Topic: World War I and the Second Polish Republic – a repetition lesson

Target group

7th‑grade students of elementary school

Core curriculum

XXIV. Polish lands under the partitions in the second half of the nineteenth and early twentieth century. Student:

6 . characterizes the orientation dispute in 1908‑1914.

XXV. First World War. Student:

2 . lists the main causes of the war – political and economic, indirect and direct;

3 . discusses the specificity of war operations: position warfare, maneuvering, air and sea operations;

4 . characterizes technical progress during World War I;

5 . describes the revolution and the civil war in Russia.

XXVI. Polish case during the First World War. Student:

1 . characterizes the relations between the partitioning powers and the Polish cause on the eve of the war and the outbreak of the war;

2 . discusses the internationalization of the Polish cause: the act of November 5, 1916, the role of the United States and the Russian Revolutions, the declaration of June 3, 1918;

3 . assesses the Polish armed and diplomatic effort, lists state‑building work during the war.

XXVIII. The rebirth of the Polish state after the First World War. Student:

1 . discusses the formation of a central center of state power – from the October declaration of the Regency Council to the „Small Constitution”;

2 . presents the process of forging borders: the decisions of the Versailles and the phenomenon of the Wielkopolska Uprising and the Silesian uprisings (west) – a federal dilemma and the incorporation effect (east);

3 . describes the Polish‑Bolshevik war and its consequences (the Riga room).

XXIX. Second Polish Republic in 1921‑1939. Student:

1 . characterizes the scale and effects of wartime destruction and industrial heritage;

2 . characterizes the political system of Poland based on the March constitution of 1921;

3 . discusses the crisis of parliamentary democracy in Poland – the cause, course and effects of the May coup;

4 . describes Polish authoritarianism – the rule of sanacja, systemic changes (April Constitution of 1935);

5 . presents the main directions of the foreign policy of the Second Polish Republic (system of alliances and the policy of balance).

XXX. Society and economy of the Second Polish Republic. Student:

1 . characterizes the social, national and religious structure of the Polish state;

2 . discusses the effects of the global economic crisis in Poland;

3 . evaluates the economic achievements of the Second Polish Republic, and especially Gdynia, coal and Central Industrial District;

4 . gives the most important cultural and scientific achievements of Poland in the interwar period.

General aim of education

The student repeats knowledge and vocabulary regarding the subject: World War I and the Second Polish Republic

Key competences

  • communication in foreign languages;

  • digital competence;

  • learning to learn.

Criteria for success
The student will learn:

  • you will talk and discuss topics from the given themes;

  • you will consolidate the material from the lessons: „Why ‘Great’? Why ‘World’? War of 1914‑1918”, „Not just Piłsudski and Dmowski. The Fathers of Polish Independence.”, „I know where Poland is located on the map. Fight for the borders of the Second Polish Republic”, „Let's do what we do! Attitudes of Poles under partitions”, „Development of Gdynia, and other economic achievements of the Second Polish Republic”;

  • you will consolidate the vocabulary learned during the lesson.

Methods/techniques

  • activating

    • discussion.

  • expository

    • talk.

  • programmed

    • with computer;

    • with e‑textbook.

  • practical

    • exercices concerned.

  • exposing

    • exposition.

Forms of work

  • individual activity;

  • activity in pairs;

  • activity in groups;

  • collective activity.

Teaching aids

  • e‑textbook;

  • notebook and crayons/felt‑tip pens;

  • interactive whiteboard, tablets/computers.

Lesson plan overview

Before classes

  1. Before the planned repetitive lesson, the teacher asks all students to recall the material of the e‑textbook from the chapter *World War I and the Second Polish Republic*, and the selected ones, to prepare a crossword, based on the generator included in the abstract, for colleagues to work during the lesson.

Introduction

  1. The teacher states the subject of the lesson, explains the aim of the lesson and together with students determines the success criteria to be achieved.

  2. The teacher reminds the participants of the classes what subject area the lesson will concern.

Realization

  1. Students display interactive crosswords on the interactive board. The task of the others is to guess individual passwords. After each crossword, students assess the questions based on the technique of lights (whether they are clear, logically formulated). The teacher assesses questions in terms of language and provides feedback.

  2. Exercise 1. Asking questions. Students use the form to write questions addressed to a friend in order to check the understanding of the text being heard.

  3. Exercise 2. Students, using the generator included in the abstract, prepare a test question for a friend based on a text fragment.

  4. Students fill in blanks in the text about the causes, course and results of World War I.

  5. Students look at the map and perform exercises on the subject of economy of the Second Polish Republic and the Central Industrial District.

  6. Expanding and enriching English vocabulary in the issues covered in the lesson - students perform language exercise included in the abstract.
    The teacher makes sure that the task has been correctly completed and gives feedback.

Summary

  1. The teacher asks: If there was going to be a test on the material we have covered today, what questions do you think would you have to answer?
    If the students do not manage to name all the most important questions, the teacher may complement their suggestions.

Homework

  1. Write a short note about the topics covered in the lesson.

D17I9txj6

The following terms and recordings will be used during this lesson

Terms

Triple Alliance
Triple Alliance
R53HtlzdIbtU8
Nagranie dźwiękowe słówka

Trójprzymierze – inaczej państwa centralne, tajny obronny układ pomiędzy trzema państwami – Niemcami, Austro‑Węgrami i Włochami (do 1915 r.) w okresie przed i w czasie I wojny światowej. Po odejściu Włoch z Trójprzymierza, termin ten oznaczał sojusz Niemiec, Austro‑Węgier i Turcji, która przystąpiła do porozumienia w sierpniu 1914 r.

Triple Entente
Triple Entente
RD9MQb9AWpPra
Nagranie dźwiękowe słówka

Trójporozumienie – inaczej ententa, w czasie I wojny światowej przymierze państw utworzone przez Rosję, Francję i Wielką Brytanię i ich sojuszników.

colony
colony
Raf78PGwed4zg
Nagranie dźwiękowe słówka

kolonia – posiadłość państwa, która znajduje się poza jego granicami, ale bezpośrednio mu podlega.

propaganda
propaganda
R1ZmQyPmMsbdF
Nagranie dźwiękowe słówka

propaganda – działania medialne zmierzając do zmiany poglądów, postaw i zachowań odbiorcy zgodnie z oczekiwaniami propagandzisty.

u‑boot
u‑boot
R1RQpZqakDoPb
Nagranie dźwiękowe słówka

u‑boot – niemiecki okręt podwodny.

trenches
trenches
R1N0uiJ99cF2v
Nagranie dźwiękowe słówka

okopy – fortyfikacja ziemna w postaci głębokiego rowu, wykopu chroniąca przed ostrzałem przeciwnika.

pacifism
pacifism
RcdRnAqsv1kX4
Nagranie dźwiękowe słówka

pacyfizm – ruch społeczny, którego celem jest propagowanie pokoju i potępienie wszelkich działań wojennych.

Diplomacy
Diplomacy
ROX9TGu8Hh0Dg
Nagranie dźwiękowe słówka

Dyplomacja – wszelkie czynności jakie prowadzi państwo w celu rozwiązania w pokojowy sposób problemów międzypaństwowych.

Independence
Independence
R1IsSPIyhFxXQ
Nagranie dźwiękowe słówka

Niepodległość – niezależność państwa od wpływu innych państw, instytucji na swoje działania.

Authority
Authority
RRfabukUQFtm2
Nagranie dźwiękowe słówka

Autorytet – osoba lub instytucja ciesząca się uznaniem i szacunkiem.

Federation
Federation
R11scpdi4DSno
Nagranie dźwiękowe słówka

Federacja – forma organizacji państwa, które składa się z mniejszych posiadających autonomię państw związkowych, np. stanów, prowincji itp.

Nationalism
Nationalism
R1QL0wtX74Y1S
Nagranie dźwiękowe słówka

Nacjonalizm – pogląd głoszący wyższość danego narodu nad innymi.

Armistice
Armistice
R1ZNkWY49aTF1
Nagranie dźwiękowe słówka

Rozejm – inaczej zawieszenie broni, oznacza czasowe wstrzymanie działań zbrojnych między walczącymi stronami.

Plebiscite
Plebiscite
R5wLmpzWNggep
Nagranie dźwiękowe słówka

Plebiscyt – forma głosowania, wyrażenie woli ludności w sprawie przyłączenia jakiegoś spornego terytorium do któregoś z toczących o niego spór państw.

Mediation
Mediation
RZzUzAbFdSKtd
Nagranie dźwiękowe słówka

Mediacja – metoda rozwiązywania sporów, w której osoba lub państwo nie będące stroną konfliktu, a ciesząca się zaufaniem, pomaga w znalezieniu kompromisu i dojściem do porozumienia.

Uprising
Uprising
R29w8EfJygQrb
Nagranie dźwiękowe słówka

Powstanie – wystąpienie ludności przeciwko dotychczasowej władzy lub porządkowi. Często ich celem jest odzyskanie niepodległości państwowej lub przyłączenie jakiegoś spornego terytorium do innego państwa.

Rebellion
Rebellion
R1L7Qm6D1He1W
Nagranie dźwiękowe słówka

Bunt – konspiracyjne wystąpienie, przeważnie grupy wojskowych lub armii, w celu otwartego sprzeciwu wobec panującemu porządkowi prawnemu, któremu podlegają. Powszechnie używa się tego stwierdzenia by opisać wystąpienie wojska przeciwko swoim zwierzchnikom – wojskowym lub cywilnym.

Banner
Banner
RWGdhHIvTU40b
Nagranie dźwiękowe słówka

Transparent – różnorodne w formie, barwie, wielkości i rysunku flagi będące znakiem jakiegoś oddziału, stowarzyszenia, miasta lub instytucji. Wywodzi się z dawnych znaków rozpoznawczych, służących do komunikacji między dowództwem a oddziałami.

Free city
Free city
R1WinLQwmwZGP
Nagranie dźwiękowe słówka

Wolne miasto – inaczej nazywane miasto‑państwo, współcześnie to miasta istniejące na obszarach spornych, posiadają one własny niezależny samorząd oraz terytorium.

President
President
RAGq9DejzGVoh
Nagranie dźwiękowe słówka

Prezydent – w republice, głowa państwa – osoba stojąca na jego czele.

Sejm
Sejm
Rcvlb4iBSjBM9
Nagranie dźwiękowe słówka

Sejm – niższa izba parlamentu w Rzeczypospolitej Polskiej, w której zasiadają wybierani w wyborach powszechnych posłowie – dzisiaj jest ich 460. Jest on najwyższym organem władzy ustawodawczej w naszym kraju. Za datę powstania uważa się rok 1493.

Senate
Senate
R1ZskenurKiP4
Nagranie dźwiękowe słówka

Senat – druga izba, tradycyjnie określana jako izba wyższa parlamentu w Rzeczypospolitej Polskiej. Zasiadają w niej senatorowie, współcześnie w liczbie 100.

Parliament
Parliament
R3sHljddc5JXQ
Nagranie dźwiękowe słówka

Parlament – najwyższy organ władzy w kraju, będący jednocześnie organem władzy ustawodawczej. W Polsce tworzy go połączony razem sejm i senat.

National Democrats
National Democrats
RQrt63ZUlD5NF
Nagranie dźwiękowe słówka

Endecja – Narodowa Demokracja, polski ruch polityczny, a następnie partia polityczna, powstała pod koniec XIX wieku, którego założycielem był Roman Dmowski. Główne hasła były oparte na ideologii nacjonalizmu i zostały wyrażone w publikacji Dmowskiego Myśli nowoczesnego Polaka.

Constitution
Constitution
RLtBNz1uBzKGZ
Nagranie dźwiękowe słówka

Konstytucja – inaczej zwana ustawą zasadniczą. Jest to akt prawny, który najczęściej jest najważniejszym i najwyższym dokumentem stanowiącym prawo z państwie.

Coup d'état
Coup d'état
R15DYleff4v3J
Nagranie dźwiękowe słówka

Zamach stanu – wystąpienie, często z użyciem siły zbrojnej (wojska, milicji, organizacji paramilitarnych itp.), którego celem jest obalenie istniejącej, legalnej władzy i przejęcie kontroli nad państwem.

Harbor
Harbor
R15c1aIJ5TQ7E
Nagranie dźwiękowe słówka

Port – miejsce postoju, rozładunku i obsługi statków pasażerskich i handlowych.

Prime Minister
Prime Minister
R1KesVXLAU2C9
Nagranie dźwiękowe słówka

Premier – osoba stojąca na czele rządu, pierwszy z ministrów.

hyperinflation
hyperinflation
RA3NIocR4nP7l
Nagranie dźwiękowe słówka

Hiperinflacja – bardzo wysoka inflacja, gwałtowny spadek wartości pieniądza.

Currency
Currency
RCKS5xraNIRIY
Nagranie dźwiękowe słówka

Waluta – jednostka monetarna, która jest używana w danym kraju. Inaczej nazwa pieniądza.

big crisis
big crisis
RCeE5QAo0bTzd
Nagranie dźwiękowe słówka

Wielki kryzys – największy kryzys gospodarczy w XX wieku. Rozpoczął się w USA w 1929 roku i trwał do 1933. Objął swym zasięgiem prawie cały świat.

Exchange
Exchange
R53QMULknPXXe
Nagranie dźwiękowe słówka

Giełda – instytucja za pośrednictwem której kupuje się, sprzedaje lub wymienia papiery wartościowe i walutę.

investment
investment
R1MyBHurQjoqm
Nagranie dźwiękowe słówka

Inwestycja – środki finansowe przeznaczone na powiększenie kapitału lub uzyskanie zysków w przyszłości

industrial district
industrial district
R1V9t7JmjmI0H
Nagranie dźwiękowe słówka

Okręg przemysłowy – skupisko zakładów przemysłowych na wybranym, niewielkim obszarze.

Rise
Rise
R1GCYe8UTwbpb
Nagranie dźwiękowe słówka

Powstanie – wystąpienie ludności przeciwko dotychczasowej władzy lub porządkowi. Często ich celem jest odzyskanie niepodległości państwowej lub przyłączenie jakiegoś spornego terytorium do innego państwa.

authoritarianism
authoritarianism
RYNzEU6yTU0nB
Nagranie dźwiękowe słówka

Autorytaryzm - ustrój polityczny, w którym o polityce kraju decyduje przywódca i jego najbliższe otoczenie. Decyzje podejmowane przez przywódcę są zatwierdzane przez marionetkowy, będący pod jego kontrolą, parlament. Istotną rolę sprawuje cenzura i policja polityczna, która tłamsi ewentualną działalność opozycyjną.

Texts and recordings

R1DuUlOBtCakh
Nagranie dźwiękowe abstraktu

World War I and the Second Polish Republic – a repetition lesson

Links to lessons: 1 , 2 , 3 , 4 , 5

Links to the abstracts: 1, 2, 3, 4, 5