2 Źródło: Iwona Płotka, Wie funktioniert heute moderne Schule?, licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Transkription
Transkription
Student: Guten Tag, ich bin Student und studiere Journalistik. Ich bereitevorbereitenbereite gerade einen Artikel über Probleme der modernen Schule vorvorbereitenvor. Gibt es welche, oder keine? Ich möchte viele Lehrerinnen und Lehrer danach fragen. Ich würde gerne mit Ihnen sprechen. Soviel ich weiß, sind Sie Biologielehrerin, nicht wahr?
Lehrerin: Ja, das stimmt! Ich arbeite seit 8 Jahren in der Schule, vielleicht ist das noch nicht so lange, aber ich kann Ihre Fragen beantworten. Was würden Sie gerne wissen?Was würden Sie gerne wissen?Was würden Sie gerne wissen?
Student: Die letzten Jahre waren für alle schwierig. Wir hatten eine Pandemie und mussten online lernen. Was sind Vorteileder Vorteil/die VorteileVorteile und Nachteileder Nachteil/die NachteileNachteile dieser Lernformdie Lernform/die LernformenLernform?
Lehrerin: Beginnen wir mit den Vorteilen. Das Gute ist, dass jetzt sowohlsowohl … als auch …sowohl Schüler als auchsowohl … als auch …als auch Lehrer sehr gut mit dem Computer und verschiedenen Lernprogrammen umgehenumgehenumgehen können. Dies ist eine sehr nützlichenützlichnützlicheFähigkeitdie Fähigkeit/die FähigkeitenFähigkeit für die Zukunftdie ZukunftZukunft. Wir können auch schwierige Situationen meisternschwierige Situationen meisternschwierige Situationen meistern. Wir wissen schon, dass es immer eine Lösungdie Lösung/die LösungenLösung gibt.
Student: Ja, Sie haben RechtRecht habenhaben Recht. Ich habe auch online gelernt.
Lehrerin: Ein großer Vorteil ist auch die Bequemlichkeitdie BequemlichkeitBequemlichkeit. Man kann in einem gemütlichen Zimmer zu Hause arbeiten oder lernen. Man verliert keine Zeit für das Pendelndas PendelnPendeln.
Student: Und welche Nachteile sehen Sie?
Lehrerin: Viele Schüler sind leider schüchternschüchternschüchtern, ängstlichängstlichängstlich und pessimistisch geworden. AußerdemaußerdemAußerdem hat das lange Arbeiten vor dem Computer einen negativen Einflussder Einfluss/die EinflüsseEinfluss auf die Gesundheitdie GesundheitGesundheit und die Schulleistungendie Schulleistung/die SchulleistungenSchulleistungen der jungen Menschen.
Student: Können Sie das bitte genauer erklärenerklärenerklären?
Lehrerin: Ja, natürlich! Langes Sitzen vor dem Computer ist schädlichschädlichschädlich vor allem für unsere Augen und unseren Rückender RückenRücken. Wir werden schnell müdemüdemüde und nicht so gut konzentriertkonzentriertkonzentriert...
Student: Ja, es ist genauso, wie Sie es auch sagen! Ich habe das auch so erlebterlebenerlebt! Sehen Sie noch andere Nachteile?
Lehrerin: Ja, ich sehe noch drei wichtige Probleme. Beim Online‑Lernen muss man diszipliniertdiszipliniertdiszipliniert sein. Für unmotivierteunmotiviertunmotivierte Schüler kann das problematisch sein. Wenn man viel Computer benutztbenutzenbenutzt, können einige die Lustdie Lust auf etwas bekommenLust auf das Plagiierendas PlagiierenPlagiieren und Betrügendas BetrügenBetrügenbekommendie Lust auf etwas bekommenbekommen. Im Internet sind wir anonymeranonymanonymer. Wenn man alleine am Computer sitzt, kann man dann Probleme haben, in der realen Weltin der realen Weltin der realen Welt neue Kontakte zu knüpfenknüpfenknüpfen. Lange Isolation schadetschadenschadet unseren sozialensozialsozialen Fähigkeiten.
Student: Wie kann man diese Probleme lösenlösenlösen? Haben Sie eine Idee?
Lehrerin: Ja, zum Beispiel mit Selbstdisziplindie SelbstdisziplinSelbstdisziplin. Das kann man und soll man lernen. Eltern und Lehrer sollten den Schülern dabei helfen. Man soll auch viel über Plagiate sprechen und es den Schülern bewusst machen, warum man das nicht machen darf. Wenn es um die Isolation geht, so kann man sich für hybrideshybridhybrides Lernen entscheiden. Also zum Teil traditionell lernen, in der Schule und auch online.
Student: Und welche Lerntechniken sind heute in der Schule beliebt?
Lehrerin: Meine Schüler mögen Mindmapsdie Mindmap/die MindmapsMindmaps. Im Zentrum befindet sichsich befindenbefindet sich ein Thema, von dem dann einzelneeinzelneinzelne Unterpunkte abgehenabgehenabgehen. So kann man komplexe Themen erklären. Die Schüler mögen auch Karteikartendie Karteikarte/die KarteikartenKarteikarten machen. Sie sind besonders effektiveffektiveffektiv beim Wörterlernen. Man schreibt z. B. ein Wort auf Deutsch auf die Vorderseitedie Vorderseite/die VorderseitenVorderseite und die polnische Übersetzungdie Übersetzung/die ÜbersetzungenÜbersetzung dahinten. So kann man dann die Wörter wiederholenwiederholenwiederholen.
Student: Wie sollte, aus Ihrer Perspektive, eine moderne Lehrerin oder ein moderner Lehrer sein?
Lehrerin: VerständnisvollverständnisvollVerständnisvoll, flexibel und stressresistentstressresistentstressresistent. Der moderne Lehrer sollte auch mit der Zeit gehen, das heißt keine Angstdie AngstAngst vor Neuerungendie Neuerung/die NeuerungenNeuerungen und Problemen haben.
Student: Das wünsche ich Ihnen! Vielen Dank für das Gespräch!
Lehrerin: Herzlichen Dank! Ich hoffe, ich habe Ihnen geholfen.
Indeks górny 2 Źródło: Iwona Płotka, Wie funktioniert heute moderne Schule?, licencja: CC BY-SA 3.0. Indeks górny koniec2 Źródło: Iwona Płotka, Wie funktioniert heute moderne Schule?, licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Übung1
Welche Informationen gibt es im Interview nicht? Markiere.
Jakich informacji nie ma w tym wywiadzie? Zaznacz.
RuRL8LAGu9i2J
Możliwe odpowiedzi: 1. Die Lehrerin arbeitet gerne an der Schule., 2. Das Online-Lernen hat keine positiven Seiten., 3. Die Isolation ist das größte Problem beim Online-Lernen., 4. Man kann sagen, dass man alle Probleme in der Schule lösen kann., 5. Mindmaps ist die beliebteste Lerntechnik der Schüler.
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Übung2
Welche Satzfragmente passen zusammen? Hör dir den Text noch einmal an und ordne zu.
Które fragmenty zdań do siebie pasują? Posłuchaj tekstu jeszcze raz i przyporządkuj.
Welche Satzfragmente passen zusammen? Analysiere den Inhalt des Interviews und ordne zu.
Które fragmenty zdań do siebie pasują? Przeanalizuj treść wywiadu i przyporządkuj.
R93eAz5CXbCxX
Wir hatten eine Pandemie Możliwe odpowiedzi: 1. in der realen Welt neue Kontakte zu knüpfen., 2. das kann für unmotivierte Schüler problematisch sein., 3. und pessimistisch geworden., 4. und mussten online lernen. Viele Schüler sind leider schüchtern, ängstlich Możliwe odpowiedzi: 1. in der realen Welt neue Kontakte zu knüpfen., 2. das kann für unmotivierte Schüler problematisch sein., 3. und pessimistisch geworden., 4. und mussten online lernen. Wenn man alleine am Computer sitzt, kann man dann Probleme haben, Możliwe odpowiedzi: 1. in der realen Welt neue Kontakte zu knüpfen., 2. das kann für unmotivierte Schüler problematisch sein., 3. und pessimistisch geworden., 4. und mussten online lernen. Beim Online-Lernen muss man diszipliniert sein, Możliwe odpowiedzi: 1. in der realen Welt neue Kontakte zu knüpfen., 2. das kann für unmotivierte Schüler problematisch sein., 3. und pessimistisch geworden., 4. und mussten online lernen.
Wir hatten eine Pandemie Możliwe odpowiedzi: 1. in der realen Welt neue Kontakte zu knüpfen., 2. das kann für unmotivierte Schüler problematisch sein., 3. und pessimistisch geworden., 4. und mussten online lernen. Viele Schüler sind leider schüchtern, ängstlich Możliwe odpowiedzi: 1. in der realen Welt neue Kontakte zu knüpfen., 2. das kann für unmotivierte Schüler problematisch sein., 3. und pessimistisch geworden., 4. und mussten online lernen. Wenn man alleine am Computer sitzt, kann man dann Probleme haben, Możliwe odpowiedzi: 1. in der realen Welt neue Kontakte zu knüpfen., 2. das kann für unmotivierte Schüler problematisch sein., 3. und pessimistisch geworden., 4. und mussten online lernen. Beim Online-Lernen muss man diszipliniert sein, Możliwe odpowiedzi: 1. in der realen Welt neue Kontakte zu knüpfen., 2. das kann für unmotivierte Schüler problematisch sein., 3. und pessimistisch geworden., 4. und mussten online lernen.
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Übung3
Wie sind die Personen? Verbinde.
Jakie są te osoby? Połącz.
RSiRCoOW1oEoq
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o. Grafiki na podstawie: Pexels, Freepik, licencja: CC BY-SA 3.0.
Verbinde die Elemente unten zu Paaren.
Połącz w pary poniższe elementy.
RKrBv52X4CgPY
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.