Topic: Unity of organisms - a repetitive lesson

Target group

5th‑grade students of elementary school

7th grade student of elementary school.

Core curriculum

I. Organization and chemistry of life. Student:

2. enumerates the most important elements which build organisms,

3. enumerates basic groups of chemical compounds that are found in organisms (proteins, sugars, fats, nucleic acids, water, mineral salts, vitamins) and explains their functions.

4. makes microscopic observations of the cell (the basic unit of life), identifies (under the microscope, in a diagram, in a picture or based on a description) basic elements of cell structure (cell membrane, cytoplasm, cell nucleus, chloroplast, mitochondrion, vacuole, cell wall), and presents their functions,

5. compares the cell structure of bacteria, plants and animals, indicating features that allow distinguishing them.

6) presents the essence of photosynthesis as one of the ways of feeding organisms (substrates, products and process conditions), and plans and conducts experiments demonstrating the influence of selected factors on the intensity of the photosynthesis process;

7) shows aerobic respiration and fermentation as ways of producing energy needed for life (substrates, products and process conditions) and plans and conducts experiments showing that during fermentation yeast secrete carbon dioxide;

8) presents life activities of organisms.

General aim of education

The student repeats the knowledge and vocabulary in the field of: Unity of organisms

Key competences

  • communication in the mother tongue;

  • digital competence;

  • learning to learn.

Criteria for success
The student will learn:

  • material from the lessons: „Chemical structure of organisms”, „Cellular structure of organisms”, „Heterotrophy, autotrophy”, „The ways of movement of organisms, plant movements”, „Photosynthesis”;

  • ask questions and answer your friends' questions about the structure of organisms, fhotosynthesis, heterotrophy and autotrophy;

  • consolidate the vocabulary related in the ways of movement of organisms .

Methods/techniques

  • expository

    • talk.

  • activating

    • discussion.

  • exposing

    • exposition.

  • programmed

    • with computer;

    • with e‑textbook.

  • practical

    • exercices concerned.

Forms of work

  • individual activity;

  • activity in pairs;

  • activity in groups;

  • collective activity.

Teaching aids

  • e‑textbook;

  • notebook and crayons/felt‑tip pens;

  • interactive whiteboard, tablets/computers.

Lesson plan overview

Before classes

  • Before the planned repetitive lesson, the teacher asks all students to recall the material of the e‑textbook from the lesson: „Cellular structure of organisms”, and the selected ones, to prepare a crossword based on the mechanism of the abstract for colleagues to work during the lesson.

Introduction

  • The teacher gives the topic, the goals of the lesson in a language understandable for the student, and the criteria of success.

  • The students, selected by the teacher, refer the lesson they read at home before the classes.

Realization

  • Students, using the mechanism included in the abstract, prepare a test question for a friend.

  • Students, working alone or in pairs, perform tasks indicated by the teacher.

  • Expanding and enriching English vocabulary in the issues covered in the lesson - students perform language exercises included in the abstract. The teacher makes sure that the tasks have been correctly completed and gives feedback.

  • Asking questions. Students use the form to write questions addressed to a friend in order to check the understanding of the text being heard.

  • Students display interactive crosswords on the interactive board. The task of the others is to guess individual passwords. After each crossword, students assess the questions based on the technique of lights (whether they are clear, logically formulated). The teacher assesses questions in terms of language and provides feedback.

Summary

  • The teacher asks a willing student to summarize the lesson from his point of view. He asks other students if they would like to add anything to their colleague's statements.

Homework

  • Imagine that you have the opportunity to interview an academic - a specialist in the field of today's lesson. What questions would you like to ask him? Write them down.

DjBaMZEZq

The following terms and recordings will be used during this lesson

Terms

atom
atom
RL2pIg5iFmI3l
Nagranie dźwiękowe słówka

atom – najmniejsza, niepodzielna część pierwiastka

proteins
proteins
RZiKTB6hPIi5U
Nagranie dźwiękowe słówka

białka – wielkocząsteczkowe związki organiczne zbudowane z aminokwasów; występują we wszystkich organizmach; pełnią funkcje budulcowe, enzymatyczne, transportujące, odpornościowe i regulacyjne

cellulose
cellulose
R1Co5YPN83n7B
Nagranie dźwiękowe słówka

celuloza – wielocukier nierozpuszczalny w wodzie; buduje ściany komórkowe roślin

chitin
chitin
RUH6jrAZMuKeX
Nagranie dźwiękowe słówka

chityna – wielocukier nierozpuszczalny w wodzie; buduje ściany komórkowe grzybów i szkielety zewnętrzne stawonogów np. owadów

glucose
glucose
RGA3hnERdjF1O
Nagranie dźwiękowe słówka

glukoza – cukier prosty; podstawowe źródło energii dla organizmów

glycogen
glycogen
Rjf0JqxzIhFpp
Nagranie dźwiękowe słówka

glikogen – wielocukier; stanowi materiał zapasowy u zwierząt (występuje głównie w ich wątrobie i mięśniach)

nucleic acids
nucleic acids
R1K5UdAYe6YeX
Nagranie dźwiękowe słówka

kwasy nukleinowe – organiczne związki chemiczne; przechowują informację genetyczną organizmu i pośredniczą w produkcji białek; znane są dwa podstawowe typy naturalnych kwasów nukleinowych: kwasy deoksyrybonukleinowe (DNA) i kwasy rybonukleinowe (RNA)

macroelements
macroelements
RwEbYluSZDZOZ
Nagranie dźwiękowe słówka

makroelementy – pierwiastki, z których każdy stanowi nie mniej niż 0,01% suchej masy organizmu; oprócz pierwiastków biogennych należą do nich: magnez (Mg), wapń (Ca), potas (K), sód (Na) i chlor (Cl); są niezbędne do prawidłowego wzrostu i rozwoju organizmów

microelements
microelements
R1Ry6QKBUn42H
Nagranie dźwiękowe słówka

mikroelementy – pierwiastki, których ilość nie przekracza 0,01% suchej masy organizmu; są niezbędne do prawidłowego rozwoju organizmu, a ich brak lub niedobór może powodować zaburzenia funkcjonowania i choroby; należą do nich m.in. żelazo (Fe), jod (I), miedź (Cu), cynk (Zn), fluor (F), krzem (Si)

chemical element
chemical element
R1Nm4q01XzTLj
Nagranie dźwiękowe słówka chemical elements

pierwiastek chemiczny – substancja złożona z jednakowych atomów

biogenic elements
biogenic elements
ROi1JJXInzI4G
Nagranie dźwiękowe słówka biogenic elements

pierwiastki biogenne – pierwiastki stanowiące podstawowy składnik związków organicznych; są to: węgiel (C), wodór (H), tlen (O), siarka (S), azot (N), fosfor (P)

starch
starch
RyZcCvy7X1P9U
Nagranie dźwiękowe słówka

skrobia – wielocukier zbudowany z cząsteczek glukozy, nierozpuszczalny w wodzie; materiał zapasowy roślin

dry matter
dry matter
RVRZYDDVzfc7w
Nagranie dźwiękowe słówka dry matter

sucha masa – masa substancji po odparowaniu z niej wody

fats
fats
RK480uxiQKIQa
Nagranie dźwiękowe słówka

tłuszcze – związki organiczne; stanowią substancje zapasowe roślin i zwierząt oraz materiał ochronny i termoizolacyjny u zwierząt

carbohydrates
carbohydrates
R8Hztw1VBO9z1
Nagranie dźwiękowe słówka

węglowodany – inaczej cukry; organiczne związki chemiczne złożone z atomów węgla oraz wodoru i tlenu; ze względu na budowę dzielone na cukry proste, dwucukry i wielocukry; jedna z podstawowych grup związków chemicznych wytwarzanych przez organizmy

hydrocarbons
hydrocarbons
RFYLY3rhCNQi4
Nagranie dźwiękowe słówka

węglowodory – organiczne związki węgla i wodoru występujące w ropie naftowej

water
water
R1NDIrSKaZSV7
Nagranie dźwiękowe słówka

woda – jedna z najczęściej spotykanych substancji na Ziemi; stanowi średnio 2/3 masy organizmów; doskonały rozpuszczalnik związków organicznych; uczestniczy w przebiegu większości reakcji chemicznych w komórkach; transportuje produkty przemiany materii, substancje odżywcze, enzymy; reguluje temperaturę organizmów; stanowi płynne środowisko wielu reakcji biochemicznych

chemical compound
chemical compound
R2PVzjmVk8F3p
Nagranie dźwiękowe słówka chemical compound

związek chemiczny – jednorodna substancja złożona z wybranych atomów trwale połączonych w cząsteczki

inorganic compound
inorganic compound
R4emq2BkneErZ
Nagranie dźwiękowe słówka

związek nieorganiczny – związek, który nie zawiera atomów węgla; wyjątkiem są zawierające węgiel tlenki węgla, kwas węglowy i węglany

organic compound
organic compound
R1IO28ev1IGDo
Nagranie dźwiękowe słówka

związek organiczny – związek chemiczny, w skład którego wchodzą atomy węgla, często tworzące długie łańcuchy, a także atomy innych pierwiastków; wyjątkiem są zawierające węgiel tlenki węgla, kwas węglowy i węglany; związki organiczne powstają głównie w organizmach

Golgi apparatus
Golgi apparatus
RdXrARE4Rm2Bn
Nagranie dźwiękowe słówka

aparat Golgiego – błoniasta struktura występująca w cytoplazmie komórki jądrowej, złożona ze stosu spłaszczonych woreczków, zwanych cysternami, i z odrywających się od nich spłaszczonych pęcherzyków transportujących; uczestniczy w przemianie substancji, głównie białek i tłuszczów.

cell membrane
cell membrane
Rj01Wp9KWCNZY
Nagranie dźwiękowe słówka

błona komórkowa – półprzepuszczalna błona zbudowana z białek i tłuszczów; oddziela komórkę od środowiska zewnętrznego.

chloroplasts
chloroplasts
R1eHwAPkHadts
Nagranie dźwiękowe słówka

chloroplasty – struktury komórek roślinnych, zawierające chlorofil; zachodzi w nich proces fotosyntezy.

cytoplasm
cytoplasm
R14q4QB6EHYzB
Nagranie dźwiękowe słówka

cytoplazma – galaretowata substancja wypełniająca wnętrze komórki; są w niej zawieszone struktury komórkowe.

diffusion
diffusion
R1QOxv5EXlqKd
Nagranie dźwiękowe słówka

dyfuzja – proces samorzutnego przemieszczania się cząsteczek, który umożliwia między innymi przenikanie gazów i cieczy przez błony komórkowe zgodnie z różnicą stężeń (od stężenia wyższego do niższego).

the cell nucleus
the cell nucleus
RNqsMRKf17q3L
Nagranie dźwiękowe słówka

jądro komórkowe – struktura komórek jądrowych, zawiera materiał genetyczny i steruje pracą komórki.

cell
cell
RddZO5mnVV6Yx
Nagranie dźwiękowe słówka

komórka – najmniejsza podstawowa jednostka strukturalna i funkcjonalna organizmu.

mitochondrion
mitochondrion
RqlE0A7iLkPaT
Nagranie dźwiękowe słówka

mitochondrium – struktura komórek jądrowych, odpowiada za przekształcanie energii i magazynowanie jej w cząsteczkach związku wysokoenergetycznego ATP.

osmosis
osmosis
ROPRziCtAfmtF
Nagranie dźwiękowe słówka

osmoza – ruch cząsteczek wody przez błonę półprzepuszczalną ze środowiska o większym jej stężeniu do środowiska o mniejszym stężeniu wody.

eukaryotes
eukaryotes
R13K9u1SvFhou
Nagranie dźwiękowe słówka eukaryotes

organizmy eukariotyczne – jedno- lub wielokomórkowe organizmy, których komórki posiadają jądro komórkowe (otoczone podwójną błoną białkowo‑lipidową), co jest jednym z elementów odróżniających je od organizmów bezjądrowych

prokaryotes
prokaryotes
R1elI6vshY0R1
Nagranie dźwiękowe słówka prokaryotes

organizmy prokariotyczne – mikroorganizmy jednokomórkowe, których komórka nie zawiera jądra komórkowego ani innych struktur komórkowych charakterystycznych dla organizmów jądrowych

vacuoles
vacuoles
R18HndOtHQljr
Nagranie dźwiękowe słówka

wakuola – struktura komórki roślinnej; gromadzi wodę oraz wydaliny i wydzieliny.

cellular juice
cellular juice
RrMMgXJjh1Qxy
Nagranie dźwiękowe słówka

sok komórkowy – płyn wypełniający wakuolę; składa się głównie z wody, rozpuszczonych w niej soli mineralnych oraz związków organicznych.

cell wall
cell wall
R8wuZrlYuSAHf
Nagranie dźwiękowe słówka

ściana komórkowa – struktura otaczająca komórki roślin, grzybów i bakterii; zapewnia mechaniczną ochronę komórki.

heterotrophy
heterotrophy
R1H8oJkc1JJPO
Nagranie dźwiękowe słówka

cudzożywność – inaczej heterotrofizm; sposób odżywiania się organizmów polegający na korzystaniu ze związków organicznych wytworzonych przez organizmy samożywne lub inne organizmy cudzożywne

predator
predator
RMXOG5fTFRydG
Nagranie słówka: predator

drapieżnik – organizm cudzożywny żywiący się ciałem upolowanego zwierzęcia

herbivore
herbivore
R1JYimER2DbQX
Nagranie dźwiękowe słówka

roślinożerca – organizm cudzożywny odżywiający się pokarmem roślinnym

carnivore
carnivore
RuFmkwQnmmgAg
Nagranie dźwiękowe słówka

mięsożerca – organizm cudzożywny odżywiający się żywymi lub martwymi tkankami zwierzęcymi

scavenger
scavenger
RpSP8Q9HGY8If
Nagranie dźwiękowe słówka

padlinożerca – zwierzę odżywiające się padliną (ciałami martwych zwierząt)

parasite
parasite
R1VTWsWLbdNRj
Nagranie dźwiękowe słówka

pasożyt – organizm cudzożywny żyjący kosztem żywego organizmu innego gatunku (żywiciela)

protists
protists
RHjfbhBMoNGW5
Nagranie dźwiękowe słówka protists

protisty – grupa organizmów niepasujących do żadnej z grup: zwierząt, roślin, grzybów, bakterii; skupia organizmy jedno- i wielokomórkowe, samożywne i cudzożywne

autotrophy
autotrophy
RmH1JtPRzR4io
Nagranie dźwiękowe słówka

samożywność – inaczej autotrofizm; sposób odżywiania się organizmów polegający na wytwarzaniu złożonych związków organicznych (węglowodanów, białek, tłuszczów) z prostych substancji nieorganicznych (dwutlenek węgla, woda, sole mineralne) w procesie fotosyntezy lub chemosyntezy

saprobe
saprobe
RBvkOxu0HONsu
Nagranie dźwiękowe słówka

saprobiont – organizm cudzożywny odżywiający się martwą materią organiczną

digestion
digestion
Rm72183Qc4eNk
Nagranie dźwiękowe słówka

trawienie – proces rozkładu wielkocząsteczkowych związków organicznych na związki proste w celu wchłonięcia i przyswojenia ich przez organizm

nasties
nasties
RKVfQxWM5YoFo
Nagranie dźwiękowe słówka nasties

nastie – ruchy organów roślinnych na bodźce bezkierunkowe; ruchy te są zależne od natężenia działania bodźca; pierwszy człon nazwy nastii określa bodziec, np. fotonastia (bodziec – światło), sejsmonastia (bodziec – wstrząs), termonastia (bodziec – ciepło)

muscular movement
muscular movement
R1dFG36QLVLyG
Nagranie dźwiękowe słówka

ruch mięśniowy – ruch wykonywany za pomocą skurczu komórek mięśniowych

amoeboid movement
amoeboid movement
ReaNyCZ92OADF
Nagranie dźwiękowe słówka amoeboid movement

ruch pełzakowaty – ruch całych organizmów jednokomórkowych i niektórych komórek polegający na skurczach i przelewaniu się cytoplazmy komórek; u niektórych protistów powoduje tworzenie się różnokształtnych wypustek nazywanych nibynóżkami

ciliary movement
ciliary movement
RYmYFUrSbDewV
Nagranie dźwiękowe słówka

ruch rzęskowy – ruch wykonywany dzięki pracy krótkich rzęsek lub długich wici występujących u jednokomórkowych organizmów żyjących w środowisku wodnym

tropisms
tropisms
RvPq9TM1xApRt
Nagranie dźwiękowe słówka

tropizmy – reakcje ruchowe roślin na kierunkowe bodźce zewnętrzne; ruch w kierunku bodźca to tropizm dodatni, ruch w kierunku przeciwnym to tropizm ujemny; reakcja na światło to fototropizm, reakcja na bodziec mechaniczny (np. podporę) to tigmotropizm

chlorophyll
chlorophyll
RaFT0xlsiXrdQ
Nagranie dźwiękowe słówka chlorophyll

chlorofil – związek organiczny; zielony barwnik – główny składnik chloroplastów – umożliwiający wykorzystanie energii świetlnej w procesie fotosyntezy

chloroplast
chloroplast
R1Q7SvemS85qj
Nagranie dźwiękowe słówka

chloroplast – składnik organellum komórki roślinnej i glonów (samożywnych protistów) zawierający chlorofil, w którym zachodzi proces fotosyntezy

carbon dioxide
carbon dioxide
RcvGAhnx6TFnZ
Nagranie dźwiękowe słówka carbon dioxide

dwutlenek węgla – gazowy związek węgla i tlenu; substrat fotosyntezy, produkt oddychania komórkowego

photosynthesis
photosynthesis
R136asgk9AIiU
Nagranie dźwiękowe słówka

fotosynteza – proces syntetyzowania związków organicznych z dwutlenku węgla i wody, zachodzący w organizmach samożywnych pod wpływem światła, z udziałem chlorofilu i enzymów

products of photosynthesis
products of photosynthesis
R11v6vV7wtnf2
Nagranie dźwiękowe słówka products of photosynthesis

produkty fotosyntezy – tlen i różne związki organiczne, w tym glukoza, które powstają w wyniku procesu fotosyntezy

substrates
substrates
RfVFoaoq798dZ
Nagranie dźwiękowe słówka substrates

substraty – substancje, które wejdą ze sobą w reakcję chemiczną

substrates of photosynthesis
substrates of photosynthesis
RlZPB2AhKREWc
Nagranie dźwiękowe słówka substrates of photosynthesis

substraty fotosyntezy – woda i dwutlenek węgla; substancje chemiczne, które ulegają przemianie w trakcie procesu fotosyntezy

Texts and recordings

RJOTB6vrnfRwR
Nagranie dźwiękowe abstraktu

Unity of organisms - a repetitive lesson

Links to the lessons: 1 , 2 , 3 , 4 , 5

Links to the abstracts: 1, 2, 3, 4, 5