ball, le taekwondo, le kayak, le handball, la planche à voile… Il a essayé pratiquement tous les sports avant de trouver le bon, pour l’instant. C’est le cyclisme sur route. Ce sport lui permet de se dépasser et de trouver une satisfaction personnelle.

Trzecie zdjęcie przedstawia dziewczynę o długich ciemnych włosach. Po kliknięciu punktu pojawia się podpis Lin, 18 ans, terminale (Angers) oraz zdjęcie, na którym widoczne są dwie osoby biegające w parku. Poniżej nagranie dźwiękowe z transkrypcją: Depuis cette année, elle essaye de se remettre au sport. Le bac qui approche y joue un rôle. Faire du sport, c’est important car ça la détend et grâce au sport elle se concentre mieux. Mais elle n’aime pas s’enfermer dans des salles. Elle préfère faire de la course en plein air, dans un parc. La nature lui donne de l'énergie.

Czwarte zdjęcie przedstawia młodego mężczyznę o krótkich kręconych włosach. Po kliknięciu punktu pojawia się podpis Kevin, 17 ans, terminale (Cannes) oraz zdjęcie, na którym widoczny jest fragment mężczyzny grającego w siatkówkę. Zdjęcie wykonane podczas skoku nad siatkę. Mężczyzna z wyciągniętymi w górę rękoma i piłka między rękami. Poniżej nagranie dźwiękowe z transkrypcją: Il a fait du beach‑volley pendant 4 ans en club mais il fait aussi régulièrement un peu de vélo et d’autres sports. Pour lui, le sport c’est forcément à l’extérieur. Il adore les sports d'équipe car on rencontre des gens de différentes cultures, on apprend à vivre en groupe. Il pense que les personnes qui ont pratiqué un sport collectif pendant une longue durée sont généralement plus sociables.

Piąte zdjęcie przedstawia młodą dziewczynę, która się uśmiecha. Po kliknięciu punktu pojawia się podpis Nathalie, 17 ans, terminale (Rennes) oraz zdjęcie, na którym widoczna jest kobieta jadąca na koniu po łące. Poniżej nagranie dźwiękowe z transkrypcją: Depuis toute petite, elle pratique un sport: Elle participe parfois aux championnats d’équitation, en hiver elle fait du patinage artistique. Faire du sport lui apporte beaucoup de satisfaction.

Szóste zdjęcie przedstawia chłopaka w czapce z daszkiem do tyłu. Po kliknięciu punktu pojawia się podpis Gabriel, 18 ans, terminale (Toulouse) oraz zdjęcie, na którym widoczny jest chłopak, który w trakcie gry w futbol amerykański biegnie z piłką przez boisko. Poniżej nagranie dźwiękowe z transkrypcją: Il pense qu’aujourd’hui, le sport amateur est un loisir accessible à tous. Riche, pauvre, grand, petit, fille, garçon, musclé, gros : chacun peut y prendre du plaisir. C’est ce qu’il trouve dans le rugby. Il pratique ce sport depuis l’âge de 8 ans, et il lui a appris le sens de solidarité et l’esprit d’équipe.

Siódme zdjęcie przedstawia dziewczynę która śmieje się. Po kliknięciu punktu pojawia się podpis Aline, 17 ans, terminale (Tours) oraz zdjęcie, na którym widoczna jest kobieta ćwicząca jogę w siadzie skrzyżnym. Poniżej nagranie dźwiękowe z transkrypcją: Le sport amateur lui permet de se déstresser après les journées chargées. Sur sa terrasse, elle fait du yoga avec sa mère quatre fois par semaine. Elle voit que cette activité la calme. Elle se sent détendue après une heure de yoga et rien ne peut la stresser.

Ósme zdjęcie przedstawia chłopaka o zamyślonej minie. Po kliknięciu punktu pojawia się podpis Ali, 17 ans, terminale (Paris) oraz zdjęcie, na którym widoczny jest mecz piłki ręczne. Na pierwszym planie chłopak w trakcie skoku i zamachu piłką do rzutu. Poniżej nagranie dźwiękowe z transkrypcją:  Ali est une personne qui a besoin d'occasion pour faire du sport. Il trouve ça dommage car il sent que le sport lui fait du bien. Son ami de longue date vient d'arriver dans sa ville pour ses études et il est en train de chercher un club de handball. Peut‑être que pour lui, ce sera l'occasion de retrouver la motivation.

Dziewiąte zdjęcie przedstawia dziewczynę w czapce zimowej puszczającej oczko i robiącej dziubek. Po kliknięciu punktu pojawia się podpis Pauline, 16 ans, seconde (Amiens) oraz zdjęcie, na którym widoczna jest kobieta wspinająca się po ściance wspinaczkowej. Poniżej nagranie dźwiękowe z transkrypcją: Pauline a essayé la danse mais ça ne lui plaisait pas. Ça fait 2 ans maintenant qu'elle pratique l’escalade 2 heures par semaine. Elle est allée pour la première fois avec un ami et elle a accroché à la discipline. Après, elle y est retournée seule. Elle s’est fait de nouvelles amies dans la salle d’escalade ! Enfin le sport qu’elle fait lui plaît. Ça la motive.

Dziesiąte zdjęcie przedstawia dziewczynę o długich ciemnych włosach w okularach. Po kliknięciu punktu pojawia się podpis Amélie, 17 ans, terminale (Pontoise) oraz zdjęcie, na którym widoczna jest kobieta ćwicząca na siłowni. Poniżej nagranie dźwiękowe z transkrypcją: Avant elle faisait de la gym pendant 8 ans mais à cause des blessures elle a arrêté. Elle a pris du poids et pour lutter contre ce problème de santé, elle recommence le sport. Sa sœur ira avec elle dans la salle de musculation pour la motiver.

Jedenaste zdjęcie przedstawia chłopaka w okularach, który szeroko się uśmiecha. Po kliknięciu punktu pojawia się podpis Alain, 17 ans, terminale (Lille) oraz zdjęcie, na którym widoczna jest rakieta tenisowa, obok niej piłka w trakcie lotu, w tle czyjeś stopy. Poniżej nagranie dźwiękowe z transkrypcją: Alain fait du tennis dans un club. Il s'est inscrit il y a un an et il pense que c'était une très bonne décision. Avant, il jouait de temps en temps et c'était difficile pour lui de trouver du temps. Il voit que le fait d'être dans une structure le motive.

Exercice 1

Associe les prénoms aux phrases adéquates.

RSR7cAuylreme
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Exercice 2

Coche vrai ou faux.

Ri4U0e0tXpyeu
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Exercice 3
RzrAuB5NP9LBe
Quel sport peut être pratiqué pour les motifs suivants ?
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Exercice 4

Réponds librement aux questions suivantes :

RyUktMDv4n32q
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.