Spis treści

1. Struktura e‑materiału1Struktura e‑materiału

• Wprowadzenie2Wprowadzenie

• Materiały multimedialne: film edukacyjny, film instruktażowy (tutorial) x2, grafika interaktywna, gra wciel się w rolę3Materiały multimedialne: film edukacyjny, film instruktażowy (tutorial) x2, grafika interaktywna, gra wciel się w rolę

• Obudowa dydaktyczna: interaktywne materiały sprawdzające, słownik pojęć dla e‑materiału, przewodnik dla nauczyciela, przewodnik dla uczącego się, netografia i bibliografia4Obudowa dydaktyczna: interaktywne materiały sprawdzające, słownik pojęć dla e‑materiału, przewodnik dla nauczyciela, przewodnik dla uczącego się, netografia i bibliografia

2. Problemy techniczne z odtwarzaniem e‑materiałów5Problemy techniczne z odtwarzaniem e‑materiałów

3. Wymagania techniczne6Wymagania techniczne

Każda strona e‑materiału ma na górze baner z informacją o nazwie zasobu oraz zawodach, dla których jest on przeznaczony. Nad banerem umiejscowiony jest przycisk „Poprzednia strona” wraz z tytułem poprzedniego zasobu tego e‑materiału.

R1NJZse8MpQKH

Zdjęcie przedstawia przykład przycisku służącego do powrotu do poprzedniej strony. Na górze znajduje się napis: POPRZEDNIA STRONA. Pod napisem widać długą linię, a pod nią napis: Netografia i bibliografia.

Na dole strony znajduje się przycisk „Następna strona” z tytułem kolejnego zasobu. Te przyciski umożliwiają przeglądanie całego e‑materiału.

RH863EzcyVQXj

Zdjęcie przedstawia przykład przycisku nawigującego do następnej strony. Na górze znajduje się napis: NASTĘPNA STRONA. Pod napisem widać długą linię, a pod nią napis: Instrukcja użytkowania.

Pod każdym materiałem multimedialnym znajduje się przycisk z powiązanymi ćwiczeniami/powiązanym ćwiczeniem. Aby przejść do takiego ćwiczenia, należy kliknąć dymek z nazwą kategorii i rodzajem ćwiczenia. Otworzy się wtedy osobna karta w przeglądarce z ćwiczeniem lub ćwiczeniami.

RzPL2R21va2Tc

Grafika przedstawiająca widok przykładowego przycisku ćwiczeń powiązanych z danym multimedium. Na samej górze umieszczony jest nagłówek: Powiązane ćwiczenia. Pod nim znajduje się pionowa oś czasu. Składa się z trzech kafelków. Dwa umieszczone są po lewej stronie osi, natomiast trzecie po prawej. W kafelkach zamieszczona została informacja na temat numeru powiązanego ćwiczenia, a także jego tytułu. Pierwszy kafelek zawiera napis: Ćwiczenie 5. Przewóz i ustawianie uli. Drugi kafelek zawiera napis: Ćwiczenie 6. Zabiegi podczas transportu pszczół. Trzeci kafelek zawiera napis: Ćwiczenie 12. Sprzęt używany w pracach pasiecznych.

W prawej górnej części ekranu znajduje się pasek menu, w którym zebrane są przyciski dostosowujące e‑materiał do odbiorców ze specjalnymi potrzebami. Dwa pierwsze przyciski z literą A i strzałką w górę lub w dół służą odpowiednio do powiększenia lub pomniejszenia wielkości czcionki. Cztery przyciski z literą A wpisaną w kwadraty służą do wyłączenia/włączenia trybu wysokiego kontrastu w trzech wariantach: czarno‑białym, żółto‑czarnym i czarno‑żółtym. Ikona człowieka przełącza e‑materiał do trybu dostępności.

RL5vcXMUxOUGC

Grafika przedstawia widok panelu umożliwiającego dostosowanie e‑materiału do odbiorców ze specjalnymi potrzebami. Od lewej. Czarna litera A ze strzałką w dół. Umożliwia pomniejszenie treści strony. Czarna litera A ze strzałką w górę. Umożliwia powiększenie treści strony. Czarna litera A w białym kwadracie. Umożliwia wyłączenie wysokiego kontrastu. Biała litera A w czarnym kwadracie. Umożliwia włączenie wysokiego kontrastu: czarno‑biały. Czarna litera A w żółtym kwadracie. Umożliwia włączenie wysokiego kontrastu: żółto‑czarny. Żółta litera A w czarnym kwadracie. Umożliwia włączenie wysokiego kontrastu: czarno‑żółty. Oraz ikonka człowieka z wyprostowanymi rękami. Umożliwia przełączenie do trybu dostępności.

W trybie dostępności wszystkie elementy graficzne zastępowane są opisami alternatywnymi, które mogą być odczytywane przez generator mowy. Również ćwiczenia wykorzystujące grafiki zastępowane są ćwiczeniami alternatywnymi.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Wprowadzenie

We wprowadzeniuD1EPAOa2Zwprowadzeniu na górze strony znajdują się podstawowe informacje o kwalifikacji zawodowej oraz konsultancie merytorycznym e‑materiału. Poniżej zamieszczony jest spis treści, dzięki któremu można przenieść się na stronę konkretnego zasobu. W tym celu należy kliknąć na ikonę danego zasobu.

RJFmn1yWjVoFc

Grafika przedstawia widok na spis treści tej lekcji. Przedstawiono cztery kafelki, na których umieszczono tytuł materiału, jego rodzaj oraz ilustrację powiązaną z jego tematem. Pierwszy kafelek posiada ilustrację przedstawiającą mężczyznę w kombinezonie pszczelarskim, który wyciąga ramkę z miodem z ula. Materiał dotyczy przygotowywania rodzin pszczelich do zimowli. Zawiera on film edukacyjny. Drugi kafelek posiada ilustrację przedstawiającą zbliżenie na pszczoły wlatujące do ula. Materiał dotyczy wiosennego rozwoju rodziny pszczelej. Zawiera on film instruktażowy (tutorial). Trzeci kafelek posiada ilustrację przedstawiającą ul ze zdjętym daszkiem. Pszczelarz wyciąga jedną ramkę z miodem znajdującą się w ulu. Materiał dotyczy transportu rodzin pszczelich. Zawiera on film instruktażowy (tutorial). Czwarty kafelek posiada ilustrację przedstawiającą ule stojące na łące. Materiał dotyczy celu i znaczenia wędrówek z pszczołami. Zawiera on grafikę interaktywną.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Materiały multimedialne

Film edukacyjny

Film edukacyjnyDwlqkQqKnFilm edukacyjny Przygotowanie rodzin pszczelich do zimowli składa się z filmu, w którym szczegółowo omówiono określony temat.

Ekran odtwarzania filmu wygląda następująco:

RbSLlvizVdiEJ

Grafika przedstawia przykładowy wygląd ekranu filmu. Znajduje się na nim plansza tytułowa. Jest to szare tło oraz ciemnoszary prostokąt z tytułem filmu: Ergonomia w pasiece. W lewym dolnym rogu ekranu filmu umieszczony jest przycisk służący do odtwarzania i zatrzymywania filmu. W prawym dolnym rogu ekranu umieszczono szereg różnych przycisków. Odpowiedzialne są one za uruchamianie napisów, zmianę głośności, zmianę jakości wyświetlanego materiału, zmianę szybkości odtwarzania oraz włączenie lub wyłączenie trybu pełnoekranowego.

Aby odtworzyć film, należy kliknąć ikonę trójkąta w kole.

R7I1imVTZfdmL

Grafika przedstawia ikonę odtwarzania filmu. Ma ona kształt koła, w którego środku znajduje się trójkąt.

Ikona zmieni się na dwie kreski. Kliknięcie na nie spowoduje zatrzymanie filmu.

Rk4aLH22GxNcE

Grafika przedstawia ikonę zatrzymywania filmu. Ma ona kształt kwadratu, w którego środku znajduje się koło, a w nim dwie pionowe kreski.

Reszta opcji umieszczona jest w prawej dolnej części ekranu. Pierwszy symbol głośnika pozwala na włączenie i wyłączenie dźwięku oraz ustawienie jego głośności.

RdC0nJ2ZychNo

Grafika przedstawia widok ikon nawigacyjnych odtwarzacza znajdujących się w dolnej części okna, w którym wyświetlany jest film. Widoczne są ikony: głośnika, uruchamiania audiodeskrypcji, uruchamiania napisów, zmiany jakości wyświetlanego materiału, szybkości jego odtwarzania oraz włączenia lub wyłączenia trybu pełnoekranowego.

Następna ikona pozwala na włączenie alternatywnej ścieżki dźwiękowej, która omawia obraz wyświetlany na ekranie.

ReHYc7PMwNioO

Grafika przedstawia ikonę do włączenia wersji filmu z audiodeskrypcją. Jest to ikonka głowy i górnej części tułowia człowieka. Obok niej widać dwie kreski symbolizujące falę dźwiękową odchodzącą od głowy postaci.

Po kliknięciu na powyższą ikonę zmieni się ona na tę widoczną poniżej. Kliknięcie na nią umożliwia wyłączenie alternatywnej ścieżki.

RP2r2Y50VRYVF

Grafika przedstawia ikonę do wyłączenia trybu audiodeskrypcji. Jest to ikonka sylwetki człowieka. Rozkłada on ramiona szeroko na boki.

Ikona napisów to mały prostokąt z kropkami i kreskami. Po kliknięciu na niego pojawia się panel umożliwiający włączenie lub wyłączenie napisów. Jeśli istnieje taka opcja, to można tu także wybrać napisy w języku angielskim.

R1b0avFfnvQpE

Grafika przedstawia widok opcji włączenia/wyłączenia napisów. Jest to element w oknie wyświetlanego filmu. Dostępne opcje do wyboru to: napisy, wyłączone.

Symbol „auto” umożliwia zmianę jakości wyświetlanego materiału.

RDxJ56mYBzT58

Grafika przedstawia widok opcji zmiany jakości filmu. Jest to element w oknie wyświetlanego filmu. Dostępne opcje to: auto, tysiąc osiemdziesiąt p, czterysta osiemdziesiąt p.

Po kliknięciu na symbol „1x” można zmienić prędkość odtwarzanego materiału.

R16HipHpK5Aqm

Grafika przedstawia widok opcji zmiany prędkości odtwarzania filmu. Jest to element w oknie wyświetlanego filmu. Dostępne opcje to: po klatce, zero dwadzieścia pięć, zero pół, zero siedemdziesiąt pięć, normalna, jeden dwadzieścia pięć, jeden i pół, jeden siedemdziesiąt pięć, dwa.

Ostatni symbol umożliwia włączenie i wyłączenie widoku pełnoekranowego.

RHmhnPHLUS36Q

Grafika przedstawia widok ikony trybu pełnoekranowego. Jest to element w oknie wyświetlanego filmu. Przycisk ma kształt przerywanego prostokąta.

Film instruktażowy (tutorial) x2

Film instruktażowy (tutorial)DWtj8OcV8Film instruktażowy (tutorial) Wiosenny rozwój rodziny pszczelej.

Film instruktażowy (tutorial)D11MZe1acFilm instruktażowy (tutorial) Transport rodzin pszczelich.

Ekran odtwarzania filmu wygląda następująco:

R1EedjC9hY2Qw

Grafika przedstawia wygląd okna odtwarzania filmu. Znajduje się na nim plansza tytułowa. Jest to fotografia przedstawiająca kwitnące gałęzie drzew. Na jej tle umieszczony został biały prostokąt z tytułem filmu: Wiosenny rozwój rodziny pszczelej. W lewym dolnym rogu ekranu filmu umieszczony jest przycisk służący do odtwarzania i zatrzymywania filmu. W prawym dolnym rogu ekranu umieszczono szereg różnych przycisków. Odpowiedzialne są one za uruchamianie napisów, zmianę głośności, zmianę jakości wyświetlanego materiału, zmianę szybkości odtwarzania oraz włączenie lub wyłączenie trybu pełnoekranowego.

Instrukcja użytkowania zasobu jest taka sama jak dla filmu edukacyjnego.

Grafika interaktywna

E‑materiał posiada trzy grafiki interaktywneD12YriFD3grafiki interaktywne. W przypadku większej liczby grafik dla łatwiejszego nawigowania na początku umieszczony jest spis treści:

RT6AT6FTwyEdR

Grafika przedstawia przykładowy interaktywny spis treści umożliwiający nawigowanie między grafikami interaktywnymi. Na samej górze znajduje się tytuł e‑materiału: Cele i znaczenie wędrówek z pszczołami. Poniżej umieszczony został spis treści. Wymienione zostały w nim tytuły dostępnych w e‑materiale grafik interaktywnych. Pierwsza grafika to: Cele wędrówek z pszczołami. Druga plansza to: Czynniki powodzenia i opłacalności wędrówki. Trzecia plansza to: Wydajność. Czwarta plansza to: Występowanie pożytków. Kliknięcie jednego z dostępnych tytułów spowoduje przeniesienie do wybranej grafiki.

Użytkowanie grafik jest bardzo podobne. Każda z grafik składa się z 1 – 15 obrazków, na których umieszczone są znaczniki.

RksWjoZnVBzNX

Grafika przedstawia planszę interaktywną. Plansza podzielona została na sześć równych segmentów. Każdy zawiera inną fotografię. W lewym dolnym rogu każdego zdjęcia umieszczono punkt interaktywny. Mają one postać kółka z czarnym obramowaniem i białym wypełnieniem, wewnątrz którego znajduje się cyfra. Na planszy znajdują się punkty od jeden do sześć. W lewym górnym rogu planszy interaktywnej znajduje się przycisk pozwalający na ukrycie punktów. Ma on postać kółka z czarnym obramowaniem i białym wypełnieniem, wewnątrz którego znajduje się symbol przekreślonego oka.

Po kliknięciu na znacznik obok niego lub z prawej strony grafiki wyświetla się opis.

R1OWzYkIPYAYj

Grafika przedstawia planszę interaktywną w momencie kliknięcia na jeden ze znajdujących się na niej punktów interaktywnych. Obok wybranego punktu pojawia się prostokąt z tekstem. Zawiera on informacje na temat zdjęcia, na którym umieszczony został wybrany punkt interaktywny. Na samej górze planszy wyświetla się lista wszystkich punktów na niej umieszczonych, a także przycisk pozwalający na ich ukrycie. Ma on postać kółka z czarnym obramowaniem i białym wypełnieniem, wewnątrz którego znajduje się symbol przekreślonego oka.

W lewym górnym rogu znajdują się wszystkie numery znaczników występujących na grafice. Poprzez kliknięcie na konkretny z nich wyświetli się dany opis. Ikona przekreślonego oka wyłącza widok znaczników.

RtlcMj3xhuq8O

Grafika przedstawia wygląd znacznika, umożliwiającego włączanie i wyłączanie widoku innych znaczników. Jest to symbol przekreślonego oka.

R1HoQVskYim78

Grafika przedstawia widok atlasu interaktywnego. Po lewej stronie w rubryce znajduje się spis treści. Po prawej stronie ekranu widoczna jest treść z wybranej zakładki. Zawiera ona krótki opis oraz zdjęcie.

Po kliknięciu na cyfrę ukazuje się podpis danej rośliny.

R1ckcIPxv1atd

Grafika przedstawia przykładowy widok znajdującej się w atlasie interaktywnym grafiki interaktywnej z opisem. Zdjęcie przedstawia zbliżenie na gałąź wierzby iwy. Na środku grafiki umieszczony został interaktywny punkt w postaci kółka z czarnym obramowaniem i białym wypełnieniem. Wewnątrz niego znajduje się cyfrą jeden. Od punktu odchodzi prostokąt z nazwą przedstawionej na zdjęciu rośliny. Na samej górze grafiki wyświetla się lista wszystkich punktów umieszczonych na ilustracji, a także przycisk pozwalający na ich ukrycie. Ma on postać kółka z czarnym obramowaniem i białym wypełnieniem, wewnątrz którego znajduje się symbol przekreślonego oka.

Dwie z trzech dostępnych grafik interaktywnych zawierają dodatkowy spis treści, np. umożliwiający wybór poszczególnych pożytków. Kolorem jasnozielonym zaznaczony jest aktualny widok struktury anatomicznej.

RjMt4AJUhkI3O

Grafika przedstawia przykładowy widok spisu treści atlasu. Jest to podłużna plansza podzielona na piętnaście komórek. Na samej górze, w pierwszej komórce, umieszczony został napis: Spis treści. W poniższych komórkach znajdują się kolejno tytuły umieszczonych w atlasie katalogów dotyczących pożytków występujących od przełomu marca i kwietnia do drugiej połowy września. Kliknięcie na dowolnie wybraną komórkę spowoduje wyświetlenie obok pożądanego katalogu.

Istnieje możliwość przełączania się między kolejnymi obrazkami przy pomocy strzałek w górnej części grafiki.

W oknach otwierających się po kliknięciu danego znacznika znajdują się poza informacjami tekstowymi nagrania audio dostępne w odtwarzaczu. Aby odtworzyć nagranie, należy kliknąć ikonę trójkąta. Obok znajduje się informacja o czasie odtworzonego fragmentu, pasek, dzięki któremu można zaznaczyć konkretny moment nagrania do otworzenia oraz informacja o całkowitej długości nagrania. W prawej części odtwarzacza znajduje się ikona głośnika służąca do wyłączenia/włączenia dźwięku oraz pasek, na którym można ustawić odpowiedni poziom głośności.

R16uKydujYyQy

Grafika przedstawia panel odtwarzacza. Od lewej widoczna jest ikona włączenia odtwarzacza – ikona składa się z trójkąta wpisanego w okrąg. Wierzchołek trójkąta skierowany jest w prawo. Oba kształty są ciemnoszare. Tło jest siwe. Następnie widoczny jest pasek z czasem nagrania – od lewej początek nagrania, następnie siwy krótki pasek, a po prawej czas całego nagrania – osiemnaście sekund. Po lewej widnieją ikony zmiany głośności dźwięku w nagraniu. Składa się on z ikony megafonu skierowanego w prawo, od którego odchodzą dwie półokrągłe linie symbolizujące fale dźwiękowe. Po prawej stronie megafonu znajduje się niebieski pasek, który umożliwia zmianę poziomu głośności.

Gra wcielanie się w rolę

Gra wcielanie się w rolę Sezonowe prace pasieczneD1EfD79GVGra wcielanie się w rolę Sezonowe prace pasieczne pozwala użytkownikowi wcielić się w postać studenta wydziału rolnictwa, który odbywa praktyki w pasiece towarowej.

W celu rozpoczęcia gry należy włączyć tryb pełnoekranowy.

R14LKh8QIIL0K

Grafika przedstawia wejście do gry edukacyjnej. Po środku znajduje się żółte koło z ikoną prostokąta z białym tłem, na którym znajdują się ułożone przekątnie podwójne strzałki. Prostokąt zawiera także czarny panel na górnym boku, który ma trzy kropki po lewej stronie. Gra wymaga trybu pełnoekranowego. Aby do niego przejść, kliknij przycisk poniżej. Pod tekstem znajduje się czarny, prostokątny panel z białym napisem: Włącz tryb pełnoekranowy.

Użytkownik, który po raz pierwszy przystępuje do gry, będzie mógł to zrobić, wybierając przycisk „Rozpocznij nową grę”. Jeżeli natomiast zapoznał się z multimedium wcześniej (nie ukończył gry albo chce wybrać inny scenariusz), będzie mógł przejść dalej, wybierając przycisk „Kontynuuj grę”.

R1R1RWgSVoJet

Grafika przedstawia widok ekranu gry umożliwiającego kontynuacje lub wybór nowej gry. Jest to żółta plansza, na której umieszczono napis: Witaj ponownie w grze „Całoroczne prowadzenie pasieki towarowej”. Poniżej znajdują się dwa przyciski. Pierwszy przycisk to: Kontynuuj grę. Drugi przycisk to: Rozpocznij nową grę.

Po wybraniu nowej gry użytkownik przenoszony jest na planszę, na której może zdecydować się na jeden ze scenariuszy gry oraz swoją misję. Po wybraniu misji można rozpocząć właściwą część gry.

Opis gry dostępny jest również do odsłuchania:

RMmkwlhdIeW4C

Grafika przedstawia panel odtwarzacza w grze. Na samej górze widać napis: Prowadzenie pasieki towarowej. Pod nim umieszczono napis: Gra wcielanie się w rolę. Jeszcze niżej od lewej widoczna jest ikona włączenia odtwarzacza – ikona składa się z trójkąta wpisanego w okrąg. Wierzchołek trójkąta wskazuje w prawo. Oba kształty są ciemno szare. Tło jest siwe. Następnie widoczny jest pasek z czasem nagrania – od lewej początek nagrania, następnie siwy krótki pasek, a po prawej czas całego nagrania – minuta i dziewięć sekund. Po lewej widnieją ikony zmiany głośności dźwięku w nagraniu. Składa się on z ikony megafonu skierowanego w prawo, od którego odchodzą dwie półokrągłe linie symbolizujące fale dźwiękowe. Po prawej stronie megafonu znajduje się niebieski pasek, który umożliwia zmianę poziomu głośności.

Aby włączyć nagranie lektora, należy kliknąć przycisk play.

RSUHi0X9ecPqO

Grafika przedstawia ikonę włączenia odtwarzania nagrania. Ikona składa się z trójkąta wpisanego w okrąg. Wierzchołek trójkąta skierowany jest w prawo. Oba kształty są ciemnoszare. Tło zdjęcia jest siwe.

Aby zatrzymać nagranie lektora, należy kliknąć przycisk stop.

R1bZ18CCoxLfl

Grafika przedstawia ikonę zatrzymania odtwarzania nagrania. Są to dwie pionowe kreski wpisane w okrąg. Ikona ma biały kolor. Tło zdjęcia jest siwe.

Informacja o czasie trwania danego nagrania znajduje się w pasku nagrania.

RXRgXN9O8vZQi

Grafika przedstawia pasek z czasem nagrania – od lewej początek nagrania z czasem dwóch sekund, następnie siwy krótki pasek, a po prawej czas całego nagrania – minutę i dziewięć sekund.

Do regulowania głośności odtwarzacza służy specjalny przycisk oznaczony poniższą ikoną:

R15hYiE4UVLpO

Grafika przedstawia pasek zmiany głośności dźwięku w filmie. Składa się on z ikony megafonu skierowanego w prawo, od którego odchodzą dwie półokrągłe linie symbolizujące fale dźwiękowe. Po prawej stronie megafonu znajduje się niebieski pasek, który umożliwia zmianę poziomu głośności.

Jeśli gracz przejdzie daną grę i ma zamiar zagrać kolejną z misji, zrobi to poprzez naciśnięcie przycisku „Zapisz wynik”. Pojawi się plansza umożliwiająca wybór nowej misji (np. Późne lato i jesień w pasiece). Po naciśnięciu przycisku „Rozpocznij” znajdującego się poniżej użytkownik będzie kontynuował grę w nowej misji.

Szczegółowa instrukcja opisująca sposób korzystania z gry znajduje się bezpośrednio przy materiale.

R4SdqV4jJdrOV

Grafika przedstawia widok ekranu z punktacją. Jest to czarna plansza z umieszczonym na górze nagłówkiem: Gratulacje. Niżej znajduje się tekst podsumowujący. Pod nim umieszczono uzyskane wyniki, czyli informację o statusie (zaliczony lub niezaliczony), postęp w procentach, punkty oraz zdobyte osiągnięcia. Na samym dole znajdują się dwa prostokątne przyciski. Pierwszy przycisk to: Zagraj jeszcze raz. Drugi przycisk to: Zamknij grę.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Interaktywne materiały sprawdzające

Interaktywne materiały sprawdzająceDqosyZbcpInteraktywne materiały sprawdzające są pogrupowane tematycznie. Znajdują się one w określonych zakładkach, na które należy kliknąć.

Po kliknięciu na dany temat zakładka rozwinie się i wyświetli się zadanie.

Odpowiedź zaznacza się poprzez kliknięcie na wybraną opcję, przeciągnięcie odpowiedzi lub wpisanie. Polecenie zawsze określa, co należy wykonać. Po wybraniu lub uzupełnieniu odpowiedzi należy kliknąć przycisk „Sprawdź”. Nad poleceniem wyświetli się informacja, czy zadanie zostało poprawnie wykonane. W przypadku niepoprawnej odpowiedzi w informacji zwrotnej będzie zawarty tytuł multimedium, na podstawie którego można uzupełnić wiedzę, aby prawidłowo rozwiązać zadanie. Po lewej stronie przycisku „Sprawdź” znajduje się symbol gumki. Czyści ona odpowiedzi. Poniżej przycisku „Sprawdź” widnieje napis „Pokaż odpowiedź”. Umożliwia on poznanie prawidłowego rozwiązania zadania. Po prawej stronie polecenia widoczny jest kolorowy sześciokąt. Jego kolor informuje o poziomie trudności zadania: zielony kolor to zadanie łatwe, żółty to zadanie o średnim poziomie trudności, czerwony to zadanie trudne.

Rh8nO2PlFTxiJ

Grafika przedstawia trzy kolorowe sześciokąty informujące o poziomie trudności zadania: kolor zielony oznacza zadanie łatwe, żółty – zadanie o średnim poziomie trudności, czerwony – zadanie trudne.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Słownik pojęć dla e‑zasobu

SłownikDNOUd2XprSłownik ma strukturę listy. Znajdują się w nim występujące w e‑materiale pojęcia wraz z ich definicjami. Pod każdym pojęciem znajduje się link do odpowiedniego multimedium, w którym występuje dane pojęcie, oraz do Polskiego Słownika Archiwalnego.

W górnej części słownika znajdują się instrukcja korzystania ze słownika oraz pole do filtracji pojęć. Aby odnaleźć dane pojęcie, należy je wpisać w polu filtracji. Po wpisaniu widoczne będzie tylko to pojęcie wraz z definicją. Aby wrócić do listy wszystkich pojęć, należy kliknąć krzyżyk w prawej części pola filtracji.

ReCNtzKPRQId7

Grafika ilustrująca fragment słownika z częścią umożliwiającą filtrację pojęć. Na samej górze umieszczona jest instrukcja korzystania ze słownika. Zawarta jest w niej następująca informacja: „Słownik zawiera pojęcia ułożone w kolejności alfabetycznej. Pojęcia zawierają odnośniki do elementów składowych e‑materiału, w których zostały zastosowane. Za pomocą wyszukiwarki „Filtruj pojęcie” można wyszukać odpowiednie pojęcie w słowniku”. Pod instrukcją korzystania ze słownika umieszczone zostało pole w kształcie prostokąta. Wewnątrz znajduje się napis: filtruj pojęcie oraz umieszczony z boku przycisk w kształcie krzyżyka. Na samym dole znajduje się pierwsze pojęcie ze słownika. Dotyczy ono bezmateczności rodziny.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Przewodnik dla nauczyciela

Przewodnik dla nauczycielaDDoJoF3ChPrzewodnik dla nauczyciela jest podzielony na pięć części. Każda z nich jest wyróżniona w interaktywnym spisie treści. Po kliknięciu na dany podrozdział przewodnika wyświetli się jego odpowiedni fragment.

Pierwsza część przedstawia cele i efekty kształcenia. Szczegółowo wylicza kwalifikacje, do których rozwijania e‑materiał został przeznaczony. Druga część omawia strukturę e‑materiału, wymienia poszczególne zasoby oraz podaje, czego dotyczą. Hiperłącza i graficzny spis treści pozwalają na przejście do danej składowej e‑materiału. Trzecia część prezentuje powiązania między elementami e‑materiału. Czwarta część to wskazówki do wykorzystania e‑materiału w pracy dydaktycznej. Przedstawia przykładowe scenariusze pracy uczniów na zajęciach i poza zajęciami oraz indywidualnej pracy z uczniem. Na końcu wymienione są wymagania techniczne niezbędne do korzystania z e‑materiału.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Przewodnik dla uczącego się

Przewodnik dla uczącego sięDeNLRqxtuPrzewodnik dla uczącego się składa się z pięciu części. Każda z nich jest wyróżniona w interaktywnym spisie treści. Po kliknięciu na dany podrozdział przewodnika wyświetli się jego odpowiedni fragment.

Pierwsza część przedstawia cele uczącego się, druga zaś charakteryzuje strukturę e‑materiału i omawia po kolei każdy zasób występujący w e‑materiale. Hiperłącza i graficzny spis treści pozwalają na przejście do danej składowej e‑materiału. Trzecia część prezentuje powiązania między elementami e‑materiału. Czwarta zawiera informacje o tym, jak uczeń może korzystać z poszczególnych zasobów. Ostatnia część przewodnika to wymagania techniczne niezbędne do korzystania z e‑materiału.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Netografia i bibliografia

Netografia i bibliografiaD53A4AyaNNetografia i bibliografia jest to spis adresów internetowych oraz pozycji literaturowych, z których korzystano podczas pisania e‑materiału. Adresy internetowe zawierają hiperłącza, dzięki którym można przejść na daną stronę, oraz datę z ostatnim dostępem do linku.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

W przypadku problemów z wyświetlaniem się elementów w e‑materiale należy się upewnić, że urządzenie (komputer, laptop, smartfon itp.) ma dostęp do internetu. Czasami zbyt wolne łącze internetowe może spowalniać ładowanie się stron, szczególnie w przypadkach, gdy znajdują się na nich multimedia takie jak film, wizualizacje 3D lub animacje 3D. W takiej sytuacji zaleca się sprawdzenie, co może spowalniać internet. Najczęściej jest to otwarcie zbyt wielu zakładek w przeglądarce internetowej, przeciążenie systemu (zbyt wiele otwartych aplikacji).

Jeżeli użytkownik korzysta z internetu mobilnego, słaba jakość połączenia może być spowodowana wyczerpaniem się danych pakietowych w ofercie.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Wymagania sprzętowe niezbędne do korzystania z poradnika oraz innych zasobów platformy www.zpe.gov.pl.

System operacyjny:

• Windows 7 lub nowszy

• OS X 10.11.6 lub nowszy

• GNU/Linux z jądrem w wersji 4.0 lub nowszej 3 GB RAM

Przeglądarka internetowa we wskazanej wersji lub nowszej:

• Chrome w wersji 69.0.3497.100

• Firefox w wersji 62.0.2

• Safari w wersji 11.1

• Opera w wersji 55.0.2994.44

• Microsoft Edge w wersji 42.17134.1.0

• Internet Explorer w wersji 11.0.9600.18124

Urządzenia mobilne:

• 2 GB RAM iPhone/iPad z systemem iOS 11 lub nowszym

• tablet/smartfon z systemem Android 4.1 (lub nowszym) z przeglądarką kompatybilną z Chromium 69 (lub nowszym), np. Chrome 69, Samsung Browser 10.1, szerokość co najmniej 420 px

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści