R6wKcvUqz7Coa1
Ilustracja przedstawia widok z lotu ptaka na wzgórze wawelskie - Zamek Królewski oraz Kościół świętego Stanisława i świętego Wacława w Krakowie. Jeden z największych kościołów Dolnego Śląska. Wieża o wysokości 103 metrów jest obecnie najwyższą na terenie całego Śląska i piątą co do wielkości w Polsce. Jest jedyną katedrą w Polsce bez stalli kapituły katedralnej. Kościół jest późnogotycką, orientowaną, trzynawową bazyliką. Nad fasadą zachodnią dominuje, widoczna z daleka, wieża. Ma ona 5 kondygnacji. Tytuł lekcji: Złoty Wiek w muzyce polskiego renesansu.

Złoty wiek muzyki polskiej – narodziny rodzimej tożsamości w epoce renesansu

Źródło: online-skills, Katedra na Wawelu w Krakowie, domena publiczna.
bg‑yellow

Klucz do rozwoju

Aby zrozumieć ten materiał, przypomnij sobie, czym jest polifonia imitacyjna i na czym polega technika przeimitowania motywu między głosami. Zastanów się, jakie znaczenie miała szkoła franko‑flamandzka dla całej Europy i dlaczego jej wpływy są widoczne także w Polsce. Przypomnij sobie różnicę między fakturą homofoniczną a polifoniczną oraz to, jak wpływają one na czytelność tekstu. Pomyśl, dlaczego w epoce renesansu tak istotne było zespolenie muzyki ze słowem, zwłaszcza w opracowaniach psalmów. Zwróć uwagę na rolę języka narodowego i znaczenie reformacji oraz humanizmu dla rozwoju twórczości religijnej. Uświadom sobie, czym jest intawolacja i jak rozwijała się muzyka instrumentalna w XVI wieku. Porównaj styl renesansowy z wczesnobarokowym, szczególnie w kontekście dialogu chórów i kontrastów dynamicznych. Spróbuj odnaleźć wspólny mianownik tych kompozycji – dążenie do równowagi, klarowności i duchowej głębi. Zadaj sobie pytanie, czy można mówić o świadomym kształtowaniu polskiej tożsamości muzycznej w tym okresie. Pomyśl również, jak twórcy łączyli europejskie wzorce z lokalną tradycją i potrzebami wspólnoty.

bg‑yellow

Ważne daty

  • 1450‑1600 – umowne, przybliżone cezury epoki renesansu w muzyce europejskiej

  • 1507‑1548 – panowanie Zygmunta I Starego; wraz z rozpoczęciem epoki zygmuntowskiej umowny początek renesansu w Polsce

  • 1518 – zaślubiny i koronacja na Wawelu królowej Bony, szerokie kontakty kulturalne polsko‑włoskie

  • 1464‑po 1546 – żył Jerzy Liban z Legnicy, humanista, teoretyk muzyki i kompozytor, wybitny hellenista, autor prac z zakresu literatury klasycznej i traktatów muzycznych

  • ok. 1524 - ok. 1560 – lata życia Wacława z Szamotuł, czołowego kompozytora renesansu w Polsce.

  • ok. 1538‑1548 – powstała Tabulatura Jana z Lublina (skrót: TJL). Jan z Lublina, prawdopodobnie zakonnik klasztoru kanoników regularnych w Kraśniku.

  • 1548‑1572 – panowanie Zygmunta II Augusta (koronowany w 1530 roku, w wieku 10 lat, za życia ojca)

  • ok. 1553–1592 – powstała Krakowska Tabulatura Lutniowa (zwana też Tabulaturą Strzeszkowskiego, ponieważ widnieje na niej podpis pierwszego właściciela – Mikołaja Strzeszkowskiego)

  • ok. 1507‑1576 – w tych latach żył Walenty (Valentin, Bálint) Greff‑Bakfark (Bekwark) z Siedmiogrodu, słynny lutnista działający na polskim dworze

  • 1575‑1586 – panowanie Anny Jagiellonki (tytuł króla zachowała do śmierci 1596 r.) i Stefana Batorego

  • 1579 – ukazał się drukiem Psałterz polski Jana Kochanowskiego

  • 1580Melodie na Psałterz polski Mikołaja Gomółki wydane w Krakowie w drukarni Łazarza Andrysowicza

  • ok. 1589 – data śmierci Marcina Leopolity (urodził się około 1540 r.)

  • ok. 1535- ok. 1600 – lata życia Cypriana Bazylika

  • ok. 1535- ok. 1609 – lata życia Mikołaja Gomółki

  • ok. 1545- ok. 1605 – żył Jakub Polak (Jakub Reys, Jacques le Polonais), urodzony w Augustowie, zmarły w Paryżu lutnista i kompozytor działający na dworze króla francuskiego

  • ok. 1550- ok. 1612 – lata życia Tomasza Szadka, kompozytora repertuaru dla kapeli rorantystów

  • ok. 1550- ok. 1616 – lata życia Mikołaja Zieleńskiego

  • 1555‑1628 – żył Diomedes Cato, lutnista i kompozytor pochodzenia włoskiego, jako dziecko przybył do Polski wraz z rodziną

  • 1587‑1632 – panowanie Zygmunta III Wazy

  • 1596 – Zygmunt III Waza przeniósł stolicę państwa z Krakowa do Warszawy, przeprowadzając się z całym dworem do nowej siedziby

bg‑yellow

Cele

Nauczysz się
  • przedstawiać ramy czasowe renesansu w muzyce polskiej;

  • definiować wpływ reformacji na twórczość kompozytorów polskich;

  • opisywać cechy muzyki polskiego renesansu na podstawie wybranych dzieł muzycznych Wacława z Szamotuł, Marcina Leopolity, Mikołaja Gomółki, Mikołaja Zieleńskiego;

  • analizować formy typowe dla twórczości Wacława z Szamotuł, Mikołaja Gomółki oraz innych kompozytorów.