bg‑azure

Presta attenzione alla registrazione che presenta un colloquio di lavoro. Valeria, una ragazza di 17 anni, vuole trovare un lavoro per vacanza al festival teatrale a Borgio Verezzi in Liguria. Parla con l’addetta alle risorse umane del festival e descrive le sue motivazioni e competenze. E tu, hai mai partecipato a un colloquio di lavoro? È stato simile? Se no, di’ se il colloquio dalla registrazione è stato simile a come te lo immagini.

Zapoznaj się z nagraniem przedstawiającym rozmowę w sprawie pracy. Siedemnastoletnia Valeria chce znaleźć wakacyjną pracę podczas festiwalu teatralnego w Borgio VerezziLigurii. Rozmawia z pracownicą działu kadr festiwalu i opisuje swoje motywacje i kompetencje. A czy ty uczestniczyłaś/uczestniczyłeś kiedyś w jakiejś rozmowie kwalifikacyjnej? Czy była podobna? Jeśli nie, powiedz, czy rozmowa z nagrania przypominała twoje wyobrażenie na ten temat.

RMTDRaSChLkLK
Nagranie przedstawia rozmowę w sprawie pracy.
Trascrizione audioazurewhite
1
Attività 1

Abbina i frammenti del dialogo ai loro temi.

Połącz fragmenty dialogu z ich tematami.

RaRc6Sh64uZf9
“Le invio una mail ufficiale con la conferma. Le scrivo tutti i dettagli e la proposta di stipendio. Le invio anche alcuni documenti da compilare.” Możliwe odpowiedzi: 1. formalità, 2. competenze personali, 3. interessi del candidato, 4. motivazioni “Amo le opere di William Shakespeare, Luigi Pirandello e Dario Fo. Vado spesso a teatro e cerco di guardare tutti gli spettacoli, sia classici, sia contemporanei. Sono anche nel gruppo teatrale della mia scuola.” Możliwe odpowiedzi: 1. formalità, 2. competenze personali, 3. interessi del candidato, 4. motivazioni “Cerco un lavoro per le vacanze, perché voglio guadagnare i soldi per fare un viaggio alla fine d’agosto.” Możliwe odpowiedzi: 1. formalità, 2. competenze personali, 3. interessi del candidato, 4. motivazioni “Sono puntuale e responsabile. Amo anche il contatto con la gente e sono sempre gentile e simpatica. Al lavoro sono organizzata e impegnata.” Możliwe odpowiedzi: 1. formalità, 2. competenze personali, 3. interessi del candidato, 4. motivazioni
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Attività 2

Decidi se le frasi sono vere o false.

Zdecyduj, czy zdania są prawdziwe, czy fałszywe.

RDenz8UG8XH9t
Łączenie par. . Valeria vuole guadagnare i soldi perché vuole comprare un nuovo computer.. Możliwe odpowiedzi: Vero, Falso. La ragazza non si interessa di teatro.. Możliwe odpowiedzi: Vero, Falso. Valeria ha già progetti per la sua futura carriera professionale.. Możliwe odpowiedzi: Vero, Falso. La sua conoscenza di una lingua straniera è un grande vantaggio.. Możliwe odpowiedzi: Vero, Falso. La ragazza vuole avere una prima esperienza lavorativa nella sua vita.. Możliwe odpowiedzi: Vero, Falso. L’addetta alle risorse umane comunica a Valeria tutte le informazioni necessarie durante il colloquio.. Możliwe odpowiedzi: Vero, Falso
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Attività 3

Quali sono i più importanti vantaggi di Valeria come candidata? Spiega perché la candidatura della ragazza convince gli organizzatori del festival.

Jakie są najważniejsze zalety Valerii jako kandydatki? Wyjaśnij, dlaczego kandydatura dziewczyny przekonuje organizatorów festiwalu.

R1NfrA3rn9cX2
(Uzupełnij).
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.