Zapoznaj się z prezentacją. Zastanów się, jak często w swojej codziennej mowie stosujesz formę dopełniacza w funkcji biernika rzeczowników męskich nieżywotnych (np.: piję energetyka, jem loda). Spróbuj wyjaśnić, kiedy i dlaczego korzystasz z tej formy.

Rozważ i opisz konsekwencje składniowe powstania kategorii męskoosobowości na przykładzie obecnych w prezentacji tekstów staropolskich i gwarowych oraz w oparciu o własne obserwacje współczesnej polszczyzny ogólnej.