Instrukcja użytkowania

Spis treści:

1. Struktura e‑materiału11. Struktura e‑materiału
2. Podstawowe informacje o e‑materiale22. Podstawowe informacje o e‑materiale
3. Materiały multimedialne33. Materiały multimedialne
3.1. Film edukacyjny3.1.3.1. Film edukacyjny
3.2. Plansza interaktywna3.2.3.2. Plansza interaktywna
4. Interaktywne materiały sprawdzające44. Interaktywne materiały sprawdzające
5. Słownik pojęć dla e‑materiału55. Słownik pojęć dla e‑materiału
6. Przewodnik dla nauczyciela66. Przewodnik dla nauczyciela
7. Przewodnik dla uczącego się77. Przewodnik dla uczącego się
8. Netografia i bibliografia88. Netografia i bibliografia
9. Problemy techniczne99. Problemy techniczne
10. Wymagania techniczne1010. Wymagania techniczne

Struktura e‑materiału

Każda strona e‑materiału posiada na górze baner z informacją o nazwie zasobu oraz zawodach, dla których jest on przeznaczony. Nad banerem umiejscowiony jest przycisk „Poprzednia strona” wraz z tytułem poprzedniego zasobu tego e‑materiału.

R1TxjoEPjxwYd

Zrzut ekranu przedstawiający nawigację strony lekcji. W tym przypadku jest to informacja o przejściu do poprzedniej strony, Rodzaje wód powierzchniowych i podziemnych.

Na dole strony znajduje się przycisk „Następna strona” z tytułem kolejnego zasobu. Te przyciski umożliwiają przeglądanie całego e‑materiału.

RZKJtP2NxTm8y

Zrzut ekranu przedstawiający nawigację strony lekcji. W tym przypadku jest to informacja o przejściu do następnej strony, Interaktywne materiały sprawdzające.

Pod każdym materiałem multimedialnym znajduje się przycisk z powiązanymi ćwiczeniami/powiązanym ćwiczeniem. Aby przejść do takiego ćwiczenia, należy kliknąć dymek z nazwą kategorii i rodzajem ćwiczenia. Otworzy się wtedy osobna karta w przeglądarce z ćwiczeniem lub ćwiczeniami.

R1DyF31UOx2EM

Ilustracja przedstawia dwa dymki kierujące do powiązanych ćwiczeń. W dymku po lewej znajduje się Ćwiczenie 2. Zjawiska zachodzące w atmosferze. Uzupełnij tekst. W dymku po prawej znajduje się Ćwiczenie 3. Procesy atmosferyczne. Krzyżówka. Dziennik.

W prawej, górnej części ekranu znajduje się pasek menu, w którym zebrane są przyciski dostosowujące e‑materiał do odbiorców ze specjalnymi potrzebami. Dwa pierwsze przyciski z literą A i strzałką w górę lub w dół służą odpowiednio do zwiększenia lub zmniejszenia wielkości czcionki. Cztery przyciski z literą A wpisaną w kwadraty służą do wyłączenia/włączenia trybu wysokiego kontrastu w trzech wariantach: czarno‑białym, żółto‑czarnym i czarno‑żółtym. Ikona człowieka przełącza e‑materiał do trybu dostępności.

R11AqBC4181qo

Ilustracja przedstawia szary wąski pasek zawierający kilkanaście ikon. Są to od lewej, litera a, obok której znajduje się strzałka skierowana w dół, litera a, obok której znajduje się strzałka skierowana ku górze, czarna litera a na białym tle, biała litera a na czarnym tle, czarna litera z na żółtym tle, żółta litera a na czarnym tle, ludzka postać z rozłożonymi rękoma, dymek czatu z symbolem oka w rogu, telefon komórkowy, tablet, komputer osobisty, dymek z symbolem ołówka.

W trybie dostępności wszystkie elementy graficzne zastępowane są opisami alternatywnymi, które mogą być sczytywane przez generator mowy. Również ćwiczenia wykorzystujące grafiki, zastępowane są ćwiczeniami alternatywnymi.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

2. Podstawowe informacje o e‑materiale

We wprowadzeniu na górze strony znajdują się podstawowe informacje o kwalifikacji zawodowej oraz konsultancie merytorycznym e‑materiału. Poniżej zamieszczony jest spis treściDBHCs5UYOspis treści, dzięki któremu można przenieść się na stronę konkretnego zasobu. W tym celu należy kliknąć na ikonę danego zasobu.

R1c9862gwbXIC

Grafika przedstawia wygląd spisu treści e‑zasobu. W pierwszym okienku spisu treści widoczna jest kropla wody na powierzchni wody. Tytuł rozdziału brzmi: Rodzaje wód powierzchniowych i podziemnych. Film edukacyjny. W drugim okienku widoczne jest zdjęcie piorunów na tle zachmurzonego nieba. Tytuł rozdziału brzmi: Procesy i zjawiska zachodzące w atmosferze. Film edukacyjny.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

3. Materiały multimedialne

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

3.1. Film edukacyjny

Film edukacyjnyD9gm6QUf3Film edukacyjny składa się z filmu, w którym szczegółowo omówiono określony temat. W celu włączenia filmu należy kliknąć na przycisk odtwórz.

R12zN47IabS78

Ilustracja przedstawia zrzut ekranu z nagraniem filmowym CHM 02 Ocena stanu środowiska, planowanie i realizacja zadań w ochronie środowiska: Rodzaje wód podziemnych i powierzchniowych. W tle kropla wody uderzająca o powierzchnię wody. W dolnej części ekranu znajduje się pasek nawigacyjny, na którym są ikony. Ikona trójkąta odpowiedzialna jest za odtwarzanie filmu. Po jej kliknięciu zmienia się ona w symbol dwóch kresek co powoduje zatrzymanie odtwarzania. Dodatkowo obecny jest symbol głośnika, pozwalający na włączenie, wyłączenie i ustawienie głośności dźwięku. Oprócz tego obecna jest również ikona odpowiedzialna za włączenie napisów, zmianę jakości wyświetlanego materiału oraz zmianę jego prędkości odtwarzania.

Aby odtworzyć film, należy kliknąć ikonę trójkąta w kole.

RuTP0P1XCf8As

Grafika przedstawia przycisk w kształcie okręgu, w którego środku znajduje się trójkąt. Przycisk odpowiedzialny jest za włączenie filmu.

Ikona zmieni się na dwie kreski. Kliknięcie na nie spowoduje zatrzymanie odtwarzania.

Rnr2YebjAIljs

Grafika przedstawia przycisk w kształcie kwadratu, w którego środku znajduje się okrąg, a w nim dwie pionowe kreski. Przycisk odpowiedzialny jest za zatrzymanie filmu.

Reszta opcji umieszczona jest w prawej dolnej części ekranu. Pierwszy symbol głośnika pozwala na włączenie i wyłączenie dźwięku oraz ustawienie jego głośności.

RPdwY2lVWRd6H

Grafika przedstawia dolną część okna, w którym wyświetlany jest film. Widoczne są ikony głośnika, uruchamiania napisów, szybkości odtwarzania oraz opcję wyświetlania filmu na pełnym ekranie.

Kolejny symbol pozwala na włączenie napisów.

R1Hlw98kUQDrh

Grafika przedstawia element w oknie wyświetlanego filmu, odpowiedzialny za włączanie i wyłączanie napisów. Dostępne opcje do wyboru to: napisy, wyłączone.

Symbol „auto” umożliwia zmianę jakości wyświetlanego materiału.

R1UwkSQfqY4IH

Grafika przedstawia element w oknie wyświetlanego filmu, odpowiedzialny za zmianę jakości graficznej filmu. Dostępne opcje to: auto, 1080p, 480p.

Po kliknięciu na symbol „1x” można zmienić prędkość odtwarzanego materiału.

RaG8Qvcl7Feg6

Grafika przedstawia element w oknie wyświetlanego filmu, odpowiedzialny za zmianę prędkości odtwarzanego filmu. Dostępne opcje to: Po klatce, 0,25. 0,5. 0,75. Normalna, 1,25. 1,5. 1,75. 2.

Ostatni symbol umożliwia włączenie i wyłączenie widoku pełnoekranowego.

R18DgAIqnNOvf

Grafika przedstawia element w oknie wyświetlanego filmu, odpowiedzialny za włączenie filmy w trybie pełnoekranowym. Przycisk ma kształt przerywanego prostokąta.

Również na samym dole strony zamieszczono okno umożliwiające stworzenie własnej notatki, którą kolejno można wydrukować poprzez kliknięcie na przycisk „Drukuj”. W celu usunięcia notatki należy nacisnąć przycisk „Wyczyść”.

RwsHJSFxEQvHY

Na grafice przedstawiono prostokątne okno, wewnątrz którego można wpisywać własne notatki. Treść: W poniższym oknie masz możliwość stworzenia własnej notatki, którą kolejno możesz wydrukować poprzez kliknięcie na przycisk "Drukuj". Aby usunąć stworzoną notatkę, naciśnij przycisk "Wyczyść".

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

3.2. Plansza interaktywna

Plansza interaktywnaD1F2KTrRTPlansza interaktywna składa się ze zdjęć i grafik przedstawiających przekrój poprzeczny gleb oraz ich charakterystykę. Początkowy widok planszy wygląda następująco:

RJUr7ZWcIKr0X

Ilustracja przedstawia zrzut ekranu z planszą interaktywną. Na górze jest hiperłącze Pokaż instrukcję oraz informacja: Tryb: prezentacja katalog. Pod spodem jest zakładka z napisem Wszystkie. Niżej hiperłącze Usuń. Pod spodem widoczna jest plansza przedstawiająca podpisane paski zróżnicowania przekroju gleby.

Aby wyświetlić wybrane zdjęcie oraz dodatkowe informacje, należy kliknąć na dowolną grafikę, co powoduję jej powiększenie.

RP1LG7cY4ST5T

Ilustracja przedstawia jeden z elementów planszy interaktywnej z podpisanym paskiem zróżnicowania przekroju gleby. Po lewej znajduje się belka z napisem Szczegóły oraz cyfrą jeden w kółku, którą można kliknąć.

Na każdej grafice po lewej stronie umieszczony jest znacznik, po którego kliknięciu z lewej strony planszy wyświetli się dodatkowy opis.

RGtLKbDOa41i8

Ilustracja przedstawia okno tekstowe z dodatkową treścią, które pojawia się przy pasku zróżnicowania przekroju gleby.

Galerie zdjęć można wyświetlać w dwóch trybach: prezentacji i katalogu. Możliwość wyboru trybu znajduję się w prawym górnym rogu Galerii zdjęć.

R12rmQVEAV3NX

Na grafice ukazano tryby, w których można wyświetlać galerie zdjęć. Tryb prezentacji i tryb katalogu.

Tryb katalogu wyświetla wszystkie zdjęcia.

R9oXJ2Uv9qvjV

Zrzut ekranu przedstawia szereg zdjęć z paskami zróżnicowania przekroju gleby wraz z podpisami.

Natomiast tryb prezentacji ukazuję tylko jedno zdjęcie, które kolejno można zmienić poprzez kliknięcie strzałki obecne pod grafiką.

R1WtuyoJ0D2W7

Grafika przedstawia symbole odpowiedzialne za zmianę zdjęcia w trybie prezentacji. Symbole mają kształt białych nawiasów ostrokątnych umieszczonych na szarych okręgach.

Zdjęcia zawarte w galerii, zostały uszeregowane w odpowiednich folderach. Aby sprawdzić rodzaje folderów należy kliknąć na kafelek u góry o nazwie „Wszystkie”, co spowoduje wysunięcie listy z ich nazwami. W celu przejścia do folderu i wyświetlenia jego zawartości należy kliknąć na wybraną nazwę.

R11TXSuKDoFrX

Ilustracja przedstawia pasek zakładek Wszystkie. Jest ona rozwinięta. Zawiera następujące katalogi: I. Gleby z miąższymi poziomami organicznymi. II. Gleby silnie przekształcone przez człowieka. III. Gleby z ograniczenia dla rozwoju korzeni. IV. Gleby z diagnostyczną rolą związków Fe/Al. V. Gleby ze znaczną akumulacją materii organicznej w mineralnej warstwie powierzchniowej. VI. Gleby z akumulacją soli umiarkowanie rozpuszczalnych lub substancjami niebędącymi solami. VII. Gleby z podpowierzchniowym wzbogaceniem w ił. VIII. Gleby o słabo rozwiniętym lub nierozwiniętym profilu. Dodaj katalog.

Dodatkowo w lewym górnym rogu galerii zdjęć zawarto opcje: „Pokaż instrukcję”, po której kliknięciu ukazuję się plansza z instrukcją obsługi Galerii zdjęć.

Rvl2AY0FIWnLH

Grafika przedstawia przycisk pokaż instrukcję.

Pod Planszą interaktywną zamieszczono legendę w postaci grafiki, na której zawarto objaśnienie użytych symboli.

R1OWEwe208KER

Ilustracja przedstawia legendę. Kółko z literami CR w środku oznacza skrótowe oznaczenie nazwy gleby. Pasek z pomalowanymi na czarno fragmentami oznacza pasek ukazujący zróżnicowanie przekroju gleby.

Dodatkowo pod legendą zamieszczono dodatkowe informacje merytoryczne w postaci tekstu i grafik oraz umieszczono ścieżkę dźwiękową pozwalającą na odsłuchanie tekstu. W tym celu należy kliknąć na symbol trójkąta, co umożliwi odtworzenie nagrania.

RLr1gvRgVj8AR

Zrzut ekranu przedstawiający panel obsługi nagrania dźwiękowego. Znajdują się na nim przycisk odtwarzania, pasek z czasem trwania, ikonka głośności oraz pasek regulowania głośności.

Również na samym dole strony zamieszczono okno umożliwiające stworzenie własnej notatki, którą kolejno można wydrukować poprzez kliknięcie na przycisk „Drukuj”. W celu usunięcia notatki należy nacisnąć przycisk „Wyczyść”.

RwsHJSFxEQvHY

Na grafice przedstawiono prostokątne okno, wewnątrz którego można wpisywać własne notatki. Treść: W poniższym oknie masz możliwość stworzenia własnej notatki, którą kolejno możesz wydrukować poprzez kliknięcie na przycisk "Drukuj". Aby usunąć stworzoną notatkę, naciśnij przycisk "Wyczyść".

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

4. Interaktywne materiały sprawdzające

Interkatywne materiały sprawdzająceD1FwnV4QbInterkatywne materiały sprawdzające pogrupowane na ćwiczenia. Znajdują się one w określonych zakładkach, na które należy kliknąć.

RxzsMjrBfaew2

Grafika przedstawia widok ćwiczeń do wyboru, element interaktywnych materiałów sprawdzających. Ćwiczenie 1, zjawiska atmosferyczne. Ćwiczenie 2, procesy atmosferyczne. Ćwiczenie 3, atmosfera Ziemska. Ćwiczenie 4, procesy zachodzące w powietrzu. Ćwiczenie 5, hałas. Ćwiczenie 6, zakres częstotliwości dźwięków. Ćwiczenie 7, źródła hałasu. Ćwiczenie 8, amplituda i okres drgań. Ćwiczenie 9, nazwy wód płynących. Ćwiczenie 10, grupowanie wód. Ćwiczenie 11, rodzaje wód. Ćwiczenie 12, ujęcia wody.

Po kliknięciu na daną zakładkę rozwinie i wyświetli się zadanie.

R5CTTYurpCzOf

Grafika przedstawia przykładowe ćwiczenie, będące elementem interaktywnych materiałów sprawdzających. Ćwiczenie 1, zjawiska atmosferyczne. W ćwiczeniu przedstawiono fragment tekstu z lukami, luki należy uzupełnić właściwymi sformułowaniami. Wyraz należy wpisać małymi literami.

Odpowiedź zaznacza się poprzez kliknięcie na wybraną opcję, przeciągnięcie odpowiedzi lub wpisanie. Polecenie zawsze określa, co należy wykonać. Po wybraniu lub uzupełnieniu odpowiedzi należy kliknąć przycisk „Sprawdź”. Nad poleceniem wyświetli się informacja, czy zadanie zostało poprawnie wykonane oraz w przypadku błędnej odpowiedzi użytkownik otrzyma wskazanie materiału multimedialnego, na podstawie którego może uzupełnić swoją wiedzę. Po lewej stronie przycisku „Sprawdź” znajduje się symbol gumki. Czyści ona odpowiedzi. Poniżej przycisku „Sprawdź” widnieje napis „Pokaż odpowiedź”. Umożliwia on poznanie prawidłowego rozwiązania zadania. Po prawej stronie polecenia widoczny jest kolorowy sześciokąt. Jego kolor informuje o poziomie trudności zadania: zielony kolor to zadanie łatwe, żółty to zadanie o średnim poziomie trudności, czerwony to zadanie trudne.

RrKl8ntqQCaCu

Grafika przedstawia kolorowe sześciokąty, informujące o poziomie trudności zadania: zielony kolor to zadanie łatwe, żółty to zadanie o średnim poziomie trudności, czerwony to zadanie trudne.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

5. Słownik pojęć dla e‑materiału

Słownik pojęć dla e‑materiałuD18WcPnVBSłownik pojęć dla e‑materiału posiada strukturę listy. Znajdują się w nim występujące w e‑materiale pojęcia wraz z ich definicjami. Pod każdym pojęciem znajduje się link do odpowiedniego multimedium, w którym występuje dane pojęcie.

RU2ANNCiaykL1

Ilustracja przedstawia definicję pojęcia Acrisols, (Akrisole), AC. Gleby charakteryzujące się dużą zawartością iłu o małej aktywności w niżej położonych warstwach. Niska aktywność iłu związana jest m.in. z wysokim stopniem zwietrzenia. Mała powierzchnia ogranicza zdolność zatrzymywania i dostarczania składników odżywczych. Dodatkowo Akrisole posiadają niewielką zawartość zasad na głębokości 50‑100 cm pod powierzchnią. Oznacza, to że ich pH przyjmuje niskie wartości. Z wartością pH związana jest zdolność zatrzymywania oraz dostarczania składników o ujemnym ładunku (anionów) takich jak fosforany, azotany czy siarczany. Kwasowy odczyn gleby powiązany jest również z niewielką aktywnością biologiczną, skutkującą ograniczeniem występowania próchnicy. Akrisole są więc glebami o małej żyzności. Dodatkowo zawierają wysokie stężenie jonów glinu oraz są podatne na erozję. Wymienione aspekty sprawiają że Akrisole są glebami problematycznymi pod względem uprawy roślin. Materiał multimedialny: Plansza interaktywna: Klasyfikacja gleb.

W górnej części słownika znajduje się pole do filtracji pojęć. Aby odnaleźć jakieś pojęcie, należy je wpisać w polu filtracji. Po wpisaniu widoczne będzie tylko to pojęcie wraz z definicją. Aby wrócić do listy wszystkich pojęć, należy kliknąć krzyżyk w prawej części pola filtracji.

Ry3gnFwpeTzF4

Na grafice przedstawiono wyszukiwarkę odpowiedzialną za filtrowanie pojęć w słowniku e‑zasobu. Wyszukiwarka składa się z prostokąta, wewnątrz którego widnieje napis: ,,Filtruj pojęcie".

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

6. Przewodnik dla nauczyciela

Przewodnik dla nauczycielaDOxEzyj0mPrzewodnik dla nauczyciela szczegółowo wymienia kwalifikacje, dla których e‑materiał został przeznaczony. Omawia strukturę e‑materiału. Wymienia poszczególne zasoby oraz podaje, czego dotyczą. Umożliwia przejście do wszystkich składowych e‑materiału oraz korzystanie ze spisu treści. Dodatkowo zostały zawarte wskazówki do wykorzystania e‑materiału w pracy dydaktycznej. Przedstawia również przykładowe scenariusze pracy uczniów na zajęciach, poza zajęciami oraz dla indywidualnej pracy z uczniem. Na końcu wymienione są wymagania techniczne niezbędne do korzystania z e‑materiału.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

7. Przewodnik dla uczącego się

Przewodnik dla uczącego sięD19yetg9mPrzewodnik dla uczącego się przedstawia strukturę e‑materiału. Omawia po kolei każdy zasób występujący w e‑materiale. Umożliwia przejście do wszystkich składowych e‑materiału oraz korzystanie ze spisu treści. Ponadto zawiera informacje, jak uczeń może korzystać z poszczególnych zasobów. Zawiera również wymagania techniczne niezbędne do korzystania z e‑materiału.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

8. Netografia i bibliografia

Netografia i bibliografiaDHgQx9h2lNetografia i bibliografia jest to spisem adresów internetowych oraz pozycji literaturowych, z których korzystano podczas tworzenia e‑materiału. Adresy internetowe zawierają hiperłącza, dzięki którym można przejść na daną stronę poprzez przekopiowanie linku, oraz datę z ostatnim dostępem do linku.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

9. Problemy techniczne

W przypadku problemów z wyświetlaniem się materiałów w e‑materiale należy upewnić się, że urządzenie (komputer, laptop, smartfon itp.) ma dostęp do sieci internetowej. Czasami zbyt wolne łącze internetowe może spowodować wolne ładowanie się stron, szczególnie w przypadkach, gdy znajdują się na nich multimedia takie, jak film, wizualizacje 3D lub animacje 3D. W takiej sytuacji zalecane jest sprawdzenie, co może spowalniać internet. Najczęściej jest to otwarcie zbyt wielu zakładek w przeglądarce internetowej lub przeciążenie systemu (zbyt wiele otwartych aplikacji).

Jeżeli użytkownik korzysta z internetu mobilnego, słaba jakość połączenia może być spowodowana wyczerpaniem się danych pakietowych w ofercie.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

10. Wymagania techniczne

Wymagania sprzętowe niezbędne do korzystania z poradnika oraz innych zasobów platformy www.zpe.gov.pl.

System operacyjny:

• Windows 7 lub nowszy

• OS X 10.11.6 lub nowszy

• GNU/Linux z jądrem w wersji 4.0 lub nowszej 3GB RAM

Przeglądarka internetowa we wskazanej wersji lub nowszej:

• Chrome w wersji 69.0.3497.100

• Firefox w wersji 62.0.2

• Safari w wersji 11.1

• Opera w wersji 55.0.2994.44

• Microsoft Edge w wersji 42.17134.1.0

• Internet Explorer w wersji 11.0.9600.18124

Urządzenia mobilne:

• 2GB RAM iPhone/iPad z systemem iOS 11 lub nowszym

• Tablet/Smartphone z systemem Android 4.1 (lub nowszym) z przeglądarką kompatybilną z Chromium 69 (lub nowszym) np. Chrome 69, Samsung Browser 10.1, szerokość co najmniej 420 px

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści