RJeJbH95fZd911

The film presents the discussed profession. Film przedstawia omawiany zawód.

The film presents the discussed profession. Film przedstawia omawiany zawód.

Film dostępny na portalu epodreczniki.pl

The film presents the discussed profession. Film przedstawia omawiany zawód.

DESCRIPTION OF EDUCATIONAL GOALS AND OUTCOMES

TAILOR (educational goals and outcomes)

https://www.ore.edu.pl/wp‑content/uploads/ksztalcenie_zawodowe/zawody2‑3/Krawiec‑753105.pdf

FASHION INDUSTRY TECHNICIAN (educational goals and outcomes)

https://www.ore.edu.pl/wp‑content/uploads/ksztalcenie_zawodowe/zawody2‑3/Technik‑przemyslu‑mody‑311941.pdf

source:

Ordinance of the Minister of Education of 13 March 2017 on the classification of vocational education professions

http://dziennikustaw.gov.pl/du/2017/622/1

Ordinance of the Minister of Education of 31 March 2017 on the core curriculum of vocational education

http://dziennikustaw.gov.pl/DU/2017/860/2

In the professional area III. Administration and services, in the textile and apparel professional group (20), in the clothing industry (31) 2 separate professions have been qualified:

• tailor 753105,

• fashion industry technician 311941.

In each of those professions there is a common qualification AU.14 .

As it can be seen in the above table 1, apart from interactions in the area of qualifications, there is a strong connection via common PKZ(AU.ad) and PKZ(AU.ae), which appear in professions from that group.

Those are skills representative to professions from that area or industry. Those are key skills for those professions and are a basis for education in connection with qualification AU.ad.

Student:

1. distinguishes types of clothing and defines their purpose;

2. makes journal and model drawings of clothing;

3. uses projects of clothing;

4. makes technical drawings of clothing elements;

5. distinguishes textile raw materials and defines their properties;

6. distinguishes textiles and clothing accessories and defines their properties and use;

7. describes methods of testing raw materials and textiles;

8. performs organoleptic tests of raw materials and textiles;

9. describes methods of material and clothing conservation;

10. takes tailor measurements;

11. distinguishes types of hand and machine stitches and defines their use;

12. distinguishes machine stitches and defines their use;

13. recognizes types of machinery and equipment used in the clothing manufacturing process;

14. distinguishes mechanisms in machines and equipment used for clothing manufacture and defines their functions;

15. defines the rules of operation of machinery and equipment used in clothing manufacturing process;

16. uses computer software facilitating task performance.

PKZ(AU.ae) Skills that are the foundation of vocational education in the profession of fashion industry technician.

Student:

1. analyses fashion trends;

2. recognises customer target groups;

3. creates colour compositions;

4. defines the clothes styling rules;

5. equips the rules of clothes collection design;

6. makes drawings of clothing using computer techniques;

7. defines the rules of drafting technical and technological documentation for clothing;

8. defines working rules in cutting and sewing room;

9. uses computer software facilitating task performance.

AU.14. Design and manufacture of clothing

1. Design of clothing

Student:

1. uses art projects of clothing;

2. takes tailor measurements;

3. selects materials, clothing and decorative accessories for the clothing assortment;

4. used the rules of construction and modelling of clothing forms;

5. carries out the modelling of the clothing forms;

6. prepares clothing templates;

7. designs the templates layout;

8. plans the technological operations connected with clothing manufacture;

9. selects the types of stitches and seams for specific technological operations;

10. selects the methods of finishing and refining of clothing.

2. Manufacture of clothing

Student:

1. uses the clothing documentation;

2. calculates the use of textiles and clothing accessories;

3. cuts the clothing;

4. selects the machinery and equipment for manufacture of specific clothing;

5. selects accessories for sewing machines;

6. operates sewing machines;

7. recognizes irregularities in the performance of sewing machines;

8. connects clothing elements;

9. performs activities connected with finishing and refining of clothing;

10. uses steam‑heat treatment of materials and clothing;

11. performs work related to alteration or repair of clothing;

12. calculates costs of clothing manufacture;

13. evaluates the quality of manufactured clothing.

AU.42. Organization of clothing manufacture processes.

1. Organization of clothing manufacture processes

Student:

1. incorporates current fashion trends into the clothing design process;

2. draws up clothing documentation;

3. evaluates the quality of clothing materials before cutting;

4. prepares the cutting layouts using computer software;

5. selects the types of layering of clothing material;

6. organises work in the cutting room;

7. plans the clothing cutting process;

8. selects methods and techniques of cutting clothing materials;

9. selects machinery and equipment for cutting clothing materials;

10. selects the gluing techniques for clothing elements;

11. selects the decorating methods for clothing elements;

12. selects the methods of labelling and selecting cut outs;

13. plans the disposal of clothing material wastes;

14. organises work in the sewing room;

15. defines the methods and systems of organising the manufacturing of clothing;

16. selects sewing machines and equipment for clothing manufacture;

17. selects machinery and equipment for steam‑heat treatment;

18. organizes internal transport within the company;

19. supervises the phases of clothing manufacture;

20. evaluates the quality of ready‑made clothing articles;

21. selects the methods of labelling, packaging and storing of clothing.

2. Organising activities connected to marketing and sales of clothing

Student:

1. recognises the needs of target customer groups;

2. designs clothing collections;

3. recognises the instruments of promotion used on the fashion market;

4. selects methods of promotion of clothing;

5. organises fashion shows;

6. organises activities related to obtaining contracts on clothing collections;

7. selects methods and channels of clothing distribution;

8. plans the logistics connected to clothing distribution;

9. undertakes actions related to fashion marketing;

10. arranges the display and sales area for clothing salons;

11. develops the concepts of web sales;

12. observes the rules of sales culture;

13. provides advice on individual clothing styling.

OPIS CELÓW I EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

KRAWIEC (cele i efekty kształcenia)

https://www.ore.edu.pl/wp‑content/uploads/ksztalcenie_zawodowe/zawody2‑3/Krawiec‑753105.pdf

TECHNIK PRZEMYSŁU MODY (cele i efekty kształcenia)

https://www.ore.edu.pl/wp‑content/uploads/ksztalcenie_zawodowe/zawody2‑3/Technik‑przemyslu‑mody‑311941.pdf

źródło:

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 marca 2017 r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego

http://dziennikustaw.gov.pl/du/2017/622/1

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 marca 2017 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach

http://dziennikustaw.gov.pl/DU/2017/860/2

W obszarze zawodowym III. Administracyjno‑usługowym, w grupie zawodów (20) włókienniczo‑odzieżowych, w branży (31) przemysł odzieżowy zakwalifikowane zostały 2 odrębne zawody:

• krawiec 753105,

• technik przemysłu mody 311941.

W każdym z tych zawodów występuje wspólna kwalifikacja AU.14.

Jak można zauważyć w zamieszczonej wyżej tabeli 1, oprócz powiązań w ramach kwalifikacji, występuje silne powiązanie wspólnymi PKZ(AU.ad) i PKZ(AU.ae), które występują w zawodach tej grupy.

Są to umiejętności reprezentatywne dla zawodów z tego obszaru, czy branży. Umiejętności te są kluczowe dla tych zawodów, stanowią podstawę do realizacji kształcenia w powiązaniu z kwalifikacją AU.ad.

Uczeń:

1. rozróżnia rodzaje wyrobów odzieżowych i określa ich przeznaczenie;

2. wykonuje rysunki żurnalowe i modelowe wyrobów odzieżowych;

3. posługuje się projektami wyrobów odzieżowych;

4. wykonuje rysunki techniczne elementów wyrobów odzieżowych;

5. rozróżnia surowce włókiennicze oraz określa ich właściwości;

6. rozróżnia materiały odzieżowe i dodatki krawieckie oraz określa ich właściwości i zastosowanie;

7. charakteryzuje metody badania surowców i wyrobów włókienniczych;

8. wykonuje badania organoleptyczne surowców i wyrobów włókienniczych;

9. charakteryzuje metody konserwacji materiałów i wyrobów odzieżowych;

10. wykonuje pomiary krawieckie;

11. rozróżnia rodzaje ściegów ręcznych i maszynowych oraz określa ich zastosowanie;

12. rozróżnia szwy maszynowe i określa ich zastosowanie;

13. rozpoznaje rodzaje maszyn i urządzeń stosowanych w procesie wytwarzania odzieży;

14. rozróżnia mechanizmy w maszynach i urządzeniach odzieżowych oraz określa ich funkcje;

15. określa zasady obsługi maszyn i urządzeń stosowanych w procesie wytwarzania wyrobów odzieżowych;

16. stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.

PKZ(AU.ae) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik przemysłu mody.

Uczeń:

1. analizuje trendy w modzie;

2. rozpoznaje grupy docelowe klientów;

3. tworzy kompozycje kolorystyczne;

4. określa zasady stylizacji ubioru;

5. stosuje zasady projektowania kolekcji odzieży;

6. wykonuje rysunki wyrobów odzieżowych z zastosowaniem technik komputerowych;

7. określa zasady opracowywania dokumentacji techniczno‑technologicznej wyrobów odzieżowych;

8. określa zasady pracy w krojowni i szwalni;

9. stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.

AU.14. Projektowanie i wytwarzanie wyrobów odzieżowych

1. Projektowanie wyrobów odzieżowych

Uczeń:

1. posługuje się projektami plastycznymi wyrobów odzieżowych;

2. wykonuje pomiary krawieckie;

3. dobiera materiały odzieżowe, dodatki krawieckie i zdobnicze do asortymentu odzieży;

4. stosuje zasady konstrukcji i modelowania form wyrobów odzieżowych;

5. wykonuje modelowanie form wyrobów odzieżowych;

6. przygotowuje szablony wyrobów odzieżowych;

7. projektuje układy szablonów;

8. planuje operacje technologiczne związane z wykonywaniem wyrobów odzieżowych;

9. dobiera rodzaje ściegów i szwów do określonych operacji technologicznych;

10. dobiera sposoby wykończania i uszlachetniania wyrobów odzieżowych.

2. Wykonywanie wyrobów odzieżowych

Uczeń:

1. posługuje się dokumentacją wyrobów odzieżowych;

2. oblicza zużycie materiałów odzieżowych i dodatków krawieckich;

3. dokonuje rozkroju materiałów odzieżowych;

4. dobiera maszyny i urządzenia do wykonywania określonych wyrobów odzieżowych;

5. dobiera oprzyrządowanie maszyn szwalniczych;

6. obsługuje maszyny szwalnicze;

7. rozpoznaje nieprawidłowości w działaniu mechanizmów maszyn szwalniczych;

8. łączy elementy wyrobów odzieżowych;

9. wykonuje czynności związane z wykończaniem i uszlachetnianiem wyrobów odzieżowych;

10. stosuje obróbkę parowo‑cieplną materiałów i wyrobów odzieżowych;

11. wykonuje prace związane z przeróbką lub naprawą wyrobów odzieżowych;

12. oblicza koszty wykonania wyrobów odzieżowych;

13. ocenia jakość wykonanych wyrobów odzieżowych.

AU.42. Organizacja procesów wytwarzania wyrobów odzieżowych.

1. Organizowanie procesów wytwarzania wyrobów odzieżowych

Uczeń:

1. uwzględnia aktualne trendy mody w procesie projektowania wyrobów odzieżowych;

2. sporządza dokumentację wyrobów odzieżowych;

3. ocenia jakość materiałów odzieżowych przed rozkrojem;

4. przygotowuje układy kroju z wykorzystaniem programów komputerowych;

5. dobiera rodzaje warstwowania materiałów odzieżowych;

6. organizuje pracę w krojowni;

7. planuje proces rozkroju materiałów odzieżowych;

8. dobiera metody i techniki rozkroju materiałów odzieżowych;

9. dobiera maszyny oraz urządzenia do rozkroju materiałów odzieżowych;

10. dobiera techniki klejenia elementów wyrobów odzieżowych;

11. dobiera metody zdobienia elementów wyrobów odzieżowych;

12. dobiera metody znakowania i kompletowania wykrojów;

13. planuje zagospodarowanie odpadów materiałów odzieżowych;

14. organizuje pracę w szwalni;

15. określa metody i systemy organizacji produkcji wyrobów odzieżowych;

16. dobiera maszyny szwalnicze i urządzenia do produkcji wyrobów odzieżowych;

17. dobiera maszyny i urządzenia do obróbki parowo‑cieplnej;

18. organizuje transport wewnętrzny w przedsiębiorstwie;

19. nadzoruje etapy wytwarzania wyrobów odzieżowych;

20. ocenia jakość gotowych wyrobów odzieżowych;

21. dobiera sposoby znakowania, pakowania i przechowywania wyrobów odzieżowych.

2. Organizowanie działań związanych z marketingiem oraz sprzedażą wyrobów odzieżowych

Uczeń:

1. rozpoznaje potrzeby grup docelowych klientów;

2. opracowuje kolekcje wyrobów odzieżowych;

3. rozpoznaje instrumenty promocji stosowane na rynku mody;

4. dobiera metody promocji kolekcji wyrobów odzieżowych;

5. organizuje pokazy kolekcji wyrobów odzieżowych;

6. organizuje działania związane z kontraktacją kolekcji wyrobów odzieżowych;

7. dobiera metody i kanały dystrybucji wyrobów odzieżowych;

8. planuje działania logistyczne związane z dystrybucją wyrobów odzieżowych;

9. podejmuje działania z zakresu marketingu mody;

10. aranżuje przestrzeń wystawową i sprzedażową salonów odzieżowych;

11. opracowuje koncepcje sprzedaży internetowej;

12. przestrzega zasad kultury sprzedaży;

13. udziela porad w zakresie indywidualnej stylizacji ubioru.