Odwołując się do wiadomości z lekcji i mapy myśli, podaj przykłady wyrazów do każdego etapu przemian, jakie zachodziły w deklinacji rzeczowników nijakich.

Na podstawie wiadomości z lekcji podaj przykłady archaizmów fleksyjnych w narzędniku l. mn., które zachowały się w naszym języku do dzisiaj, czyli takich, które mają końcówkę -y zamiast współczesnej końcówki -ami. Jaką funkcję archaizmy te mogą spełniać obecnie w tekstach literackich?