III. Using the computer, digital devices and computer networks. The student: 1) schematically presents the structure and operation of a computer network, a school and home network and the Internet. 3) uses correctly the terminology related to computer science and technology.
V. Compliance with the law and health and safety rules. The student: 1) describes ethical issues related to the use of computers and computer networks, such as: security,
The teacher initiates a discussion about online communication:
- Is communication over the Internet easy? - How can you communicate online? - What problems can you come across while communicating over the Internet?
Client–server model: The client–server model is the architecture of a computer system, and particularly of a computer software, that enables partitioning tasks. A client is a component whose task is to request access to a given service or resource, while the server component provides services or resources. The most common servers operating based on the above architecture are an email server, web server or file server. One server can provide services to multiple clients at the same time and one client can request the function of multiple servers.
Internet mail protocols: SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) is an Internet protocolInternet protocolInternet protocol that defines the way of the electronic mail transmission. It specifies at least one recipient of a message and then transfers its content.
POP3 (Post Office Protocol) is an Internet protocol that enables to retrieve electronic mail from a mail servermail servermail server. When it connects to a network, it can download the incoming emails to a local computer. It has some disadvantages, among others you can only download and delete mail with it, you cannot choose the messages that are to be downloaded, you cannot create multiple mailboxes (all messages are downloaded to one mailbox).
IMAP (Internet Message Access Protocol) is a more advanced Internet protocolInternet protocolInternet protocol that enables to retrieve electronic mail from a mail server. With IMAP you can access the range of functions which are not available with POP3 – among others you can manage multiple mail folders, download message headers and choose which messages are to be downloaded to a local computer as well as manage emails and folders located on the mail server. The advantage of IMAP is that it does not delete email messages from the server while downloading them to a local computer by using an email clientemail clientemail client programme.
Task 1
Learn mail services offered on selected web portals (e.g. www.onet.pl, www.wp.pl, www.interia.pl) or mail servers (e.g. Gmail, Outlook) and create an email account. What Internet protocols does your mailbox use?
Task 2
Download a free email clientemail clientemail client programme (e.g. Mozzila Thunderbird or Windows Live Mail) and then configure it for sending and receiving electronic mail. Create an address book (contact) containing the addresses of your school mates – boys and girls (groups).
Integrated services: Some web portals, apart from electronic mail, offer the range of other services which can be accessed by their users, e.g. a space on a virtual disc drive, maps, a calendar, images.
Task 3
Check what additional services are offered by your electronic mail provider.
Social networking services: Social networking services are web services based on online applications that are used to create a community and share information, interests, images, films etc. Every user creates their own profile.
[Illustration 2]
Negative online phenomena: Online hate is a type of speech with the purpose to anonymously attack someone or something. Most often such negative opinions are not argued and are expressed in an impolite, rude or aggressive way.
Trolling is an antisocial behaviour that you can come across on discussion forums or social networking services. A troll posts messages on the Internet that try to ridicule something or someone or pretend an intent to learn about a topic and thus encourage other users to heated discussions, often leading to quarrels, which may result in disorganising a given web site, e.g. a forum.
A spoiler is a piece of information about the ending or important plot details of a novel, film or computer game that is shared on the Internet and that other Internet users would not want to know beforehand.
Spam is an unwanted electronic message, usually sent on a mass scale. It can be divided into two categories:
- commercial spam (advertising) is an unsolicited sales offer, currently forbidden by both Polish and European law, - non‑commercial spam is an unsolicited mass mail, usually from community organisations or political parties, or requests for help.
Flooding is sending multiple messages at very short time intervals or a single message repeatedly, or empty (distorted) messages.
Task 4
The teacher divides the students into three groups. The task of each group is to list positive and negative online behaviour:
- group 1: describing the response from other users that a cyberbully could expect, - group 2: describing the response of the victim of cyberbullying, - group 3: describing the response of the witnesses of cyberbullying.
The teacher discusses with the students the results of their work and indicates where they can look for help.
Communication over the Internet refers to more than just using electronic mail. Nowadays many web portals offer chat services and integrated instant messengers. Remember to follow the principles of online safety.
Selected words and expressions used in the lesson plan
Grupa dyskusyjna to nazwa form dyskusji przypominających wymianę korespondencji (nie odbywa się ona w czasie rzeczywistym). Może przybierać równe formy, np. forów dyskusyjnych dostępnych przez strony WWW czy też mailingowych list dyskusyjnych. Obecnie coraz częściej tworzy się grupy o danej tematyce za pomocą portali społecznościowych.
Lista dyskusyjna to najstarsza forma grupy dyskusyjnej. Posiada własny adres e‑mail – po wysłaniu maila na ten adres, serwer rozsyła jego kopię do wszystkich osób na liście. Często takie listy posiadają moderatora – jest to osoba, która cenzuruje (moderuje) wiadomości, zanim zostaną rozesłane do wszystkich członków. Pozwala to wyeliminować maile, które są m.in. spamem lub są niezgodne z netykietą.
Klient poczty elektronicznej to program umożliwiający użytkownikowi komputera odbiór i wysyłanie poczty elektronicznej. Jego działanie opiera się na korzystaniu z protokołów internetowych – w przypadku wysyłania poczty program łączy się, korzystając z protokołu SMTP, z serwerem poczty i przesyła e‑maile, natomiast w przypadku odbierania łączy się z tym samym serwerem za pomocą protokołu POP3 lub IMAP i pobiera e‑maile. Najbardziej popularne programy to Mozzilla Thunderbird (darmowy), Microsoft Outlook (możliwy do kupienia w pakiecie MS Office albo osobno) i Poczta systemu Windows (dla użytkowników systemu).
m9f9514aa7af198b7_1528449000663_0
Komunikacja w internecie
m9f9514aa7af198b7_1528449084556_0
Drugi
m9f9514aa7af198b7_1528449076687_0
Klasa VII i VIII
III. Posługiwanie się komputerem, urządzeniami cyfrowymi i sieciami komputerowymi. Uczeń: 1) schematycznie przedstawia budowę i funkcjonowanie sieci komputerowej, szkolnej, domowej i sieci internet. 3) poprawnie posługuje się terminologią związaną z informatyką i technologią.
V. Przestrzeganie prawa i zasad bezpieczeństwa. Uczeń: 1) opisuje kwestie etyczne związane z wykorzystaniem komputerów i sieci komputerowych, takie jak: bezpieczeństwo,
m9f9514aa7af198b7_1528449068082_0
45 minut
m9f9514aa7af198b7_1528449523725_0
Komunikacja w internecie.
m9f9514aa7af198b7_1528449552113_0
1. Korzystanie z poczty elektronicznej.
2. Korzystanie z serwisów społecznościowych.
3. Poznanie zasad netykiety.
m9f9514aa7af198b7_1528450430307_0
Uczeń:
- korzysta z poczty elektronicznej,
- korzysta z serwisów społecznościowych zgodnie z zasadami netykiety.
m9f9514aa7af198b7_1528449534267_0
1. Dyskusja.
2. Uczenie się przez obserwację.
m9f9514aa7af198b7_1528449514617_0
1. Praca indywidualna.
2. Praca z całą klasą.
m9f9514aa7af198b7_1528450135461_0
m9f9514aa7af198b7_1528450127855_0
Nauczyciel przeprowadza z uczniami dyskusję:
- Czy komunikacja w internecie jest prosta? - Jak można komunikować się w internecie? - Jakie problemy można spotkać podczas komunikacji w internecie?
m9f9514aa7af198b7_1528446435040_0
Architektura klient‑serwer: Klient‑serwer to architektura systemu komputerowego, a w szczególności oprogramowania, która umożliwia podział zadań. Strona klienta to strona, której zadaniem jest żądanie dostępu do danej usługi lub zasobu. Natomiast strona serwera świadczy usługi lub udostępnia zasoby. Najczęściej spotykanymi serwerami działającymi w oparciu o wyżej wymienioną architekturę są serwer poczty elektronicznej, serwer WWW czy też serwer plików. Z jednego serwera może korzystać jednocześnie kilku klientów, natomiast jeden klient może korzystać z kilku serwerów.
[Ilustracja 1]
Klient poczty elektronicznej: Klient poczty elektronicznej to program umożliwiający użytkownikowi komputera odbiór i wysyłanie poczty elektronicznej. Jego działanie opiera się na korzystaniu z protokołów internetowych – w przypadku wysyłania poczty program łączy się, korzystając z protokołu SMTP, z serwerem poczty i przesyła e‑maile, natomiast w przypadku odbierania łączy się z tym samym serwerem za pomocą protokołu POP3 lub IMAP i pobiera e‑maile. Najbardziej popularne programy to Mozzilla Thunderbird (darmowy), Microsoft Outlook (możliwy do kupienia w pakiecie MS Office albo osobno) i Poczta systemu Windows (dla użytkowników systemu).
Internetowe protokoły pocztowe: SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) to protokół internetowy opisujący sposób przekazywania poczty elektronicznej. W tym protokole określa się co najmniej jednego odbiorcę wiadomości, a następnie przekazuje jej treść.
POP3 (Post Office Protocol) to protokół internetowy pozwalający na odbiór poczty elektronicznej. W momencie połączenia z siecią POP3 może pobrać czekające na użytkownika listy do lokalnego komputera. Ma kilka wad, m.in. za jego pomocą można jedynie pobierać i kasować pocztę, nie można wybrać, które wiadomości chce się pobrać, nie da się utworzyć kilku skrzynek (wszystkie wiadomości trafiają do jednej).
IMAP (Internet Message Access Protocol) jest to bardziej zaawansowany protokół internetowy pozwalający na odbiór poczty elektronicznej. Za pomocą IMAP istnieje dostęp do szeregu funkcji, które nie są dostępne w przypadku POP3, m.in. możliwość zarządzania wieloma folderami pocztowymi, ściągnięcie nagłówków wiadomości i możliwość wybrania, które wiadomości ściągnąć na komputer lokalny, a także operowanie na listach i folderach znajdujących się na serwerze. Zaletą protokołu IMAP jest to, że nie usuwa on wiadomości będących na serwerze w czasie pobierania ich na komputer lokalny za pomocą klienta poczty.
Polecenie 1
Zapoznaj się z usługami pocztowymi oferowanymi na wybranych portalach internetowych (np. www.onet.pl, www.wp.pl, www.interia.pl) lub serwerach pocztowych (np. Gmail, Outlook) i załóż konto pocztowe. Z jakich protokołów internetowych korzysta twoja skrzynka pocztowa?
Polecenie 2
Pobierz darmowy program klienta poczty elektronicznej (np. Mozzila Thunderbird lub Windows Live Mail), a następnie skonfiguruj go do nadawania i odbierania poczty elektronicznej z twojego konta. Załóż książkę adresową (kontakty), zawierającą adresy twoich kolegów i koleżanek z klasy (grupy).
Usługi zintegrowane: Niektóre portale internetowe prócz dostępu do poczty elektronicznej oferują szereg innych usług, do których dostęp posiadają użytkownicy danego portalu, np. przestrzeń na wirtualnym dysku, mapy, kalendarz, zdjęcia.
Polecenie 3
Sprawdź, jakie usługi dodatkowe oferuje dostawca twojej poczty.
Grupy i listy dyskusyjne: Grupa dyskusyjna to nazwa form dyskusji przypominających wymianę korespondencji (nie odbywa się ona w czasie rzeczywistym). Może przybierać równe formy, np. forów dyskusyjnych dostępnych przez strony WWW czy też mailingowych list dyskusyjnych. Obecnie coraz częściej tworzy się grupy o danej tematyce za pomocą portali społecznościowych.
Lista dyskusyjna to najstarsza forma grupy dyskusyjnej. Posiada własny adres e‑mail – po wysłaniu maila na ten adres, serwer rozsyła jego kopię do wszystkich osób na liście. Często takie listy posiadają moderatora – jest to osoba, która cenzuruje (moderuje) wiadomości, zanim zostaną rozesłane do wszystkich członków. Pozwala to wyeliminować maile, które są m.in. spamem lub są niezgodne z netykietą.
[Grafika interaktywna]
Portale społecznościowe: Portale społecznościowe to serwisy internetowe oparte na aplikacjach internetowych, które służą do budowania społeczności i dzielenia się informacjami, zainteresowaniami, zdjęciami, filmami itp. Każdy użytkownik tworzy własny profil.
[Ilustracja 2]
Negatywne zjawiska w Internecie: Hating (ang. hate – nienawidzić), nazywany również mową nienawiści, polega na anonimowym krytykowaniu kogoś lub czegoś. Najczęściej są to negatywne opinie bez poparcia argumentami wyrażane w niekulturalny, wulgarny czy agresywny sposób.
Trolling (również trollowanie) to antyspołeczne zachowanie spotykane najczęściej na forach dyskusyjnych lub portalach społecznościowych. Polega na umieszczeniu w internecie postów (wpisów), które przez np. próbę ośmieszenia lub pozorną chęć zgłębienia danego tematu są przynętą dla innych użytkowników zachęcającą do burzliwych dyskusji, często prowadzących do kłótni. Jego efektem jest dezorganizacja danego miejsca, np. forum.
Spoilerowanie (ang. spoil – psuć, niszczyć) to umieszczanie niepożądanych przez innych użytkowników informacji dotyczących zakończenia lub ważnych zwrotów akcji utworu literackiego, telewizyjnego, filmowego, a także gier komputerowych.
Spam to niechciane wiadomości elektroniczne, najczęściej wysyłane w sposób masowy. Spam można podzielić na dwie kategorie:
- spam komercyjny o charakterze reklamowym – niezamawiana oferta handlowa; obecnie zakazany zarówno przez prawo polskie, jak i europejskie, - maile o charakterze niekomercyjnym – niezamawiana poczta masowa; najczęściej są to maile od organizacji społecznych, partii politycznych, prośby o pomoc.
Flooding polega na wysyłaniu w bardzo krótkich odstępach czasu wielu wiadomości, powtórzonej jednej wiadomości lub pustych (zniekształconych) wiadomości.
Polecenie 4
Nauczyciel dzieli uczniów na trzy grupy. Każda z grup ma za zadanie wypisanie przykładów możliwych pozytywnych i negatywnych zachowań:
- grupa 1: ilustrujących reakcje ze strony otoczenia, których mógłby spodziewać się sprawca cyberprzemocy, - grupa 2: ilustrujących reakcje ofiary cyberprzemocy, - grupa 3: ilustrujących reakcje świadków cyberprzemocy.
Nauczyciel omawia z uczniami wyniki ich pracy. Zwraca uwagę, gdzie można szukać pomocy.
m9f9514aa7af198b7_1528450119332_0
Komunikacja przez internet to nie tylko maile. Obecnie wiele portali oferuje możliwość czatu lub posiada zintegrowane komunikatory. Pamiętaj o zachowaniu bezpieczeństwa w internecie.