Ilustracja interaktywna
Mache dich mit der Illustration vertraut. Worauf beruht die Fünf‑Finger‑Methode? Was meinst du?
Zapoznaj się z ilustracją. Na czym polega metoda 5 placów? Jak myślisz?
Die Fünf‑Finger‑Methode
Metoda pięciu palców
Ilustracja przedstawia dłoń. Na każdym z palców oraz na podbiciu dłoni umieszczono punkty. Po kliknięciu w każdy z punktów pojawia się nagranie i transkrypcja.
der Daumen
Was war super? Was war super? Der nach oben gestreckte Daumen bedeutet: „Das hat mir besonders gut gefallen!“ Hier wird etwas Positives geäußert.
der Zeigefinger
Was habe ich gelernt? Was habe ich gelernt? Der Zeigefinger hat eine hinweisende Bedeutung. „Ich möchte darauf hinweisen, dass …“, „Mir ist aufgefallen, dass …”
der Mittelfinger
Was kann verbessert werden? Was kann verbessert werden? Der Mittelfinger zeigt an, womit die Schüler nicht zufrieden sind. „Gar nicht gefallen hat mir …“
der Ringfinger
Was nehme ich mit (positiv und negativ)? Was nehme ich mit (positiv und negativ)? Der Ringfinger stellt Verbindungen her, mit bisherigem Gelernten, Erfahrungen oder dem Nutzen für die Praxis. „Das neu Gelernte erinnert mich … „
der kleine Finger
Was kam zu kurz? Was kam zu kurz? Der kleine Finger weist darauf hin, was zu kurz gekommen ist, was die Schüler also gerne noch detaillierter behandeln möchten. „Zu kurz gekommen ist …“
die Handfläche
Was ich sonst noch sagen möchte/Was ich mir wünsche?/Weitere Vorschläge? Was ich sonst noch sagen möchte? Was ich mir wünsche? Weitere Vorschläge? Die Handfläche ist wie ein offener Raum für neue Ideen, Wünsche und Vorschläge. „Ich würde gerne … „, „Ich schlage noch vor, dass … „}
Woran erinnern die einzelnen Finger? Mit was für einer Rückmeldung werden sie assoziiert? Ordne entsprechend zu.
O czym przypominają poszczególne palce? Z jaką informacją zwrotną się kojarzą? Przyporządkuj odpowiednio.
Źródło ilustracji: Pexels, licencja: CC 0.
Woran erinnern die einzelnen Finger? Mit was für einer Rückmeldung werden sie assoziiert? Ordne entsprechend zu.
O czym przypominają poszczególne palce? Z jaką informacją zwrotną się kojarzą? Przyporządkuj odpowiednio.
Ordne jedem Finger die entsprechende Frage zu.
Przyporządkuj każdemu palcowi odpowiednie pytanie.
Jede Rückmeldung hat eine andere Farbe. Vergleiche die Rückmeldungen mit denen auf der Illustration, ordne sie den entsprechenden Teilen der Hand zu und bemale sie nach der Legende.
Każda z informacji zwrotnych ma inny kolor. Porównaj informacje zwrotne z informacjami na ilustracji, przyporządkuj je odpowiednim częściom dłoni i pomaluj ich elementy zgodnie z legendą.
Ordne dem entsprechenden Teil der Hand die passende Rückmeldung zu.
Dopasuj informacje zwrotne do odpowiednich części dłoni.
Gemäß der Fünf‑Finger‑Methode kann man unterschiedliche Rückmeldungen geben. Wie wären deine Rückmeldungen zu einem beliebig gewählten Thema/Projekt? Formuliere sie und berücksichtige alle Aspekte dieser Methode.
Zgodnie z metodą 5 palców można udzielać różnych informacji zwrotnych. Jakie byłyby twoje informacje zwrotne do wybranego tematu/projektu? Sformułuj je i uwzględnij wszystkie aspekty tej metody.