Lesson plan (English)
Topic: The Polish Underground State. The communist underground.
Target group
8th‑grade students of elementary school
Core curriculum
XXXIV. Poland under German and Soviet occupation. Pupil:
characterizes the political and military activities of the Polish underground state, including forms of resistance to the occupiers.
XXXVII. Beginnings of communism in Poland. Pupil:
presents the circumstances of the takeover of power in Poland by the communists (the role of the Polish Committee of National Liberation, popular referendum, elections in 1947).
General aim of education
The student will learn about the specificity of the Polish underground state.
Key competences
communication in foreign languages;
digital competence;
learning to learn.
Criteria for success
The student will learn:
why the Polish Underground State was a phenomenon on a global scale;
how the military and political conspiracy in the country was shaped;
how the communist resistance movement in the country was shaped;
what were the Home Army and Gray Ranks;
what was the „process of sixteen” and what was the meaning of it?;
how the communists' takeover of power in liberated Poland began.
Methods/techniques
expository
talk.
activating
discussion.
programmed
with computer;
with e‑textbook.
practical
exercices concerned.
Forms of work
individual activity;
activity in pairs;
activity in groups;
collective activity.
Teaching aids
e‑textbook;
notebook and crayons/felt‑tip pens;
interactive whiteboard, tablets/computers.
Lesson plan overview
Introduction
The teacher states the subject of the lesson, explains the aim of the lesson and together with students determines the success criteria to be achieved.
The teacher plays the recording of the abstract. Every now and then he stops it, asking the students to tell in their own words what they have just heard. This way, students practice listening comprehension.
Realization
Reading the content of the abstract. The teacher uses the text for individual work or in pairs, according to the following steps: 1) a sketchy review of the text, 2) asking questions, 3) accurate reading, 4) a summary of individual parts of the text, 5) repeating the content or reading the entire text.
Discussing information presented on the timeline. The teacher then divides the class into groups - as many as there are events on the axis. Each team works on one assigned issue, deepening the information contained in the abstract. Then the students present their discussions.
The teacher together with the students sums up the current course of classes.
Students analyze the gallery of illustrations and execute Task 2. To answer the question, they can use Internet sources or other publications. The teacher checks the correctness of the answer and provides feedback to the students.
Students in pairs solve the Exercise 1. The teacher checks if the task has been correctly completed and gives feedback to students.
Students analyze the illustration and execute Task 3. To answer the question, they can use Internet sources or other publications. The teacher checks the correctness of the answer and provides feedback to the students.
Summary
The teacher asks a willing student to summarize the lesson from his point of view. He asks other students if they would like to add anything to their colleague's statements.
The teacher asks: If there was going to be a test on the material we have covered today, what questions do you think would you have to answer?
If the students do not manage to name all the most important questions, the teacher may complement their suggestions.
Homework
Listen to the abstract recording at home. Pay attention to pronunciation, accent and intonation. Learn to pronounce the words learned during the lesson.
Make at home a note from the lesson, for example using the sketchnoting method.
The following terms and recordings will be used during this lesson
Terms
Polskie Państwo Podziemne – istniejące w czasie II wojny światowej tajne struktury państwa polskiego na terenach okupowanych przez III Rzeszę i ZSRR. Istniało od 27 września 1939 do 1 lipca 1945 roku.
Rząd na uchodźstwie – polski rząd w latach 1939‑1990 będący jedyną legalną, w świetle polskiego prawa, kontynuacją władz Rzeczypospolitej Polskiej po wybuchu II wojny światowej. Jego siedzibą był najpierw Paryż, następnie Angers, a od 1940 r. Londyn. Zakończył swoją działalność po wyborze Lecha Wałęsy na prezydenta Polski.
Konspiracja – tajna działalność prowadzona przez organizacje polityczne skierowana przeciw władzy, najczęściej okupanta kraju. Ma bezpośredni związek z działaniami ruchu oporu.
Służba Zwycięstwu Polski – polska organizacja konspiracyjna powołana we wrześniu 1939 r., której celem była walka o wyzwolenie Polski w przedwojennych granicach. Jej dowódcą był gen. Michał Tokarzewski‑Karaszewicz.
Związek Walki Zbrojnej (ZWZ) – inaczej Siły Zbrojne w Kraju, organizacja konspiracyjna o charakterze zbrojnym istniejąca od listopada 1939 do litego 1942 r., przekształcona następnie w Amię Krajową. Komendantem Głównym został płk. Stefan Grot‑Rowecki.
Armia Krajowa (AK) – Siły Zbrojne w Kraju; tajne siły zbrojne Polskiego Państwa Podziemnego w czasie II wojny światowej działające na okupowanych ziemiach Rzeczypospolitej Polskiej. Były podporządkowane Naczelnemu Wodzowi. Pierwszym dowódcą został gen. Stefan Grot‑Rowecki. Działała od 14 lutego 1942 do 19 stycznia 1945 r. i liczyła nawet do 390 tys. żołnierzy.
Szare Szeregi – konspiracyjny kryptonim harcerzy zrzeszonych w Związku Harcerstwa Polskiego w okresie II wojny światowej. W swoich działaniach współpracowali z Armią Krajową oraz władzami rządu na uchodźctwie.
Delegatura Rządu na Kraj – naczelny organ tajnych władz w okupowanym kraju utworzony w 1940 r. Kierowała pracą cywilną Polskiego Państwa Podziemnego, a jej głównym zadaniem było utrzymanie ciągłości instytucji państwowych.
Mały Sabotaż – akcje konspiracyjne przeprowadzane najczęściej przez młodzież w przeciwko okupantowi niemieckiemu. Należały do nich, m.in.: wypisywanie patriotycznych haseł i znaków, rozrzucanie ulotek, ośmieszanie okupanta czy wysyłanie ostrzeżeń.
Tajne komplety – określenie nielegalnych zajęć i wykładów organizowanych poza szkołami w okresie zaborów lub okupacji. Najczęściej odbywało się w prywatnych domach.
Proces szesnastu – pokazowy proces polityczny szesnastu przywódców Polskiego Państwa Podziemnego, porwanych przez Rosjan i oskarżonych o kolaborację z Niemcami. Miał miejsce w Moskwie w czerwcu 1945 r.
Gwardia Ludowa – zbrojna organizacja Polskiej Partii Robotniczej w czasie II wojny światowej. Istniała w latach 1942‑1944, a jej pierwszym dowódcą był Bolesław Mołojec.
Związek Patriotów Polskich (ZPP) – organizacja polityczna utworzona w ZSRR przez polskich komunistów w 1943 r. Prowadziła działalność propagandową na rzecz sowieckiej Rosji. Był w pełni podporządkowany Stalinowi i stanowił narzędzie jego polityki.
Krajowa Rada Narodowa (KRN) – utworzony 1 stycznia 1944 r. przez polskich komunistów samozwańczy parlament, określający się jako „faktyczna reprezentacja polityczna narodu polskiego”. Miała być alternatywą dla Rządu RP na uchodźstwie. Na jego czele stanął Bolesław Bierut. Istniał do stycznia 1947 r.
Polski Komitet Wyzwolenia Narodowego (PKWN) – marionetkowy i tymczasowy organ władzy wykonawczej Rzeczypospolitej Polski utworzony w 1944 r. utworzony i zdominowany przez komunistów. Działał pod ścisłą kontrolą Stalina.
Texts and recordings
The Polish Underground State. The communist underground.
Before the end of the 1939 Defensive War, the first covert resistance groups were already operating on the Polish land. The largest of them was created as early as on 27 September 1939 by General Michał Tokarzewski‑Karaszewicz Service for Poland's Victory. This was the start of forming of the secret structures of the state – Polish Underground State on occupied Polish land. However, the Service for Poland's Victory did not meet with the approval of Prime Minister Sikorski, who called into life the Union of Armed Struggle (1939), headed by General Kazimierz Sosnkowski, which in February 1942 was transformed into Home Army. Its first commander was general Stefan Grot‑Rowecki, and its reach covered the entire area of the occupied state.
Apart from military covert activities, political covert groups created by parties went underground were developing in the country equally actively. The Civil work of the Polish Underground State was directed by established in 1940 Government Delegation for Poland, the main task of which was to maintain the continuity of the state institutions and to ensure normal functioning of the state. One of its branches was the Directorate of Civil Resistance, which was responsible for the protection and self‑organisation of the society for resistance purposes, and the Directorate of Covert Resistance, which was supposed to conduct the ongoing struggle, undertaking sabotage and diversion activities.
Also the Polish communists, gathered around the Polish Workers' Party (1942) and created in the USSR Union of Polish Patriots (1943) tried to undertake covert operations. Their intensity increased in particular after repeated breaking off the relations with the Polish government‑in‑exile in London. As a refusal of the right of the government‑in‑exile and its representatives in the occupied state to represent all Poles, the State National Council (1944) was established on Stalin’s initiative, and then the Polish Committee of National Liberation – its executive body. They soon became the foundation of future, Provisional Government of National Unity (1945), which was controlled by the communists and took over the power in the already liberated country.