Katalog składa się z dwunastu slajdów pogrupowanych w trzy kategorie: actividades realizadas por la mañana, actividades realizadas por la tarde, actividades realizadas por la noche. Na każdym slajdzie przedstawiono czynności, jakie Miguel wykonuje każdego dnia. W pierwszej kategorii actividades realizadas por la mañana znajdują się: despertarse, desayunar, cepillarse los dientes, vestirse. W drugiej kategorii actividades realizadas por la tarde znajdują się: volver de la escuela, almorzar, descansar, hacer los deberes, cenar, leer libros. W trzeciej kategorii actividades realizadas por la noche znajdują się: ducharse, acostarse. Każdy slajd zawiera dane katalogowe oraz nagranie dźwiękowe.

Por la mañana. Despertarse. Na slajdzie widoczne jest zdjęcie białego budzika, który wskazuje godzinę siódmą. Pierwszy klikalny punkt zawiera grafikę ze zdjęciem telefonu z alarmem, który leży na szafce nocnej i jest wyłączany przez kogoś palcem. Podpis: Me he despertado hace cinco minutos. Drugi klikalny punkt zawiera nagranie dźwiękowe: Hoy me he despertado muy tarde. Trzeci klikalny punkt zawiera grafikę ze zdjęciem budzika, którego ktoś dotyka ręką. Podpis: Todos los días me despierto a las siete de la mañana para ir a clase. Dane katalogowe: Nombre de la actividad: despertarse. Parte del día: mañana. Hora: 7:00. Nagranie dźwiękowe: Hola. Soy Miguel. Te describo mi rutina diaria. Pues, cada día, de lunes a viernes me despierto a las siete de la mañana. Los fines de semana me levanto más tarde porque estos días no tengo que ir a la escuela.

Por la mañana. Desayunar. Na slajdzie widoczne jest zdjęcie stołu, na którym leżą: miska z owsianką, łyżka, kubek z kawą, serwetka, dzbanek i książka. Widoczne są również ręce osoby siedzącej przy stole. Jedną ręką trzyma kubek z kawą, a drugą przewraca stronę książki. Pierwszy klikalny punkt zawiera grafikę ze zdjęciem churros. Podpis: Hoy he desayunado antes de salir de casa. Drugi klikalny punkt zawiera nagranie dźwiękowe: A veces desayuno huevos revueltos los fines de semana. Trzeci klikalny punkt zawiera grafikę ze zdjęciem dziewczyny z niezadowoloną miną. Podpis: Cuando no desayuno tengo un mal día. Dane katalogowe: Nombre de la actividad: desayunar. Parte del día: mañana. Hora: 7:15. Nagranie dźwiękowe: Después de levantarme, voy a la cocina para preparar el desayuno. Cada día desayuno a las siete y cuarto. Sin embargo, hoy no lo he hecho porque me he levantado demasiado tarde. Por eso he salido a la escuela sin comer nada.

Por la mañana. Cepillarse los dientes. Na slajdzie widoczne jest zdjęcie szczoteczki do zębów leżącej na umywalce. Na szczoteczkę nałożona jest pasta. Pierwszy klikalny punkt zawiera grafikę ze zdjęciem dziewczyny myjącej zęby. Podpis: Me he cepillado los dientes después de desayunar. Drugi klikalny punkt zawiera nagranie dźwiękowe: Me cepillo los dientes durante el día, siempre después de cada comida. Trzeci klikalny punkt zawiera grafikę ze zdjęciem szczoteczki do zębów z nałożoną pastą. Podpis: Hoy no me he cepillado los dientes porque no tengo pasta. Dane katalogowe: Nombre de la actividad: cepillarse los dientes. Parte del día: mañana. Hora: 7:30. Nagranie dźwiękowe: Normalmente a las siete y media voy al baño y me cepillo los dientes. Luego me lavo la cara y me peino.

Por la mañana. Vestirse. Na slajdzie widoczne jest zdjęcie ubrań leżących na łóżku. Widoczne są: spodnie, marynarka, koszula, krawat, szalik oraz zegarek i buty. Pierwszy klikalny punkt zawiera grafikę ze zdjęciem chłopaka z piłką robiącego wyskok do kosza. Podpis: Me he vestido hace diez minutos para ir a clase. Drugi klikalny punkt zawiera nagranie dźwiękowe: A veces me visto de manera formal para ocasiones especiales. Trzeci klikalny punkt zawiera grafikę ze zdjęciem mężczyzny w koszuli i krawacie. Ręką trzyma się za węzeł krawata. Ma niezadowoloną minę. Podpis: Nunca me he vestido con ropa incómoda. Dane katalogowe: Nombre de la actividad: vestirse. Parte del día: mañana. Hora: 7:45. Nagranie dźwiękowe: Después de salir del baño, a las ocho menos cuarto, me visto. Siempre preparo la ropa el día anterior, pero hoy me he vestido con la primera sudadera que he visto en el armario. Después de vestirme, salgo a la escuela.

Por la tarde. Volver de la escuela. Na slajdzie widoczne jest zdjęcie dwóch młodych dziewczyn i młodego chłopaka, którzy idą chodnikiem. Nastolatkowie niosą plecaki szkolne. Pierwszy klikalny punkt zawiera grafikę ze zdjęciem dzieci z plecakami w galowych strojach, biegnących korytarzem. Podpis: Esta semana he vuelto de la escuela con amigos todos los días. Drugi klikalny punkt zawiera nagranie dźwiękowe: Casi siempre vuelvo de la escuela en autobús. Trzeci klikalny punkt zawiera grafikę ze zdjęciem dwóch osób na sofie z padami od konsoli w dłoniach. Podpis: Cuando vuelvo de la escuela, juego a videojuegos si no tengo deberes. Dane katalogowe: Nombre de la actividad: volver de la escuela. Parte del día: tarde. Hora: 15:30. Nagranie dźwiękowe: Muy a menudo termino las clases a las tres de la tarde, entonces vuelvo a casa, más o menos, a las tres y media. Hoy también he vuelto a esta hora.

Por la tarde. Almorzar. Na slajdzie widoczne jest zdjęcie potrawy leżącej na talerzu. Znajduje się na nim kawałek wypieczonego mięsa, sałata, pomidorki koktajlowe, awokado i sos. Pierwszy klikalny punkt zawiera grafikę ze zdjęciem kanapki z warzywami. Podpis: Un bocadillo es mi almuerzo favorito. Drugi klikalny punkt zawiera nagranie dźwiękowe: ¿Has preparado algo para almorzar hoy? Trzeci klikalny punkt zawiera grafikę ze zdjęciem grupy młodych osób jedzących arbuzy na plaży. Podpis: Hoy he almorzado con mis amigos en la playa. Dane katalogowe: Nombre de la actividad: almorzar. Parte del día: tarde. Hora: 15:45. Nagranie dźwiękowe: Siempre cuando vuelvo a casa, el almuerzo ya está preparado. Normalmente almuerzo a las cuatro menos cuarto.

Por la tarde. Descansar. Na slajdzie widoczne jest zdjęcie nastolatka leżącego na łóżku. Nastolatek ma zamknięte oczy i słucha muzyki na słuchawkach. Pierwszy klikalny punkt zawiera grafikę ze zdjęciem młodej dziewczyny siedzącej na sofie z pilotem w dłoni. Podpis: Casi siempre descanso en el sofá por las tardes. Drugi klikalny punkt zawiera nagranie dźwiękowe: Hoy he descansado después de un largo día de clases. Trzeci klikalny punkt zawiera grafikę ze zdjęciem zdjęciem młodej dziewczyny siedzącej na sofie z laptopem. Podpis: Cuando tengo deberes, los hago desde el sofá para descansar. Dane katalogowe: Nombre de la actividad: descansar. Parte del día: tarde. Hora: 16:15‑17:15. Nagranie dźwiękowe: Termino de almorzar a las cuatro y cuarto. Siempre después de comer, descanso. Normalmente descanso una hora. Durante este tiempo veo la tele o escucho música.

Por la tarde. Hacer los deberes. Na slajdzie widoczne jest zdjęcie osoby siedzącej po turecku pod ścianą i piszącej ołówkiem w zeszycie. Pierwszy klikalny punkt zawiera grafikę ze zdjęciem dziewczynki odrabiającej lekcje przy stole. Podpis: Casi siempre hago los deberes en mi escritorio. Drugi klikalny punkt zawiera nagranie dźwiękowe: Nunca he hecho los deberes por la noche. Trzeci klikalny punkt zawiera grafikę ze zdjęciem widoku biurka z góry, przy którym ktoś pisze w zeszycie. Widoczny jest także sprzęt komputerowy i kubek z herbatą. Podpis: A veces hago los deberes con mis amigos en línea. Dane katalogowe: Nombre de la actividad: hacer los deberes. Parte del día: tarde. Hora: 17:15. Nagranie dźwiękowe: A las cinco y cuarto empiezo a hacer mis deberes. Normalmente necesito una hora para hacerlos. Hoy los he hecho en dos horas.

Por la tarde. Cenar. Na slajdzie widoczne jest zdjęcie miski z budyniem. Budyń posypany jest płatkami owsianymi i kawałkami truskawek. Obok leży talerzyk z całymi truskawkami. Pierwszy klikalny punkt zawiera grafikę ze zdjęciem dania z filetem, warzywami i nasionami. Podpis: He cenado una ensalada por la noche. Drugi klikalny punkt zawiera nagranie dźwiękowe: Casi siempre ceno en casa con mi familia. Trzeci klikalny punkt zawiera grafikę ze zdjęciem hamburgera i frytek. Podpis: Nunca he cenado comida rápida dos días seguidos. Dane katalogowe: Nombre de la actividad: cenar. Parte del día: tarde. Hora: 20:00. Nagranie dźwiękowe: A las ocho de la tarde ceno. Normalmente como un yogur o cereales con leche. Sin embargo, hoy he comido tostadas. Me encantan.

Por la tarde. Leer libros. Na slajdzie widoczne jest zdjęcie otwartej książki, którą ktoś trzyma w ręku. Pierwszy klikalny punkt zawiera grafikę ze zdjęciem kobiety śpiącej w łóżku z książką. Podpis: Casi siempre leo libros antes de dormir. Drugi klikalny punkt zawiera nagranie dźwiękowe: He leído libros de diferentes géneros este año. Trzeci klikalny punkt zawiera grafikę ze zdjęciem kobiety śpiącej na książkach leżących na stole. Podpis: Nunca me he dormido al leer libros. Dane katalogowe: Nombre de la actividad: leer. Parte del día: tarde. Hora: 20:20. Nagranie dźwiękowe: Siempre después de cenar, a las ocho y veinte, empiezo a leer. Me gusta hacerlo antes de dormirme. Hoy también lo he hecho. Nunca voy a dormir sin leer.

Por la noche. Ducharse. Na slajdzie widoczne jest zdjęcie słuchawki prysznicowej, z której leci woda. Pierwszy klikalny punkt zawiera grafikę ze zdjęciem kobiety dotykającej lecących kropel wody. Podpis: Casi siempre me ducho por las mañanas. Drugi klikalny punkt zawiera nagranie dźwiękowe: Me he duchado después de hacer ejercicio. Trzeci klikalny punkt zawiera grafikę ze zdjęciem mężczyzny trzymającego wąż z wodą zwisający z dachu kampera. Podpis: Ducharse es importante para cuidar la higiene personal. Dane katalogowe: Nombre de la actividad: ducharse. Parte del día: noche. Hora: 22:00. Nagranie dźwiękowe: A las diez de la noche, voy al baño y me ducho. Me cepillo los dientes y voy a la cama. Hoy me he duchado un poquito antes, a las diez menos cuarto.

Por la noche. Acostarse. Na slajdzie widoczne jest zdjęcie śpiącego młodego mężczyzny. Pierwszy klikalny punkt zawiera grafikę ze zdjęciem śpiącej w łóżku kobiety. W tle okno. Podpis: Me he acostado temprano esta noche. Drugi klikalny punkt zawiera nagranie dźwiękowe: Últimamente, he estado practicando técnicas de relajación antes de acostarme. Trzeci klikalny punkt zawiera grafikę ze zdjęciem śpiącej w łóżku kobiety, z kołdrą podciągniętą pod oczy. Podpis: Casi siempre me acuesto a la misma hora. Dane katalogowe: Nombre de la actividad:acostarse. Parte del día: noche. Hora: 22:30. Nagranie dźwiękowe: Me acuesto a las diez y media de la noche. Hoy me he dormido antes.