Katalog interaktywny
Consulta il catalogo. Ascolta le informazioni. Nota le attività e gli oggetti.
Zapoznaj się z katalogiem. Wysłuchaj informacji. Zapisz aktywności i przedmioty.
Katalog interaktywny składa się z dziesięciu kart, które pokazują jak nowoczesna technologia, i internet ułatwiają nasze życie. Każdy slajd składa się z kilku zdjęć. Na każdym zdjęciu znajduje się punkt klikalny. Po jego kliknięciu po prawej stronie otwiera się okno z nagłówkiem, plikiem audio i opisem. Pod każdym slajdem znajduje się także punkt klikalny z literą „i”. Po jego kliknięciu otwiera się okno zawierające krótkie pytanie oraz plik audio.
Opis ilustracji | Informacje pod punktem klikalnym | Informacje po kliknięciu litery „i” |
|---|---|---|
Ilustracja składa się z trzech zdjęć. Na pierwszym zdjęciu widoczna jest dziewczynka siedząca przy domowym biurku. Dziewczynka patrzy na znajdujący się przed nią komputer, w dłoni trzyma ołówek. Na ekranie komputera widoczna jest nauczycielka stojąca przed tablicą. Drugie zdjęcie zrobione jest z góry. Widoczny jest fragment komputera i splecione dłonie oparte o blat stołu. Trzecie zdjęcie przedstawia kobietę przeglądającą informacje na tablecie. |
| Usi un computer fisso, portatile o un tablet? |
Pierwsze zdjęcie przedstawia chłopaka siedzącego przy komputerze. Chłopak ma na sobie duże słuchawki z mikrofonem. Jest wpatrzony w ekran komputera. Drugie zdjęcie przedstawia fragment sylwetki mężczyzny, który siedzi przed komputerem. W uszach ma małe bezprzewodowe słuchawki. |
| Usi le cuffie o gli autoparlanti? |
Pierwsze zdjęcie przedstawia klasyczną drukarkę w trakcie drukowania dokumentów. Drugie zdjęcie przedstawia drukarkę 3D. |
| Stampi i documenti? |
Pierwsze zdjęcie przedstawia mysz komputerową na blacie biurka i fragment osoby, która jej używa. Drugie zdjęcie przedstawia komputer osobisty i fragment osoby (dłonie), która przy nim pracuje. |
| Preferisci un mouse o un touchpad? |
Pierwsze zdjęcie przedstawia klasyczną klawiaturę komputerową. Drugie zdjęcie przedstawia zbliżenie na klawisze klawiatury komputerowej. |
| Spesso usi una tastiera? |
Pierwsze zdjęcie przedstawia fragment osoby korzystającej z telefonu komórkowego. Na telefonem znajduje się grafika symbolizująca aplikacje telefoniczne: sms, mapa, udostępnianie plików, internet, odtwarzanie muzyki. Drugie zdjęcie przedstawia ikonę bezprzewodowej sieci internetowej. |
| Spesso navighi su internet? |
Pierwsze zdjęcie przedstawia dziewczynkę siedzącą przy biurku przed komputerem. Dziewczynka zapisuje coś w notesie. Na ekranie komputera widoczna jest kobieta z słuchawkami na uszach. Drugie zdjęcie przedstawia formularz w języku włoskiem. Widoczny jest nagłówek „Registrazione utente”. Poniżej jest informacja z gwiazdką „*Campi richiesti Nome” i dalej informacje z polem do wypełnienia: „Nome utente”, „Password”, „Conferma password”, „Indirizzo email”, „Conferma indirizzo email”. Na dole formularza znajdują się dwa przyciski: „Registrati” i „Annulla”. |
| Segui un corso su una piattaforma didattica? |
Pierwsze zdjęcie to zbliżenie na pasek wyszukiwarki komputerowej. Drugie zdjęcie przedstawia ekran telefonu komórkowego z widocznymi aplikacjami. |
| Hai un sito web preferito? Che applicazioni usi? |
Pierwsze zdjęcie przedstawia duży symbol maila, literę @. Drugie zdjęcie przedstawia osobę piszącą / czatującą na telefonie komórkowym. Nad telefonem widoczna jest grafika ikony buźki w dymku. |
| Come comunichi con gli amici? |
Pierwsze zdjęcie przedstawia pendriva trzymanego przez osobę. Widoczna jest tylko dłoń tej osoby. Drugie zdjęcie to graficzny symbol pobierania plików. To strzałka skierowana na dół. Pod strzałką znajduje się otwarty prostokąt / symbol pudełka. |
| Salvi i documenti nel cloud? |
Abbina le attività agli oggetti necessari per svolgere le azioni.
Połącz aktywności z przedmiotami niezbędnymi, by te czynności wykonać.
Analizza il catalogo interattivo e indica se le frasi sono vere o false.
Przeanalizuj katalog interaktywny i wskaż, które zdania są prawdziwe, a które fałszywe.
Trova l’intruso.
Znajdź słowo, które nie pasuje do pozostałych.