Temat: Profilaktyka i leczenie chorób zakaźnych

Adresat

Uczniowie klasy VII szkoły podstawowej

Podstawa programowa

Wymagania ogólne

IV. Rozumowanie i zastosowanie nabytej wiedzy do rozwiązywania problemów biologicznych. Uczeń:

1. interpretuje informacje i wyjaśnia zależności przyczynowo‑skutkowe między zjawiskami, formułuje wnioski;

Wymagania szczegółowe

IV. Homeostaza. Uczeń:

4. uzasadnia, że antybiotyki i inne leki należy stosować zgodnie z zaleceniem lekarza (dawka, godziny przyjmowania leku i długość kuracji).

Ogólny cel kształcenia

Dowiesz się jak zapobiegać oraz leczyć choroby zakaźne.

Kompetencje kluczowe

• porozumiewanie się w językach obcych;

• kompetencje informatyczne;

• umiejętność uczenia się.

Kryteria sukcesu
Uczeń nauczy się:

• omawiać zasady zapobiegania chorobom zakaźnym.

Metody/techniki kształcenia

• podające

  • pogadanka.

• aktywizujące

  • dyskusja.

• programowane

  • z użyciem komputera;

  • z użyciem e‑podręcznika.

• praktyczne

  • ćwiczeń przedmiotowych.

Formy pracy

• praca indywidualna;

• praca w parach;

• praca w grupach;

• praca całego zespołu klasowego.

Środki dydaktyczne

• e‑podręcznik;

• zeszyt i kredki lub pisaki;

• tablica interaktywna, tablety/komputery.

Przebieg lekcji

Przed lekcją

• Uczniowie zapoznają się z treścią abstraktu. Przygotowują się do pracy na lekcji w taki sposób, żeby móc przeczytany materiał streścić własnymi słowami i samodzielnie rozwiązać zadania.

Faza wstępna

• Nauczyciel podaje temat, cele lekcji i kryteria sukcesu sformułowane w języku zrozumiałym dla ucznia.

• Prowadzący przypomina uczestnikom zajęć, jakiego obszaru tematycznego będzie dotyczyła lekcja.

• Nauczyciel prosi uczniów, by wymienili nazwy chorób zakaźnych. Pyta, w jaki sposób ludzkość radzi sobie z tymi chorobami. .

Faza realizacyjna

• Nauczyciel prosi uczniów, aby samodzielnie przeczytali abstrakt, zwracając szczególną uwagę na grafiki.

• Korzystając z zasobów abstraktu nauczyciel wyjaśnia uczniom zasady do których należy się stosować przyjmując leki przeciw przeziębieniu oraz leki przepisane na receptę, w tym antybiotyki.

• Nauczyciel czyta uczniom treść polecenia 1 z akapitu „Leczenie chorób zakaźnych”. Następnie inicjuje dyskusję na temat sytuacji w której lekarz powinien zalecić choremu stosowanie antybiotyku o szerokim zakresie działania oraz sytuacji w której powinien zalecić stosowanie antybiotyku o wąskim zakresie działania. Uczniowie porównują skutki zażywania antybiotyków z obu grup.

• Uczestnicy zajęć zapoznają się z treścią przedstawioną na ilustracji interaktywnej. Następnie nauczyciel omawia z uczniami poznane zagadnienia.

• Uczniowie, pracując indywidualnie lub w parach, wykonują ćwiczenia interaktywne sprawdzające i utrwalające wiadomości poznane w czasie lekcji. Wybrane osoby omawiają prawidłowe rozwiązania ćwiczeń interaktywnych. Prowadzący uzupełnia lub prostuje wypowiedzi podopiecznych.

Faza podsumowująca

• Nauczyciel krótko przedstawia najważniejsze zagadnienia omówione na zajęciach. Odpowiada na dodatkowe pytania podopiecznych i wyjaśnia wszelkie ich wątpliwości. Uczniowie uzupełniają notatki.

Praca domowa

• Odsłuchaj w domu nagrania abstraktu. Zwróć uwagę na wymowę, akcent i intonację. Naucz się prawidłowo wymawiać poznane na lekcji słówka.

• Napisz krótką notatkę dotyczącą tematów poruszanych na lekcji.

• Przeprowadź w domu ankietę. Zapytaj każdego członka rodziny, ile razy w roku stosował antybiotyki. Porównaj wyniki z kolegami z klasy. Razem stwórzcie wykres częstości stosowania antybiotyków w waszych rodzinach.

W tej lekcji zostaną użyte m.in. następujące pojęcia oraz nagrania

Pojęcia

Teksty i nagrania

Prevention and treatment of infectious diseases

The most important elements of preventive healthcare are the avoidance of pathogens, compliance with hygiene principles, the consolidation and promotion of healthy lifestyle principles. Preventive healthcare encompasses all disease prevention activities. It consists of early disease detection, disease treatment and the reduction of complications.

Preventive vaccinations are one of basic preventive healthcare methods. Their main purpose is to mobilise the immune system to produce enough antibodies to defend the body against infections. Vaccinations are used against certain bacterial and viral diseases. It happens that the disease appears despite the use of vaccination, but almost always it is not that severe as it would be in unvaccinated people, and it does not entail dangerous health and life complications.

Some medicines can be bought at a pharmacy without any prescription. They are used in case of minor health problems such as running nose and cold. It should be remembered at the same time that medicines, vitamins and minerals, if overdosed, are ineffective or harmful. For example, overdosed vitamin C is excreted in urine, but vitamins such as A and D accumulate in the body and can disturb its functioning. Salicylic acid, a popular medicine against colds and headaches, thins blood and increases the risk of hemorrhage.

In case of severe cold, taking different medicines containing the same active substance may lead to its build‑up in the body. A medical substance present in the body in a too high concentration can be harmful to, for example, your liver, stomach, nervous system or kidneys. Medicines should always be taken according to instructions contained in their leaflet or provided by a doctor. You also need to be cautious when taking antibiotics which are used to treat bacterial infections only if so indicated by a doctor. Taking antibiotics to fight viral diseases (running nose, influenza) is not only ineffective, but can also be harmful to the body.

Antibiotics are bactericidal (they kill bacteria) or bacteriostatic (they inhibit bacterial growth). They can have a broad spectrum (range) of activity, i.e. to fight many species of bacteria, or can be species‑specific. The use of antibiotics has its dark side – being taken, they usually destroy intestinal microorganisms beneficial to our body. Their absence causes numerous digestive problems and reduces immunity.

The overuse of antibiotics made many bacteria, e.g. Staphylococcus aureus, resistant to medicines. This means that an infected person can be left without any help.

• Infectious diseases are caused by pathogenic organisms and spread through direct contact with a sick person, by droplet, food and sex.

• Follow healthy lifestyle principles to prevent diseases.

• Medicines, in particular antibiotics, should be taken under the supervision of a doctor.