Przypomnij sobie, jakie symbole narodowe znajdują się na strojach sportowców? Wybierz dowolną dyscyplinę (piłka nożna, siatkowa, lekkoatletyka, skoki narciarskie…) i wymień elementy narodowe stroju.

Porozmawiajcie o tym, co symbolizują polskie barwy narodowe, a następnie zapiszcie swoje propozycje.

Przeczytaj wiersz Marii Pawlikowskiej‑Jasnorzewskiej i zwróć uwagę na określenia barw.

Zaznacz w tekście kolorem wszystkie epitety, jakimi opisano polski sztandar. Który epitet wydał ci się niezwykły? Do jakiego symbolu się odwołuje?

Wyjaśnij, na jakim skojarzeniu został oparty wiersz Marii Pawlikowskiej‑Jasnorzewskiej.

Wyjaśnij, z jakim „krwotokiem” uporał się polski sztandar. Do jakich wydarzeń nawiązuje poetka? Przedstaw swoje wnioski pozostałym uczniom.

Czego pamiątką jest „bohaterski bandaż”? Porozmawiajcie na ten temat, a potem wskażcie na mapie Europy kilka miejsc ważnych bitew, w których brali udział Polacy. Możecie potrzebne informacje wyszukać w internecie. Porównajcie swoje odpowiedzi z innymi.

Sformułuj i zapisz morał, który wynika z „bohaterskiego bandaża”.