Spis treści

1. Struktura e‑materiału1Struktura e‑materiału

• Wprowadzenie2Wprowadzenie

• Materiały multimedialne: film instruktażowy (tutorial), interaktywne narzędzie typu scenario‑based learning, grafika interaktywna, dokumentacja interaktywna3Materiały multimedialne: film instruktażowy (tutorial), interaktywne narzędzie typu scenario‑based learning, grafika interaktywna, dokumentacja interaktywna

• Obudowa dydaktyczna: interaktywne materiały sprawdzające, słownik pojęć dla e‑materiału, przewodnik dla nauczyciela, przewodnik dla uczącego się, netografia i bibliografia4Obudowa dydaktyczna: interaktywne materiały sprawdzające, słownik pojęć dla e‑materiału, przewodnik dla nauczyciela, przewodnik dla uczącego się, netografia i bibliografia

2. Problemy techniczne z odtwarzaniem e‑materiałów5Problemy techniczne z odtwarzaniem e‑materiałów

3. Wymagania techniczne6Wymagania techniczne

Każda strona e‑materiału posiada na górze baner z informacją o nazwie zasobu oraz zawodach, dla których jest on przeznaczony. Nad banerem umiejscowiony jest przycisk „Poprzednia strona” wraz z tytułem poprzedniego zasobu tego e‑materiału.

R1NJZse8MpQKH

Zdjęcie przedstawia przykład przycisku służącego do powrotu do poprzedniej strony. Na górze znajduje się napis: POPRZEDNIA STRONA. Pod napisem widać długą linię, a pod nią napis: Netografia i bibliografia.

Na dole strony znajduje się przycisk „Następna strona” z tytułem kolejnego zasobu. Te przyciski umożliwiają przeglądanie całego e‑materiału.

RH863EzcyVQXj

Zdjęcie przedstawia przykład przycisku nawigującego do następnej strony. Na górze znajduje się napis: NASTĘPNA STRONA. Pod napisem widać długą linię, a pod nią napis: Instrukcja użytkowania.

Pod każdym materiałem multimedialnym znajduje się przycisk z powiązanymi ćwiczeniami/powiązanym ćwiczeniem. Aby przejść do takiego ćwiczenia, należy kliknąć dymek z nazwą kategorii i rodzajem ćwiczenia. Otworzy się wtedy osobna karta w przeglądarce z ćwiczeniem lub ćwiczeniami.

RN3Y7XyzI8tDG

Grafika przedstawia widok przykładowego przycisku ćwiczeń powiązanych z danym multimedium. Widoczny jest tytuł „Powiązane ćwiczenia” oraz trzy kafelki. Kafelek pierwszy. Ćwiczenie trzecie. Cięcie pielęgnacyjne. Kafelek drugi. Ćwiczenie czwarte. Narzędzia. Ćwiczenie piąte. Nawożenie drzew ozdobnych.

W prawej, górnej części ekranu znajduje się pasek menu, w którym zebrane są przyciski dostosowujące e‑materiał do odbiorców ze specjalnymi potrzebami. Dwa pierwsze przyciski z literą A i strzałką w górę lub w dół służą odpowiednio do powiększenia lub pomniejszenia wielkości czcionki. Cztery przyciski z literą A wpisaną w kwadraty służą do wyłączenia/włączenia trybu wysokiego kontrastu w trzech wariantach: czarno‑białym, żółto‑czarnym i czarno‑żółtym. Ikona człowieka przełącza e‑materiał do trybu dostępności.

RL5vcXMUxOUGC

Grafika przedstawia widok panelu umożliwiającego dostosowanie e‑materiału do odbiorców ze specjalnymi potrzebami. Od lewej. Czarna litera A ze strzałką w dół. Umożliwia pomniejszenie treści strony. Czarna litera A ze strzałką w górę. Umożliwia powiększenie treści strony. Czarna litera A w białym kwadracie. Umożliwia wyłączenie wysokiego kontrastu. Biała litera A w czarnym kwadracie. Umożliwia włączenie wysokiego kontrastu: czarno‑biały. Czarna litera A w żółtym kwadracie. Umożliwia włączenie wysokiego kontrastu: żółto‑czarny. Żółta litera A w czarnym kwadracie. Umożliwia włączenie wysokiego kontrastu: czarno‑żółty. Oraz ikonka człowieka z wyprostowanymi rękami. Umożliwia przełączenie do trybu dostępności.

W trybie dostępności wszystkie elementy graficzne zastępowane są opisami alternatywnymi, które mogą być odczytywane przez generator mowy. Również ćwiczenia wykorzystujące grafiki zastępowane są ćwiczeniami alternatywnymi.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Wprowadzenie

We wprowadzeniuDB4JYUJPjwprowadzeniu na górze strony znajdują się podstawowe informacje o kwalifikacji zawodowej oraz konsultancie merytorycznym e‑materiału. Poniżej zamieszczony jest spis treści, dzięki któremu można przenieść się na stronę konkretnego zasobu. W tym celu należy kliknąć na ikonę danego zasobu.

RB3SwvNcSFFAc

Grafika przedstawia widok fragmentu spisu treści. Spis treści złożony jest z sześciu kafelków z tytułami, a niektóre z nich wzbogacone są o ilustracje. Kafelek pierwszy. Sadzenie drzew ozdobnych. Film instruktażowy (tutorial). Na zdjęciu widoczne są drzewka w doniczkach. Drugi kafelek. Przygotowanie dołów do sadzenia drzew. Interaktywne narzędzie typu scenario‑based learning. Na zdjęciu widoczny jest ogrodnik wkładający sadzonkę do dołu. Trzeci kafelek. Pielęgnacja po posadzeniu drzew. Plansza interaktywna. Na zdjęciu widoczne jest drzewo w doniczce, a obok notatnik spiralny z białymi kartkami. Czwarty kafelek. Proces sadzenia i pielęgnacji drzew. Dokumentacja interaktywna. Na zdjęciu widoczny jest mężczyzna w koszuli, który podpisuje dokumenty, Piąty kafelek. Interaktywne materiały sprawdzające. Szósty kafelek. Słownik pojęć dla e‑materiału.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Materiały multimedialne

Film instruktażowy (tutorial)

Ekran filmu instruktażowego (tutorialu) Sadzenie drzew ozdobnychDd5ZauiFufilmu instruktażowego (tutorialu) Sadzenie drzew ozdobnych wygląda następująco:

R1BXHGdd0uTgM

Zdjęcie przedstawia widok okna odtwarzana filmu. Widoczny jest czarny ekran. Na dole znajduje się pasek z ikonami. Po lewej stronie znajduje się przycisk play. Jest to okrąg z wpisanym trójkątem. Po prawej strony widnieje ikona głośnika, prostokąt, napis “auto”, prędkość, która wynosi 1x oraz ikona trybu pełnoekranowego, czyli przerywany kwadrat.

Aby odtworzyć film, należy kliknąć ikonę trójkąta w kole.

R7I1imVTZfdmL

Grafika przedstawia ikonę odtwarzania filmu. Ma ona kształt koła, w którego środku znajduje się trójkąt.

Ikona zmieni się na dwie kreski. Kliknięcie na nie spowoduje zatrzymanie filmu.

Rk4aLH22GxNcE

Grafika przedstawia ikonę zatrzymywania filmu. Ma ona kształt kwadratu, w którego środku znajduje się koło, a w nim dwie pionowe kreski.

Reszta opcji umieszczona jest w prawej dolnej części ekranu. Pierwszy symbol głośnika pozwala na włączenie i wyłączenie dźwięku oraz ustawienie jego głośności.

RdC0nJ2ZychNo

Grafika przedstawia widok ikon nawigacyjnych odtwarzacza znajdujących się w dolnej części okna, w którym wyświetlany jest film. Widoczne są ikony: głośnika, uruchamiania audiodeskrypcji, uruchamiania napisów, zmiany jakości wyświetlanego materiału, szybkości jego odtwarzania oraz włączenia lub wyłączenia trybu pełnoekranowego.

Następna ikona pozwala na włączenie alternatywnej ścieżki dźwiękowej, która omawia obraz wyświetlany na ekranie.

ReHYc7PMwNioO

Grafika przedstawia ikonę do włączenia wersji filmu z audiodeskrypcją. Jest to ikonka głowy i górnej części tułowia człowieka. Obok niej widać dwie kreski symbolizujące falę dźwiękową odchodzącą od głowy postaci.

Po kliknięciu na powyższą ikonę zmieni się ona na tę widoczną poniżej. Kliknięcie na nią umożliwia wyłączenie alternatywnej ścieżki.

RP2r2Y50VRYVF

Grafika przedstawia ikonę do wyłączenia trybu audiodeskrypcji. Jest to ikonka sylwetki człowieka. Rozkłada on ramiona szeroko na boki.

Ikona napisów to mały prostokąt z kropkami i kreskami. Po kliknięciu na niego pojawia się panel umożliwiający włączenie lub wyłączenie napisów. Jeśli istnieje taka opcja, to można tu także wybrać napisy w języku angielskim.

R1b0avFfnvQpE

Grafika przedstawia widok opcji włączenia/wyłączenia napisów. Jest to element w oknie wyświetlanego filmu. Dostępne opcje do wyboru to: napisy, wyłączone.

Symbol „auto” umożliwia zmianę jakości wyświetlanego materiału.

RDxJ56mYBzT58

Grafika przedstawia widok opcji zmiany jakości filmu. Jest to element w oknie wyświetlanego filmu. Dostępne opcje to: auto, tysiąc osiemdziesiąt p, czterysta osiemdziesiąt p.

Po kliknięciu na symbol „1x” można zmienić prędkość odtwarzanego materiału.

R16HipHpK5Aqm

Grafika przedstawia widok opcji zmiany prędkości odtwarzania filmu. Jest to element w oknie wyświetlanego filmu. Dostępne opcje to: po klatce, zero dwadzieścia pięć, zero pół, zero siedemdziesiąt pięć, normalna, jeden dwadzieścia pięć, jeden i pół, jeden siedemdziesiąt pięć, dwa.

Ostatni symbol umożliwia włączenie i wyłączenie widoku pełnoekranowego.

RHmhnPHLUS36Q

Grafika przedstawia widok ikony trybu pełnoekranowego. Jest to element w oknie wyświetlanego filmu. Przycisk ma kształt przerywanego prostokąta.

Interaktywne narzędzie typu scenario‑based learning

Interaktywne narzędzie typu scenario‑based learningDyBZ7JElYInteraktywne narzędzie typu scenario‑based learning pozwala użytkownikowi przejść przez wirtualny proces zgodnego z zasadami wykopywania dołów, w których posadzone będą drzewa. Wciela się w jedną z ról, np. przedstawiciela firmy, która wygrała przetarg na posadzenie w centrum Parku Szczytnickiego dwóch niewielkich drzew. Użytkownik przechodzi przez kolejne etapy procesu wykopywania dołów, dobierając do nich właściwe narzędzia. W ten sposób realizuje określone czynności i zadania zawodowe związane z sadzeniem drzew.

Narzędzie uruchamiamy, naciskając przycisk „Rozpocznij misję” znajdujący się pośrodku ekranu startowego.

R1FugJRM3czhj

Grafika przedstawia widok ekranu startowego rzeczywistości wirtualnej. Widoczne jest zdjęcie przedstawiające park, a na nim znajduje się plansza z napisem. Przygotowanie dołów do sadzenia drzew.

W prawym górnym rogu ekranu startowego znajduje się ikona (kwadracik) umożliwiająca przejście do trybu pełnoekranowego. Z trybu pełnoekranowego wyjdziemy, klikając w przycisk „Wyłącz tryb pełnoekranowy” znajdujący się w prawym górnym rogu ekranu. W obu trybach możliwe jest zapoznanie się z warunkami misji poprzez wybranie przycisku „Warunki misji”.

RwWd65jkTgyK2

Grafika przedstawia ikony umożliwiające przejście do widoku pełnoekranowego. Grafika ma ciemnozielony kolor. Na środku widoczny jest napis: Warunki misji. Po lewej strony znajduje się biały okrąg z wpisanym w środek odwróconym wykrzyknikiem. Po prawej strony znajduje się ikona przerywanego kwadratu wpisanego w okrąg.

RGmaDJITdoxhv

Grafika przedstawia przycisk umożliwiający przejście do widoku pełnoekranowego. Grafika ma ciemnozielony kolor. Na środku widoczny jest napis: Warunki misji. Po lewej strony znajduje się biały okrąg z wpisanym w środek odwróconym wykrzyknikiem. Po prawej stronie znajduje ikona złożona z czterech elementów ułożonych pod kątem prostym.

Interaktywne narzędzie typu scenario‑based learning prowadzi użytkownika przez poszczególne etapy – aby przejść dalej, musi on poprawnie wykonać zadanie z danego etapu. Szczegółowa instrukcja na temat korzystania z tego programu znajduje się bezpośrednio przy materiale.

Plansza/schemat/grafika interaktywna

Plansza interaktywna składa się z obrazka, na którym umieszczone są znaczniki.

RLG0phwZL57FH

Grafika przedstawia widok ogólny planszy interaktywnej. Na planszy znajdują się cztery punkty interaktywne, które odpowiadają konkretnej kategorii.

Po kliknięciu na znacznik wyświetla się obok niego opis.

RUs89qWxCbM3s

Grafika przedstawia widok na wybrany punkt interaktywny. Po prawej stronie wyświetla się plansza z napisem, zdjęciem i opisem zagadnienia.

W lewym górnym rogu znajdują się wszystkie numery znaczników występujących na planszy. Poprzez kliknięcie na konkretny z nich wyświetli się dany opis. Ikona przekreślonego oka wyłącza widok znaczników.

R1afD4RpLdHvJ

Ikona ukrywająca widok znaczników. Jest to grafika przekreślonego oka wpisanego w okrąg.

Dokumentacja interaktywna

Dokumentacja interaktywnaDRLu12EAoDokumentacja interaktywna pozwala zapoznać się ze sposobami poprawnego wypełnienia typowych dokumentów i formularzy, z którymi styka się w pracy architekt krajobrazu. Zawiera podpowiedzi formalno–prawne, ćwiczenia oraz informacje zwrotne. Aby odczytać podpowiedź, jak wypełnić dane pole lub dodatkowe informacje, należy najechać kursorem na strzałkę. Natomiast rozwiązać ćwiczenie można klikając w obszar oznaczony czerwoną przerywaną linią. Poprawne rozwiązanie ćwiczeń umożliwia przejście do kolejnych sekcji danego dokumentu.

Ru4fyOmiD1PIZ

Grafika przedstawia widok na katalog z dokumentacją interaktywną. Na górze zlokalizowany jest pasek z nazwą dokumentu. Po lewej stronie znajduje się spis treści z dokumentami. Na środku widoczny jest wniosek o zezwolenie na usunięcie drzewa lub krzewu.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Interaktywne materiały sprawdzające

Interaktywne materiały sprawdzająceDKTTatIJcInteraktywne materiały sprawdzające są pogrupowane tematycznie. Znajdują się one w określonych zakładkach, na które należy kliknąć.

Po kliknięciu na dany temat zakładka rozwinie się i wyświetli się zadanie.

Odpowiedź zaznacza się poprzez kliknięcie na wybraną opcję, przeciągnięcie odpowiedzi lub wpisanie. Polecenie zawsze określa, co należy wykonać. Po wybraniu lub uzupełnieniu odpowiedzi należy kliknąć przycisk „Sprawdź”. Nad poleceniem wyświetli się informacja, czy zadanie zostało poprawnie wykonane. W przypadku niepoprawnej odpowiedzi w informacji zwrotnej będzie zawarty tytuł multimedium, na podstawie którego można uzupełnić wiedzę, aby prawidłowo rozwiązać zadanie. Po lewej stronie przycisku „Sprawdź” znajduje się symbol gumki. Czyści ona odpowiedzi. Poniżej przycisku „Sprawdź” widnieje napis „Pokaż odpowiedź”. Umożliwia on poznanie prawidłowego rozwiązania zadania. Po prawej stronie polecenia widoczny jest kolorowy sześciokąt. Jego kolor informuje o poziomie trudności zadania: zielony kolor to zadanie łatwe, żółty to zadanie o średnim poziomie trudności, czerwony to zadanie trudne.

Rh8nO2PlFTxiJ

Grafika przedstawia trzy kolorowe sześciokąty informujące o poziomie trudności zadania: kolor zielony oznacza zadanie łatwe, żółty – zadanie o średnim poziomie trudności, czerwony – zadanie trudne.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Słownik pojęć dla e‑zasobu

SłownikDV49bnwx9Słownik posiada strukturę listy. Znajdują się w nim występujące w e‑materiale pojęcia wraz z ich definicjami. Pod każdym pojęciem znajduje się link do odpowiedniego multimedium, w którym występuje dane pojęcie oraz do Polskiego Słownika Archiwalnego.

W górnej części słownika znajduje się instrukcja korzystania ze słownika oraz pole do filtracji pojęć. Aby odnaleźć jakieś pojęcie, należy je wpisać w polu filtracji. Po wpisaniu widoczne będzie tylko to pojęcie wraz z definicją. Aby wrócić do listy wszystkich pojęć, należy kliknąć krzyżyk w prawej części pola filtracji.

RnXAXYdDYBcH6

Grafika przedstawia widok na górną część słownika z polem filtrowania haseł słownika. Widoczna jest instrukcja korzystania ze słownika o treści: Instrukcja korzystania ze słownika. Słownik zawiera pojęcie ułożone w kolejności alfabetycznej. Pojęcia zawierają odnośniki do elementów składowych e‑materiału, w których zostały zastosowane. Za pomocą wyszukiwarki “Filtruj pojęcie” można wyszukać odpowiednie pojęcie w słowniku. Poniżej definicji znajduje się pole służące do wyszukiwania, po prawej stronie jest przycisk X. Na dole widoczna jest definicja balotu.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Przewodnik dla nauczyciela

Przewodnik dla nauczycielaDPp1o5DwoPrzewodnik dla nauczyciela jest podzielony na pięć części. Każda z części jest wyróżniona w interaktywnym spisie treści. Po kliknięciu na dany podrozdział przewodnika wyświetli się jego odpowiedni fragment.

Pierwsza część przedstawia cele i efekty kształcenia. Szczegółowo wymienia kwalifikacje, dla których e‑materiał został przeznaczony. Druga omawia strukturę e‑materiału. Wymienia poszczególne zasoby oraz podaje, czego dotyczą. Hiperłącza i graficzny spis treści pozwalają na przejście do danej składowej e‑materiału. Trzecia część prezentuje powiązania między elementami e‑materiału. Czwarta część to wskazówki do wykorzystania e‑materiału w pracy dydaktycznej. Przedstawia przykładowe scenariusze pracy uczniów na zajęciach, poza zajęciami oraz dla indywidualnej pracy z uczniem. Na końcu wymienione są wymagania techniczne niezbędne do korzystania z e‑materiału.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Przewodnik dla uczącego się

Przewodnik dla uczącego sięDO8fP1JeqPrzewodnik dla uczącego się składa się z pięciu części. Każda z części jest wyróżniona w interaktywnym spisie treści. Po kliknięciu na dany podrozdział przewodnika wyświetli się jego odpowiedni fragment.

Pierwsza część przedstawia cele uczącego się, następna zaś – strukturę e‑materiału. Omawia po kolei każdy zasób występujący w e‑materiale. Hiperłącza i graficzny spis treści pozwalają na przejście do danej składowej e‑materiału. Trzecia część prezentuje powiązania między elementami e‑materiału. Czwarta zawiera informacje, jak uczeń może korzystać z poszczególnych zasobów. Ostatnia część przewodnika to wymagania techniczne niezbędne do korzystania z e‑materiału.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Netografia i bibliografia

Netografia i bibliografiaDnebamigfNetografia i bibliografia jest to spis adresów internetowych oraz pozycji literaturowych, z których korzystano podczas pisania e‑materiału. Adresy internetowe zawierają hiperłącza, dzięki którym można przejść na daną stronę, oraz datę z ostatnim dostępem do linku.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

W przypadku problemów z wyświetlaniem się elementów w e‑materiale należy się upewnić, że urządzenie (komputer, laptop, smartfon itp.) ma dostęp do internetu. Czasami zbyt wolne łącze internetowe może spowalniać ładowanie się stron, szczególnie w przypadkach, gdy znajdują się na nich multimedia takie jak film, wizualizacje 3D lub animacje 3D. W takiej sytuacji zaleca się sprawdzenie, co może spowalniać internet. Najczęściej jest to otwarcie zbyt wielu zakładek w przeglądarce internetowej, przeciążenie systemu (zbyt wiele otwartych aplikacji).

Jeżeli użytkownik korzysta z internetu mobilnego, słaba jakość połączenia może być spowodowana wyczerpaniem się danych pakietowych w ofercie.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Wymagania sprzętowe niezbędne do korzystania z poradnika oraz innych zasobów platformy www.zpe.gov.pl.

System operacyjny:

• Windows 7 lub nowszy

• OS X 10.11.6 lub nowszy

• GNU/Linux z jądrem w wersji 4.0 lub nowszej 3 GB RAM

Przeglądarka internetowa we wskazanej wersji lub nowszej:

• Chrome w wersji 69.0.3497.100

• Firefox w wersji 62.0.2

• Safari w wersji 11.1

• Opera w wersji 55.0.2994.44

• Microsoft Edge w wersji 42.17134.1.0

• Internet Explorer w wersji 11.0.9600.18124

Urządzenia mobilne:

• 2 GB RAM iPhone/iPad z systemem iOS 11 lub nowszym

• tablet/smartfon z systemem Android 4.1 (lub nowszym) z przeglądarką kompatybilną z Chromium 69 (lub nowszym), np. Chrome 69, Samsung Browser 10.1, szerokość co najmniej 420 px

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści