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Aufgabe 1

Welches Wort in der Wortreihe passt nicht zu den anderen? Markiere.

Który wyraz w rzędzie nie pasuje do pozostałych? Zaznacz.

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Kritik: stellenausübenäußern
Feedback: gebeninformierennicht geben
Möglichkeit: erhaltenhabenlernen
Rückmeldung: sachlichbeschreibendwertend
Feedback: konkretnicht ehrlichangemessen
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Aufgabe 2

Finde die Gegensätze.

Znajdź przeciwieństwa.

Finde die Gegensätze und verbinde sie zu Paaren.

Znajdź i dopasuj w pary przeciwieństwa.

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ermöglichen Możliwe odpowiedzi: 1. destruktiv, 2. keine Chance geben, 3. leicht nehmen, 4. ungeeignet, 5. unmöglich machen Möglichkeit geben Możliwe odpowiedzi: 1. destruktiv, 2. keine Chance geben, 3. leicht nehmen, 4. ungeeignet, 5. unmöglich machen aufbauend Możliwe odpowiedzi: 1. destruktiv, 2. keine Chance geben, 3. leicht nehmen, 4. ungeeignet, 5. unmöglich machen angemessen Możliwe odpowiedzi: 1. destruktiv, 2. keine Chance geben, 3. leicht nehmen, 4. ungeeignet, 5. unmöglich machen ernst nehmen Możliwe odpowiedzi: 1. destruktiv, 2. keine Chance geben, 3. leicht nehmen, 4. ungeeignet, 5. unmöglich machen
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Aufgabe 3

Formuliere die Sätze wie im Beispiel um.

Przekształć zdania jak w przykładzie.

Formuliere die Sätze wie im Beispiel um. Trage in jede Lücke ein Wort ein.

Przekształć zdania jak w przykładzie. Wpisz w każdą lukę jeden wyraz.

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Aufgabe 4

Ordne den Begriffen die kurzen Erklärungen zu.

Dopasuj krótkie objaśnienia do pojęć.

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Feedback Możliwe odpowiedzi: 1. eine der Methoden für erfolgreiches und sachliches Feedback, 2. eine Person, die eine Rückmeldung bekommt, 3. stress- und konfliktfreier, konstruktiver Austausch von Informationen, 4. eine kurze Rückmeldung, was gut und falsch gemacht wurde., 5. das Beurteilen von einem Gegenstand oder Verhalten Kritik Możliwe odpowiedzi: 1. eine der Methoden für erfolgreiches und sachliches Feedback, 2. eine Person, die eine Rückmeldung bekommt, 3. stress- und konfliktfreier, konstruktiver Austausch von Informationen, 4. eine kurze Rückmeldung, was gut und falsch gemacht wurde., 5. das Beurteilen von einem Gegenstand oder Verhalten Feedbacknehmer Możliwe odpowiedzi: 1. eine der Methoden für erfolgreiches und sachliches Feedback, 2. eine Person, die eine Rückmeldung bekommt, 3. stress- und konfliktfreier, konstruktiver Austausch von Informationen, 4. eine kurze Rückmeldung, was gut und falsch gemacht wurde., 5. das Beurteilen von einem Gegenstand oder Verhalten Fünf-Finger-Methode Możliwe odpowiedzi: 1. eine der Methoden für erfolgreiches und sachliches Feedback, 2. eine Person, die eine Rückmeldung bekommt, 3. stress- und konfliktfreier, konstruktiver Austausch von Informationen, 4. eine kurze Rückmeldung, was gut und falsch gemacht wurde., 5. das Beurteilen von einem Gegenstand oder Verhalten Erfolgreiche Kommunikation Możliwe odpowiedzi: 1. eine der Methoden für erfolgreiches und sachliches Feedback, 2. eine Person, die eine Rückmeldung bekommt, 3. stress- und konfliktfreier, konstruktiver Austausch von Informationen, 4. eine kurze Rückmeldung, was gut und falsch gemacht wurde., 5. das Beurteilen von einem Gegenstand oder Verhalten
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Aufgabe 5

Wähle und markiere die richtigen Antworten.

Wybierz i zaznacz prawidłowe odpowiedzi.

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1. Die Hausaufgaben … von dem Lehrer schnell … .
wurden … korrigiert
wird … korrigiert
waren … korrigiert

2. Die Schüler … vom Mathelehrer für ihre Ergebnisse … .
waren … gelobt
wurden … gelobt
werden … gelobt

3. Von wem … der Text laut … ?
wurde … lesen
wurdet … lesen
wurde … gelesen
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Aufgabe 6

Übersetze die polnischen Wörter ins Deutsche. Schreibe die Übersetzung in die Lücken.

Przetłumacz polskie wyrazy na niemiecki. Wpisz tłumaczenie w luki.

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Tu uzupełnij (informacja zwrotna) zu geben ist nie eine leichte Angelegenheit. Es ist auch nicht so einfach eine Rückmeldung Tu uzupełnij (przyjmować). Beides kann wehtun oder peinlich sein. Den Tu uzupełnij (obchodzenie się) mit Kritik kann man aber erlernen und üben. Wenn das Feedback zu einer Tu uzupełnij (regularny) Tätigkeit wird, wie bei einem Ritual, wird es für die Schüler eine ganz natürliche Tu uzupełnij (metoda) der Kommunikation mit dem Lehrer.
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Aufgabe 7

Mache dich mit dem Foto vertraut und beschreibe, welche Regeln beim Feedback zu beachten sind.

Zapoznaj się ze zdjęciem i napisz, jakie zasady należy uwzględnić, udzielając informacji zwrotnej.

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Zdjęcie przedstawia trenera w ciemnym stroju ze stoperem na szyi. Klęczy przy drabince basenowej. Jest skierowany do pływaczki, która znajduje się w basenie. Ma na sobie strój kąpielowy, czepek i gogle. Chwyta się drabinki i patrzy w stronę trenera.
Im Schwimmkurs bekommt man oft Rückmeldung von dem Trainer.
Na kursie pływania otrzymuje się często informację zwrotną od trenera.
Źródło: Unsplash, domena publiczna.
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(Uzupełnij).
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Aufgabe 8

Überlege dir, welchen Nutzen sachliches Feedback bringt. Überzeuge deinen skeptischen Freund/deine skeptische Freunding, dass die Feedback-Kultur eine Zukunft hat. Schreibe deine Argumente auf.

Zastanów się, jakie korzyści daje rzeczowa informacja zwrotna? Przekonaj swojego sceptycznego przyjaciela/swoją sceptyczną przyjaciółkę, że kultura dawania informacji zwrotnej ma przyszłość. Zapisz swoje argumenty.

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(Uzupełnij).
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