Organizacja procesu wspierania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Organizacja procesu wspierania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Spis treści:

I. Dynamika pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu,szkole i placówce

II. Sposoby organizacji pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

1. Graficzne przedstawienie sposobów pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami

2. Opis sposobu pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Rola i zadania dyrektora, nauczycieli i specjalistów w procesie wspierania uczniów zespecjalnymi potrzebami

Szablony:

• Karta Indywidualnych Potrzeb Ucznia

• Plan Działań Wspierających

• Arkusz wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia

• Arkusz Indywidualnego Programu Edukacyjno‑Terapeutycznego