bg‑green

В ва́шей шко́ле есть буфе́т и́ли столо́вая? Каки́е проду́кты и́ли блю́да мо́жно в них купи́ть? Что ты обы́чно покупа́ешь? Ознако́мься с интеракти́вной гра́фикой, где соде́ржится информа́ция о не́которых проду́ктах и блю́дах, кото́рые мо́жно купи́ть в шко́льном буфе́те. Зате́м вы́полни зада́ния.

Czy w waszej szkole jest bufet lub stołówka? Jakie produkty lub dania można tam kupić? Co zwykle kupujesz? Zapoznaj się z ilustracją interaktywną zawierającą informacje o  wybranych produktach i daniach, które można kupić w szkolnym bufecie. Następnie wykonaj zadania.

1
1
Показа́ть инстру́кцию

Для ана́лиза интеракти́вной иллюстра́ции испо́льзуй леге́нду и номера́.

Analizując ilustrację interaktywną, skorzystaj z legendy i numerków.

RyxkT5yRIgpmo1
Źródło: Akademia Finansów i Biznesu Vistula, grafiki na podstawie pixabay.com, pexels.com, licencja: CC BY-SA 3.0.

Ilustracja interaktywna przedstawia małego chłopca w stroju kucharza oraz obrazki z jedzeniem i napojami wokół niego. Przy chłopcu znajduje się dymek: Здравствуйте! Меня зовут Никита. Z boku znajduje się legenda podzielona na kategorie, według której można podświetlać produkty. Przy poszczególnych obrazkach znajdują się także klikalne punkty z dodatkowymi informacjami.

Шко́льный буфе́т

Ники́та: Здра́вствуйте! Меня́ зову́т Ники́та. Мне 13 лет. Я учу́сь в 7 кла́ссе. Сего́дня я хочу́ рассказа́ть вам о блю́дах и проду́ктах, кото́рые мо́жно купи́ть в на́шем шко́льном буфе́те. Podświetlenie chłopca na ilustracji.

Напи́тки

Сок: В на́шем буфе́те мо́жно купи́ть стака́н со́ка – апельси́нового, я́блочного и́ли тома́тного. Podświetlenie soku pomarańczowego na ilustracji.

Минера́льная вода́: В буфе́те продаю́т минера́льную во́ду. Ка́ждый день я покупа́ю одну́ буты́лку воды́. Podświetlenie butelki wody na ilustracji.

Бутербро́ды

Бутербро́ды с сы́ром: В шко́льном буфе́те мо́жно купи́ть бутербро́ды с сы́ром. Podświetlenie kanapki z serem na ilustracji.

Бутербро́ды с ветчино́й: В буфе́те та́кже продаю́т бутербро́ды со све́жей ветчино́й. Podświetlenie kanapki z szynką na ilustracji.

Фру́кты

Я́блоки: В шко́льном буфе́те мо́жно купи́ть я́блоки. Сего́дня я купи́л два я́блока. Podświetlenie jabłek na ilustracji.

Бана́ны: В буфе́те продаю́т бана́ны. Ка́ждый день я покупа́ю оди́н бана́н. Podświetlenie bananów na ilustracji.

Сала́ты

Овощно́й сала́т: В буфе́те мо́жно купи́ть овощно́й сала́т с я́йцами. В одно́й по́рции сала́та – 300 гра́ммов овоще́й. Podświetlenie sałatki owocowej na ilustracji.

Фрукто́вый сала́т: Мо́жно та́кже купи́ть вку́сный и поле́зный фрукто́вый сала́т. В одно́й по́рции тако́го сала́та – 250 гра́ммов фру́ктов и я́год. Podświetlenie sałatki warzywnej z jajkiem na ilustracji.

Десе́рт: В шко́льном буфе́те продаю́т та́кже вку́сные пиро́жные с фру́ктами. Podświetlenie babeczki z owocami na ilustracji.

Задание 1

Соедини́ слова́ в словосочета́ния, кото́рые соде́ржатся в те́ксте интеракти́вной гра́фики.

Połącz wyrazy tak, aby utworzyć frazy zawarte w tekście ilustracji interaktywnej.

R1Z3JS652sRqF
Źródło: Akademia Finansów i Biznesu Vistula, licencja: CC BY-SA 3.0.
Задание 2

Обозна́чь предложе́ния, кото́рые соотве́тствуют содержа́нию интеракти́вной гра́фики.

Zaznacz zdania, które są zgodne z treścią ilustracji interaktywnej.

RUhx17rrX5WPh
Źródło: Akademia Finansów i Biznesu Vistula, licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Задание 3

Вставь в да́нный ни́же диало́г недостаю́щие ре́плики.

Uzupełnij poniższy dialog brakującymi replikami.

RnYEUztcxN3Bb
Źródło: Akademia Finansów i Biznesu Vistula, licencja: CC BY-SA 3.0.