Nowe technologie w terapii logopedycznej dzieci z zaburzeniami mowy

Artykuł naukowo‑badawczy dotyczący zastosowania TIK w procesie diagnozy i terapii logopedycznej. Tekst podejmuje próbę ustalenia, dla których zaburzeń mowy e‑learning może być skuteczny, koncentrując się głównie na postępach artykulacyjnych dzieci. Rekomendacja - praktyczne wykorzystanie w diagnozie, nauczyciel‑logopeda.

Otwórz linkhttps://czasopisma.uni.lodz.pl/logopedica/article/view/8701/8537Otwórz link

Źródło: Janna Jatkowska, Czasopismo Logopedica Lodziensia, nr 4 (2020), 73‑84, Uniwersytet Łódzki