Spis treści

1. Struktura e‑materiału1Struktura e‑materiału

• Wprowadzenie2Wprowadzenie

• Materiały multimedialne: wycieczka wirtualna, plansza interaktywna, film edukacyjny, dokumentacja interaktywna3Materiały multimedialne: wycieczka wirtualna, plansza interaktywna, film edukacyjny, dokumentacja interaktywna

• Obudowa dydaktyczna: interaktywne materiały sprawdzające, słownik pojęć dla e‑materiału, przewodnik dla nauczyciela, przewodnik dla uczącego się, netografia i bibliografia4Obudowa dydaktyczna: interaktywne materiały sprawdzające, słownik pojęć dla e‑materiału, przewodnik dla nauczyciela, przewodnik dla uczącego się, netografia i bibliografia

2. Problemy techniczne z odtwarzaniem e‑materiałów5Problemy techniczne z odtwarzaniem e‑materiałów

3. Wymagania techniczne6Wymagania techniczne

Każda strona e‑materiału ma na górze baner z informacją o nazwie zasobu oraz zawodach, dla których jest on przeznaczony. Nad banerem umiejscowiony jest przycisk „Poprzednia strona” wraz z tytułem poprzedniego zasobu tego e‑materiału.

R1NJZse8MpQKH

Zdjęcie przedstawia przykład przycisku służącego do powrotu do poprzedniej strony. Na górze znajduje się napis: POPRZEDNIA STRONA. Pod napisem widać długą linię, a pod nią napis: Netografia i bibliografia.

Na dole strony znajduje się przycisk „Następna strona” z tytułem kolejnego zasobu. Te przyciski umożliwiają przeglądanie całego e‑materiału.

RH863EzcyVQXj

Zdjęcie przedstawia przykład przycisku nawigującego do następnej strony. Na górze znajduje się napis: NASTĘPNA STRONA. Pod napisem widać długą linię, a pod nią napis: Instrukcja użytkowania.

Pod każdym materiałem multimedialnym znajduje się przycisk z powiązanymi ćwiczeniami/powiązanym ćwiczeniem. Aby przejść do takiego ćwiczenia, należy kliknąć dymek z nazwą kategorii i rodzajem ćwiczenia. Otworzy się wtedy osobna karta w przeglądarce z ćwiczeniem lub ćwiczeniami.

RZD51EAArOhKP

Widok przykładowego przycisku ćwiczeń powiązanych z danym multimedium. Na górze widoczny jest napis: Powiązane ćwiczenia. Po lewej stronie znajdują się dwa podłużne kafelki z numerem ćwiczenia i tytułem. Po prawej stronie widoczny jest jeden kafelek. Lewa strona. Pierwszy kafelek to ćwiczenie drugie. Labirynty. Drugi kafelek to ćwiczenie szóste. Funkcje żywopłotów. Prawa strona. Pierwszy kafelek to ćwiczenie trzecie. Rodzaj żywopłotów.

W prawej górnej części ekranu znajduje się pasek menu, w którym zebrane są przyciski dostosowujące e‑materiał do odbiorców ze specjalnymi potrzebami. Dwa pierwsze przyciski z literą A i strzałką w górę lub w dół służą odpowiednio do powiększenia lub pomniejszenia wielkości czcionki. Cztery przyciski z literą A wpisaną w kwadraty służą do wyłączenia/włączenia trybu wysokiego kontrastu w trzech wariantach: czarno‑białym, żółto‑czarnym i czarno‑żółtym. Ikona człowieka przełącza e‑materiał do trybu dostępności.

RL5vcXMUxOUGC

Grafika przedstawia widok panelu umożliwiającego dostosowanie e‑materiału do odbiorców ze specjalnymi potrzebami. Od lewej. Czarna litera A ze strzałką w dół. Umożliwia pomniejszenie treści strony. Czarna litera A ze strzałką w górę. Umożliwia powiększenie treści strony. Czarna litera A w białym kwadracie. Umożliwia wyłączenie wysokiego kontrastu. Biała litera A w czarnym kwadracie. Umożliwia włączenie wysokiego kontrastu: czarno‑biały. Czarna litera A w żółtym kwadracie. Umożliwia włączenie wysokiego kontrastu: żółto‑czarny. Żółta litera A w czarnym kwadracie. Umożliwia włączenie wysokiego kontrastu: czarno‑żółty. Oraz ikonka człowieka z wyprostowanymi rękami. Umożliwia przełączenie do trybu dostępności.

W trybie dostępności wszystkie elementy graficzne zastępowane są opisami alternatywnymi, które mogą być odczytywane przez generator mowy. Również ćwiczenia wykorzystujące grafiki zastępowane są ćwiczeniami alternatywnymi.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Wprowadzenie

We wprowadzeniuD9wSmqyumwprowadzeniu na górze strony znajdują się podstawowe informacje o kwalifikacji zawodowej oraz konsultancie merytorycznym e‑materiału. Poniżej zamieszczony jest spis treści, dzięki któremu można przenieść się na stronę konkretnego zasobu. W tym celu należy kliknąć na ikonę danego zasobu.

R17oNNMKZky07

Widok na fragment spisu treści. Na górze widoczny jest napis: Spis treści. Po lewej i prawej stronie znajduje się pięć kafelków. Opatrzone są tytułem, rodzajem medium, a niektóre mają dodatkowo ilustrację. Lewa strona. Pierwszy kafelek nosi tytuł: Różne rodzaje żywopłotów w terenach zieleni. Wycieczka wirtualna. Zdjęcie przedstawia drogę, po której bokach rosną wysokie, przystrzyżone żywopłoty. Drugi kafelek nosi tytuł: Zakładamy i pielęgnujemy żywopłoty. Film edukacyjny. Zdjęcie przedstawia ogrodniczkę, która za pomocą sekatora przycina żywopłot. Trzeci kafelek nosi tytuł: Interaktywne materiały sprawdzające. Czwarty kafelek nosi tytuł: Przewodnik dla nauczyciela. Piąty kafelek nosi tytuł: Netografia i bibliografia. Prawa strona. Pierwszy kafelek nosi tytuł: Planowanie i wykonywanie żywopłotów. Plansza interaktywna. Zdjęcie przedstawia proces przycinania żywopłotu za pomocą specjalnego urządzenia. Drugi kafelek nosi tytuł: Planowanie prac związanych z zakładaniem i pielęgnacją żywopłotów. Dokumentacja interaktywna. Zdjęcie przedstawia mężczyznę siedzącego przy biurku, który podpisuje dokumenty. Trzeci kafelek nosi tytuł: Słownik pojęć dla e‑materiału. Czwarty kafelek nosi tytuł: Przewodnik dla uczącego się. Piąty kafelek nosi tytuł: Instrukcja użytkowania.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Materiały multimedialne

Wycieczka wirtualna

Wycieczka wirtualnaD12CHYJ9cWycieczka wirtualna pozwala nam „spacerować” po ogrodzie pomiędzy żywopłotami. Dzięki umieszczonej tam panoramie 360° przenosimy się do wirtualnego świata będącego komputerową wersją świata rzeczywistego. Możemy poznawać określoną przestrzeń, w której realizowane są określone czynności i zadania zawodowe.

Na początku materiału znajduje się instrukcja, która przedstawia funkcjonowanie wycieczki.

Wycieczkę uruchamiamy, naciskając przycisk „Play” znajdujący się pośrodku ekranu startowego.

RJ1XoWUw7Jg10

Widok ekranu startowego wycieczki wirtualnej. Na białym tle umieszczone są szare grafiki przedstawiające koła zębate. W prawym górnym rogu znajduję się szary pasek z czterema ikonami: “A” ze strzałką w dół; “A” ze strzałką w górę; “A” wpisane w biały kwadrat; “A” wpisane w czarny kwadrat. Na środku ekranu widoczny jest przycisk służący do uruchomienia wycieczki.

RHwRiEMgrBNOb

Na grafice znajduje się przycisk służący do uruchomienia wycieczki. Jest to trójkąt wpisany w biały okrąg, który znajduje się na szarym tle przypominający prostokąt, ale ze zwężającymi się bokami zakończonymi szpicem.

W prawym dolnym rogu ekranu startowego znajduje się ikona (dwie strzałki) umożliwiająca nam przejście do trybu pełnoekranowego. Z trybu pełnoekranowego wyjdziemy, klikając w przycisk „X” znajdujący się w prawym górnym rogu ekranu.

R1QVTRs3ox7I9

Ikona umożliwiająca przejście do widoku pełnoekranowego. Są to dwie białe strzałki umieszczone w prawym górym rogu oraz w lewym dolnym rogu. Wpisane są w szary kwadrat.

RxwzZfaor51Bz

Przycisk „X” umożliwiający wyjście z trybu pełnoekranowego. Jest to ikona szarego “iksa” wpisanego w jasnoszary kwadrat.

Wirtualna wycieczka umożliwia nam m.in. obserwację określonej przestrzeni i obiektów z zewnątrz oraz przemieszczanie się po obiekcie i dokładne oglądanie poszczególnych elementów poprzez „przybliżanie się” do nich za pomocą kółka myszy. Aby rozglądać się po obiekcie (w tym przypadku po ogrodzie), korzystamy z kursora myszki, przesuwając się w prawo lub w lewo (ewentualnie w górę lub w dół) klikając i przytrzymując lewy przycisk myszy. Znajdujące się na panoramie punkty z literą „i” pozwalają dokładniej zapoznać się z konkretnym miejscem, przedmiotem, czynnością itp. Po kliknięciu w punkt z literą „i” pojawia się informacja tekstowa oraz przybliżenie wybranego miejsca.

RRNUjl13zdb6i

Widok planszy głównej, od której rozpoczyna się wycieczka

R1H2QlSuQhqbi

Punkt z literą „i” opisujący konkretny obiekt na panoramie ogólnej. Jest to ikona przedstawiające literę “i” wpisaną w okręg na ciemnoszarym tle.

R12Y1Db6sdZ0J

Punkt z literą „i” opisujący konkretny obiekt na panoramie ogólnej. Jest to ikona przestawiająca literę “i” wpisaną w czarne koło.

Użytkownik po naciśnięciu punktu z literką „i” zostaje przekierowany do osobnej planszy z fotografią danego miejsca oraz informacją na jego temat.

R1UQAQt48tOyH

Widok przykładowej planszy z opisem. Ekran przedstawia po lewej zdjęcie kwitnącej łąki lawendy. Po prawiej na białej planszy znajduje się opis tego fragmentu planszy interaktywnej. W prawym górnym rogu znajduje się przycisk w kształcie litery X, który zamyka podgląd. Na dole ekranu umieszczono pasek odtwarzacza nagrania. Są tam ikony uruchamiania odtwarzania oraz głośności. Ikona uruchamiania ma kształt czarnego trójkąta w kole z czarną obwódką. Natomiast ikona głośności ma kształt głośnika skierowanego w prawą stronę.

Pod każdym z opisów znajduje się również jego forma audio. Są tutaj przyciski pozwalające na odtworzenie lub zatrzymanie nagrania oraz regulację głośności. Widoczny jest także czas trwania nagrania.

Rnt6SLFrShv1U

Grafika przedstawia panel odtwarzacza. Od lewej widoczna jest ikona włączenia odtwarzacza – ikona składa się z trójkąta wpisanego w okrąg. Wierzchołek trójkąta skierowany jest w prawo. Oba kształty są ciemnoszare. Tło jest siwe. Następnie widoczny jest pasek z czasem nagrania – od lewej początek nagrania 00:00, następnie siwy krótki pasek, a po prawej czas całego nagrania –dwadzieścia siedem sekund. Po prawej widnieje ikona zmiany głośności dźwięku w nagraniu. Składa się ona z ikony megafonu skierowanego w prawo, od którego odchodzą dwie półokrągłe linie symbolizujące fale dźwiękowe. Po lewej stronie megafonu znajduje się szary pasek, który umożliwia zmianę poziomu głośności.

Aby zamknąć planszę i powrócić do planszy głównej, należy kliknąć znak „X” widoczny w prawym górnym rogu.

Prezentowany obiekt (panoramę) użytkownik ogląda, wykorzystując kursor umożliwiający obrót w danym miejscu o 360 stopni. Natomiast pojawiający się w wybranych miejscach piktogram stóp pozwala na dalszą wędrówkę – „przejście” do kolejnej panoramy.

R1DLBco68bPz2

Plansza z piktogramem stóp. Przedstawia zdjęcie fragmentu parku z niskimi żywopłotami po obu stronach ścieżki żwirowej. Za nimi rosną wysokie drzewa, widać też platformę widokową w oddali. Na pierwszym planie umieszczone są cztery miniaturki zdjęć. Trzy z nich mają czarną ramkę, ostatnia – szarą. Pod miniaturkami znajduje się szary pasek, który częściowo jest czarny po środku. Pod nim widać czarne kółko z trzema białymi kwadracikami przekreślonymi białą linią oraz białe ślady stóp.

Klikając w piktogram stóp użytkownik zostanie przeniesiony do kolejnej panoramy. Podobnie jak na planszy głównej, także i tu znajdują się punkty z literą „i” prowadzące do wybranych miejsc, przedmiotów oraz punktów panoramy.

W niektórych wycieczkach wirtualnych u dołu ekranu występuje panel pomagający w obsłudze wycieczki.

RtrRs2cX0MESI

Panel sterujący w wycieczce wirtualnej
plus i minus – przybliżanie i oddalanie widoku
okrąg ze strzałek – automatyczne obracanie kamery
przycisk obok – zmiana sposobu wyświetlania panoramy.

Możliwy jest również panel odtwarzacza pliku dźwiękowego występującego w tle wycieczki, którego obsługa jest analogiczna do innych paneli odtwarzających pliki multimedialne.

RMiEZmcQzH74z

Panel odtwarzacza pliku dźwiękowego w tle. Ma on kształt długiego zaokrąglonego prostokąta z szarym środkiem i białą kropką na początku. Po prawej stronie znajdują się ikony włączania odtwarzania oraz zatrzymywania. Pierwsza z nich ma kształt białego trójkąta skierowanego w prawo i wpisanego w czarne koło. Druga ikona ma kształt białego kwadratu znajdującego się w czarnym kole.

Dostępny jest również czarny przycisk z trzema kropkami otwierający i zamykający listę miejsc, które użytkownik może odwiedzić w danej wycieczce.

RRd5HyB4kAOvi

Przycisk oraz lista miejsc dostępnych w wycieczce. Na tle ekranu przedstawiającego fragment zielonego trawnika znajduje się dziewięć miniaturek zdjęć. Osiem z nich ma czarne ramki, natomiast czwarta od lewej ma ramkę szarą. Pod miniaturkami znajduje się długi pasek, w połowie czarny, w połowie szary. Pod nim czarne kółko z trzema białymi kwadracikami przekreślonymi białą linią. Na tle trawnika widać białe ślady stóp.

Plansza interaktywna

Plansza interaktywnaDXX8GSc4qPlansza interaktywna składa się z obrazka, na którym umieszczone są znaczniki.

Rq65cXOk2Q0E9

Widok ogólny planszy interaktywnej. Na planszy na tle zielonych liści znajduje się pięć segmentów w formie kół. Każdy z nich zawiera tytuł. Segment pierwszy to koncepcja. Segment drugi to projekt. Segment trzeci to ocena kosztorysowa. Segment czwarty to wykonanie. Segment piąty to pielęgnacja.

Po kliknięciu na znacznik wyświetla się ilustracja oraz opis danego punktu również w formie audio.

Rc5tyuYVCvH2O

Przykładowy widok planszy interaktywnej. Na ilustracji widoczne jest rozwinięcie segmentu pierwszego: Koncepcja. Po lewej stronie ekranu znajduje się fragment głównego zdjęcia z zielonymi liśćmi, a po prawej zdjęcie przedstawiające zaplanowany ogród wykonany z zielonej roślinności. Starannie przystrzyżone żywopłoty tworzą ścieżki. Poniżej widoczny jest opis.

W lewym górnym rogu znajdują się wszystkie numery znaczników występujących na planszy. Poprzez kliknięcie na konkretny z nich wyświetli się dany opis. Ikona przekreślonego oka wyłącza widok znaczników.

R1afD4RpLdHvJ

Ikona ukrywająca widok znaczników. Jest to grafika przekreślonego oka wpisanego w okrąg.

Film edukacyjny

Film edukacyjnyDaUfc1vMhFilm edukacyjny przedstawiający zakładanie i pielęgnowanie żywopłotów.

Ekran odtwarzania filmu wygląda następująco:

R1PK3adU37XTs

Widok okna odtwarzacza filmu. Na środku w białej ramce znajduje się tytuł: Zakładamy i pielęgnujemy żywopłoty.

Aby odtworzyć film, należy kliknąć ikonę trójkąta w kole.

R7I1imVTZfdmL

Grafika przedstawia ikonę odtwarzania filmu. Ma ona kształt koła, w którego środku znajduje się trójkąt.

Ikona zmieni się na dwie kreski. Kliknięcie na nie spowoduje zatrzymanie filmu.

Rk4aLH22GxNcE

Grafika przedstawia ikonę zatrzymywania filmu. Ma ona kształt kwadratu, w którego środku znajduje się koło, a w nim dwie pionowe kreski.

Reszta opcji umieszczona jest w prawej dolnej części ekranu. Pierwszy symbol głośnika pozwala na włączenie i wyłączenie dźwięku oraz ustawienie jego głośności.

RdC0nJ2ZychNo

Grafika przedstawia widok ikon nawigacyjnych odtwarzacza znajdujących się w dolnej części okna, w którym wyświetlany jest film. Widoczne są ikony: głośnika, uruchamiania audiodeskrypcji, uruchamiania napisów, zmiany jakości wyświetlanego materiału, szybkości jego odtwarzania oraz włączenia lub wyłączenia trybu pełnoekranowego.

Następna ikona pozwala na włączenie alternatywnej ścieżki dźwiękowej, która omawia obraz wyświetlany na ekranie.

ReHYc7PMwNioO

Grafika przedstawia ikonę do włączenia wersji filmu z audiodeskrypcją. Jest to ikonka głowy i górnej części tułowia człowieka. Obok niej widać dwie kreski symbolizujące falę dźwiękową odchodzącą od głowy postaci.

Po kliknięciu na powyższą ikonę zmieni się ona na tę widoczną poniżej. Kliknięcie na nią umożliwia wyłączenie alternatywnej ścieżki.

RP2r2Y50VRYVF

Grafika przedstawia ikonę do wyłączenia trybu audiodeskrypcji. Jest to ikonka sylwetki człowieka. Rozkłada on ramiona szeroko na boki.

Ikona napisów to mały prostokąt z kropkami i kreskami. Po kliknięciu na niego pojawia się panel umożliwiający włączenie lub wyłączenie napisów. Jeśli istnieje taka opcja, to można tu także wybrać napisy w języku angielskim.

R1b0avFfnvQpE

Grafika przedstawia widok opcji włączenia/wyłączenia napisów. Jest to element w oknie wyświetlanego filmu. Dostępne opcje do wyboru to: napisy, wyłączone.

Symbol „auto” umożliwia zmianę jakości wyświetlanego materiału.

RDxJ56mYBzT58

Grafika przedstawia widok opcji zmiany jakości filmu. Jest to element w oknie wyświetlanego filmu. Dostępne opcje to: auto, tysiąc osiemdziesiąt p, czterysta osiemdziesiąt p.

Po kliknięciu na symbol „1x” można zmienić prędkość odtwarzanego materiału.

R16HipHpK5Aqm

Grafika przedstawia widok opcji zmiany prędkości odtwarzania filmu. Jest to element w oknie wyświetlanego filmu. Dostępne opcje to: po klatce, zero dwadzieścia pięć, zero pół, zero siedemdziesiąt pięć, normalna, jeden dwadzieścia pięć, jeden i pół, jeden siedemdziesiąt pięć, dwa.

Ostatni symbol umożliwia włączenie i wyłączenie widoku pełnoekranowego.

RHmhnPHLUS36Q

Grafika przedstawia widok ikony trybu pełnoekranowego. Jest to element w oknie wyświetlanego filmu. Przycisk ma kształt przerywanego prostokąta.

Dokumentacja interaktywna

Dokumentacja interaktywnaD9tfLndZCDokumentacja interaktywna pozwala zapoznać się ze sposobami poprawnego wypełnienia typowych dokumentów i formularzy, z którymi styka się w pracy architekt krajobrazu. Zawiera podpowiedzi formalno–prawne, ćwiczenia oraz informacje zwrotne. Składa się z trzech sekcji: wzorów dokumentów, dokumentów do wypełnienia oraz do pobrania. Można do nich przechodzić, korzystając ze spisu treści znajdującego się na początku strony.

Aby odczytać podpowiedź, jak wypełnić dane pole lub dodatkowe informacje, należy najechać kursorem na strzałkę.

R2t0GTDWoCsFZ

Zrzut ekranu przedstawia stronę główną dokumentacji interaktywnej. Po lewej stronie widoczny jest spis treści z zakładkami do wyboru. Na środku ekranu znajduje się dokument z planem pracy (harmonogramem).

Po kliknięciu na jedną z zakładek wyświetli się podpowiedź, także w formie audio – opis czynności (albo danych) koniecznej do wpisania w dane miejsce. Okno z podpowiedzią można zamknąć, wybierając znaczek „X” znajdujący się w jego prawym górnym rogu. Na pasku odtwarzacza są przyciski pozwalające na odtworzenie lub zatrzymanie nagrania oraz regulację głośności. Widoczny jest także czas trwania nagrania.

R7AUDA70rD00U

Zrzut ekranu przedstawia otwarte okienko w dokumentacji interaktywnej. Na białym polu znajduje się tekst uzupełniający oraz tożsame z nim nagranie audio (plik dźwiękowy).

Oprócz dokumentów będących wzorami oraz zawierających wyjaśnienia odnośnie sposobu wypełnienia danego formularza są również dokumenty ćwiczeniowe, pozwalające sprawdzić użytkownikowi wiedzę. Osoba ucząca się może wykonać zadanie związane z danym dokumentem - takie zadanie zaznaczone jest interaktywnym prostokątem z czerwoną ramką:

R1GtCNNmZvGmh

Fragment przykładowej dokumentacji z aktywnym ćwiczeniem (zaznaczonym czerwoną ramką)

Po kliknięciu na tę interaktywną ramkę użytkownikowi wyświetla się zadanie do wykonania, związane z tym konkretnym dokumentem. Użytkownik powinien zaznaczyć jedną poprawną odpowiedź i zatwierdzić ją za pomocą przycisku „Sprawdź”:

R11FATcphQOiV

Ekran z zadaniem ćwiczeniowym i przyciskiem „Sprawdź”

Jeśli odpowiedź jest poprawna, użytkownik otrzyma taką informację wraz z możliwością ewentualnego przejścia do kolejnych miejsc (ćwiczeń).

Natomiast w przypadku złej odpowiedzi otrzyma taką informację i możliwość jej poprawienia (powrót do ćwiczenia następuje poprzez wybranie przycisku „Spróbuj jeszcze raz”).

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Interaktywne materiały sprawdzające

Interaktywne materiały sprawdzająceDJC9PWn9vInteraktywne materiały sprawdzające są pogrupowane tematycznie. Znajdują się one w określonych zakładkach, na które należy kliknąć.

Po kliknięciu na dany temat zakładka rozwinie się i wyświetli się zadanie.

Rozwiązanie zadania wymaga kliknięcia wybranej opcji, przeciągnięcia odpowiednich elementów lub wpisania odpowiedzi. Polecenie zawsze określa czynność, jaką należy wykonać. Po wybraniu lub uzupełnieniu odpowiedzi należy kliknąć przycisk „Sprawdź”. Nad poleceniem wyświetli się informacja, czy zadanie zostało poprawnie wykonane. W przypadku niepoprawnej odpowiedzi w informacji zwrotnej będzie zawarty tytuł multimedium, na podstawie którego można uzupełnić wiedzę, aby prawidłowo rozwiązać zadanie. Po lewej stronie przycisku „Sprawdź” znajduje się symbol gumki, jego kliknięcie czyści odpowiedzi. Poniżej przycisku „Sprawdź” widnieje napis „Pokaż odpowiedź”. Umożliwia on poznanie poprawnego rozwiązania zadania. Po prawej stronie polecenia widoczny jest kolorowy sześciokąt. Jego kolor informuje o poziomie trudności zadania: kolor zielony oznacza zadanie łatwe, żółty – zadanie o średnim poziomie trudności, czerwony – zadanie trudne.

Rh8nO2PlFTxiJ

Grafika przedstawia trzy kolorowe sześciokąty informujące o poziomie trudności zadania: kolor zielony oznacza zadanie łatwe, żółty – zadanie o średnim poziomie trudności, czerwony – zadanie trudne.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Słownik pojęć dla e‑zasobu

SłownikDGdb4Dh6wSłownik ma strukturę listy. Znajdują się w nim występujące w e‑materiale pojęcia wraz z ich definicjami. Pod każdym pojęciem znajduje się link do odpowiedniego multimedium, w którym występuje dane pojęcie, oraz do Polskiego Słownika Archiwalnego.

W górnej części słownika znajduje się instrukcja korzystania ze słownika oraz pole do filtracji pojęć. Aby odnaleźć dane pojęcie, należy je wpisać w polu filtracji. Po wpisaniu widoczne będzie tylko to pojęcie wraz z definicją. Aby wrócić do listy wszystkich pojęć, należy kliknąć krzyżyk w prawej części pola filtracji.

R17u9IpZRDkcO

Przykładowa ilustracja przedstawiająca fragment słownika z częścią umożliwiającą filtrację pojęć. Na samej górze umieszczona jest instrukcja korzystania ze słownika. Zawarta jest w niej następująca informacja: „Słownik zawiera pojęcia ułożone w kolejności alfabetycznej. Pojęcia zawierają odnośniki do elementów składowych e‑materiału, w których zostały zastosowane. Za pomocą wyszukiwarki „Filtruj pojęcie” można wyszukać odpowiednie pojęcie w słowniku”. Pod instrukcją korzystania ze słownika umieszczone zostało pole w kształcie prostokąta. Wewnątrz znajduje się napis: filtruj pojęcie oraz umieszczony z boku przycisk w kształcie krzyżyka. Na samym dole znajduje się pierwsze pojęcie ze słownika wraz ze zdjęciem. Pojęcie to: ligustr.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Przewodnik dla nauczyciela

Przewodnik dla nauczycielaD1DkD7k0ZPrzewodnik dla nauczyciela jest podzielony na pięć części. Każda z nich jest wyróżniona w interaktywnym spisie treści. Po kliknięciu na dany podrozdział przewodnika wyświetli się jego odpowiedni fragment.

Pierwsza część przedstawia cele i efekty kształcenia. Szczegółowo wylicza kwalifikacje, do których rozwijania e‑materiał został przeznaczony. Druga część omawia strukturę e‑materiału, wymienia poszczególne zasoby oraz podaje, czego dotyczą. Hiperłącza i graficzny spis treści pozwalają na przejście do danej składowej e‑materiału. Trzecia część prezentuje powiązania między elementami e‑materiału. Czwarta część to wskazówki do wykorzystania e‑materiału w pracy dydaktycznej. Przedstawia przykładowe scenariusze pracy uczniów na zajęciach i poza zajęciami oraz indywidualnej pracy z uczniem. Na końcu wymienione są wymagania techniczne niezbędne do korzystania z e‑materiału.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Przewodnik dla uczącego się

Przewodnik dla uczącego sięD7SwxJX6bPrzewodnik dla uczącego się składa się z pięciu części. Każda z nich jest wyróżniona w interaktywnym spisie treści. Po kliknięciu na dany podrozdział przewodnika wyświetli się jego odpowiedni fragment.

Pierwsza część przedstawia cele uczącego się, druga zaś charakteryzuje strukturę e‑materiału i omawia po kolei każdy zasób występujący w e‑materiale. Hiperłącza i graficzny spis treści pozwalają na przejście do danej składowej e‑materiału. Trzecia część prezentuje powiązania między elementami e‑materiału. Czwarta zawiera informacje o tym, jak uczeń może korzystać z poszczególnych zasobów. Ostatnia część przewodnika to wymagania techniczne niezbędne do korzystania z e‑materiału.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Netografia i bibliografia

Netografia i bibliografiaDZ8A4N0wqNetografia i bibliografia jest to spis adresów internetowych oraz pozycji literaturowych, z których korzystano podczas pisania e‑materiału. Adresy internetowe zawierają hiperłącza, dzięki którym można przejść na daną stronę, oraz datę z ostatnim dostępem do linku.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

W przypadku problemów z wyświetlaniem się elementów w e‑materiale należy się upewnić, że urządzenie (komputer, laptop, smartfon itp.) ma dostęp do internetu. Czasami zbyt wolne łącze internetowe może spowalniać ładowanie się stron, szczególnie w przypadkach, gdy znajdują się na nich multimedia takie jak film, wizualizacje 3D lub animacje 3D. W takiej sytuacji zaleca się sprawdzenie, co może spowalniać internet. Najczęściej jest to otwarcie zbyt wielu zakładek w przeglądarce internetowej, przeciążenie systemu (zbyt wiele otwartych aplikacji).

Jeżeli użytkownik korzysta z internetu mobilnego, słaba jakość połączenia może być spowodowana wyczerpaniem się danych pakietowych w ofercie.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Wymagania sprzętowe niezbędne do korzystania z poradnika oraz innych zasobów platformy www.zpe.gov.pl.

System operacyjny:

• Windows 7 lub nowszy

• OS X 10.11.6 lub nowszy

• GNU/Linux z jądrem w wersji 4.0 lub nowszej 3 GB RAM

Przeglądarka internetowa we wskazanej wersji lub nowszej:

• Chrome w wersji 69.0.3497.100

• Firefox w wersji 62.0.2

• Safari w wersji 11.1

• Opera w wersji 55.0.2994.44

• Microsoft Edge w wersji 42.17134.1.0

• Internet Explorer w wersji 11.0.9600.18124

Urządzenia mobilne:

• 2 GB RAM iPhone/iPad z systemem iOS 11 lub nowszym

• tablet/smartfon z systemem Android 4.1 (lub nowszym) z przeglądarką kompatybilną z Chromium 69 (lub nowszym), np. Chrome 69, Samsung Browser 10.1, szerokość co najmniej 420 px

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści