Spośród podanych wyrazów wybierz 3 słowa–klucze, które najbardziej kojarzą się z wymową wiersza Zdzisława Dębickiego Potomni, którzy przyjdą.

nie jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, nie jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, nie jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, nie jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, nie jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, nie jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, nie jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, nie jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, nie jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, nie jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, nie jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, nie jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, nie jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, nie jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, nie jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, nie jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, nie jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, nie jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego, jest słowem–kluczem kojarzącym się z wymową wiersza Z. Dębickiego

wolność ..........................................................................................................................................................
poświęcenie ..........................................................................................................................................................
walka ..........................................................................................................................................................
samotność ..........................................................................................................................................................
broń ..........................................................................................................................................................
tradycja ..........................................................................................................................................................
ołtarz ..........................................................................................................................................................
wojna ..........................................................................................................................................................
jutrznia ..........................................................................................................................................................
życie ..........................................................................................................................................................
zbroja ..........................................................................................................................................................
cmentarz ..........................................................................................................................................................
serce ..........................................................................................................................................................
obowiązek ..........................................................................................................................................................
żołnierz ..........................................................................................................................................................
honor ..........................................................................................................................................................
noc ..........................................................................................................................................................
rycerz ..........................................................................................................................................................

Do podanych cytatów przyporządkuj środki stylistyczne.

METAFORY, METAFORY, EPITETY, PORÓWNANIA, METAFORY, METAFORY, EPITETY, EPITETY, EPITETY, PORÓWNANIA, PORÓWNANIA, PORÓWNANIA, METAFORY, METAFORY, METAFORY, EPITETY, PORÓWNANIA, EPITETY, EPITETY, PORÓWNANIA, PORÓWNANIA, METAFORY, PORÓWNANIA, PORÓWNANIA, METAFORY, EPITETY, EPITETY, METAFORY, METAFORY, PORÓWNANIA, EPITETY, EPITETY, PORÓWNANIA

rozpacz się lęgła ......................
honor wiódł i poświęcenie ......................
serca waliły nadzieją jak młotem ......................
dzień wielki ......................
groby nasze ......................
noc wiekowa ......................
Przetrwaliśmy na warcie, jak prawi rycerze ......................
sen słodki ......................
tętent dni ......................
czujne straże ......................
rycerska szpada ......................

Nazwij i wskaż w wierszu T. Kubiaka – Grób Nieznanego Żołnierza środki artystyczne służące uwzniośleniu czynów poległych żołnierzy. Uzupełnij luki.

Nazwa środka artystycznego / Przykład z tekstu

epitet, metafora, chylą się sztandary, Nigdy więcej!, porównanie, Ciężko głowę pochyla Jakby nad grobem własnego Zaginionego syna, wykrzyknienie, chylą się sztandary, Ciężko głowę pochyla Jakby nad grobem własnego Zaginionego syna, Nigdy więcej!, Nigdy więcej!, porównanie, Bezimienna mogiła w kwiatach, Dumny grobowiec w kamieniu, Bezimienna mogiła w kwiatach, epitet, chylą się sztandary, Dumny grobowiec w kamieniu, Ciężko głowę pochyla Jakby nad grobem własnego Zaginionego syna, Bezimienna mogiła w kwiatach, porównanie, Dumny grobowiec w kamieniu, wykrzyknienie, wykrzyknienie, epitet, metafora, metafora

epitet / dumny grobowiec ........................................................................................................................................ / bezimienna mogiła
porównanie / ........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ / płyną wieńce
........................................................................................................................................ / laurowe wieńce
metafora / ........................................................................................................................................
wykrzyknienie / ........................................................................................................................................

W Pieśni o fladze Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego wymienione są miejsca w Europie, w których walczyli Polacy podczas II wojny światowej. Sięgnij po przeczytany wcześniej wiersz i uzupełnij luki w opisach właściwymi nazwami.

Monte Cassino, Monte Cassino, Narwik, na Monte Cassino, w Narwiku, Narwiku, Narwik, Monte Cassino, Narwiku, w Narwiku, na Monte Cassino, Narwiku, Tobruku, Tobruku, Tobruk, Narwiku, Narwik, w Tobruku, Narwiku, Narwik, Tobruk, na Monte Cassino, Monte Cassino, Monte Cassino, Monte Cassino, Tobruku, Narwikiem, w Narwiku, Monte Cassino, Tobrukiem, Cassino, Monte Cassino, w Tobruku, Tobruku, Monte Cassino, Tobruk, Tobruk, Tobruku, w Tobruku

A. W czasie drugiej wojny światowej gen. dyw. Stanisław Kopański stworzył w Syrii legendarną Samodzielną Brygadę Strzelców Karpackich. Jego żołnierze – Szczury ................................ – wsławili się trwającą kilka miesięcy obroną tego miasta.
B. 18 maja 1944 roku oddziały Drugiego Korpusu Polskiego (Polskich Sił Zbrojnych) zdobyły ruiny klasztoru benedyktynów ................................ . W czasie walk zginęło 923 polskich żołnierzy, 2931 zostało rannych, a 345 uznano za zaginionych.
C. Masyw ................................ , na którym stał klasztor, był kluczowym stanowiskiem w linii Gustawa, systemie połączonych niemieckich linii obronnych, biegnącym przez całą szerokość najwęższej części Włoch między Gaetą i Ortoną. Był to przykład imponującej inżynierii wojskowej, najpotężniejszy system obronny, z jakim podczas wojny zetknęli się Brytyjczycy i Amerykanie. W znacznej części górował nad rzekami o stromych brzegach, w szczególności Garigliano i Rapido, lub też rozciągał się na nadbrzeżnych bagnach lub na wysokich górskich szczytach. Naturalne korzyści, jakie dawało górskie położenie, zostały wzmocnione przez Niemców dzięki usunięciu budynków i drzew i poszerzeniu w ten sposób pola rażenia.
D. Bitwa o port ................................ między siłami niemieckimi, a aliantami rozegrała się między 9 kwietnia, a 8 czerwca 1940 podczas hitlerowskiej inwazji na Norwegię. W walkach tych, po raz pierwszy po klęsce wrześniowej, polskie regularne jednostki lądowe starły się z Niemcami. 13 kwietnia Brytyjczycy zwyciężyli w drugiej bitwie morskiej o ................................ .
E. Bitwa o ................................ trwała od 10 kwietnia do 27 listopada 1941 roku, zakończyła się zwycięstwem aliantów. Polacy stanęli pod ................................ naprzeciw żołnierzy z niemieckiego Afrika Korps Erwina Rommla, jednego z najlepszych dowódców Trzeciej Rzeszy. Nieudane oblężenie ................................ było jedną z pierwszych dużych porażek Niemiec w czasie drugiej wojny światowej.
F. W czasie walk o ................................ poległo 923 żołnierzy Drugiego Korpusu Polskiego, 2931 zostało rannych, a 345 uznano za zaginionych. Kilka dni po zdobyciu ................................ wojska alianckie przełamały linię Gustawa w całym pasie natarcia. Czwartego czerwca 1944 roku do Rzymu wkroczyły oddziały amerykańskie.
G. W 1945 r. ................................ otwarto polski cmentarz wojenny, na którym spoczęło 1072 polskich żołnierzy. W 1970 roku pochowany tam został również gen. Władysław Anders.
H. Brygada polska, licząca niespełna 5 tysięcy żołnierzy, stanowiła jedną trzecią wszystkich sił lądowych aliantów ................................ . Po bitwie osłaniała załadowanie wojsk korpusu ekspedycyjnego na okręty i jako jedna z ostatnich odbiła od brzegów Norwegii udając się w drogę powrotną do Francji.
I. Na miejscu wiecznego spoczynku zdobywców ................................ wyryto napis „Przechodniu powiedz Polsce, żeśmy polegli wierni w jej służbie”.