Prezentacja multimedialna
Lis et écoute les présentations des élèves du Lycée Général et Technique Marie Curie.
Przeczytaj tekst i połsuchaj prezentacji uczniów liceum ogólnokształcącego i technicznego imienia Marii Curie.
AUDIO 2: Anne-Marie Sardeau sait que les premiers jours dans une nouvelle école ne sont pas faciles. Alors au début, ses cours sont assez légers. Elle demande aux élèves de préparer de courtes présentations sur ce qu’ils aiment faire dans leur temps libre.
AUDIO 3: Nathalie aime dessiner. Quand elle a du temps libre, elle prend sa tablette graphique et elle dessine. Elle lit beaucoup de livres fantastiques, elle imagine leurs personnages et elle dessine. Sa mère s’énerve qu’elle passe la plupart de temps à la maison, donc les samedis et les dimanches elles vont à la piscine pour faire un peu de sport.
AUDIO 4: Jean passe beaucoup de temps devant l’ordi. Lui, il est fou de jeux vidéo, mais aussi, il écrit son propre blog. Il présente les nouveaux jeux vidéo, bien sûr ! Le sport n’est pas pour lui.
AUDIO 5: Antoine est passionné de musique. Il joue de la guitare. Pendant son temps libre, il regarde la télé, surtout les films d’horreur. Il aime les séries policières aussi.
AUDIO 6: Lu sait tout sur le cinéma. Elle regarde tous les genres de films. Elle connais par cœur les noms des réalisateurs et des acteurs de ses productions préférées. Elle va au cinéma deux fois par semaine.
AUDIO 7: André est très sportif. Il adore tous les sports d’équipe. Il fait du foot. Il joue aussi au basket et au volley. Il peut passer tout son temps dehors. Il n’aime pas passer le temps devant l’ordinateur.
AUDIO 8: Diane adore la biologie et la chimie. Elle veut être médecin. Elle aime la lecture. De plus, elle écris un blog avec son journal intime.
AUDIO 9: Louise fait beaucoup de choses pendant son temps libre. Elle adore la photographie. Le plus souvent, elle prend des photos des plantes et des animaux. De plus, elle fait de la gymnastique.
AUDIO 10: Augustin aime voyager. Il parle souvent de ces voyages dans sa chaîne sur Youtube. De plus, il sait très bien l’anglais, donc il donne des cours de cette langue à ses camarades.
PREZENTACJA MULTIMEDIALNA
Prezentacja składa się z 20 slajdów. 10 slajdów zawiera zdjęcia z opisami, a pozostałych 10 kolaże z nagraniami dźwiękowymi. Slajdy ułożone są naprzemiennie.
SLAJD 1
Ilustracja przedstawia pustą, szkolną klasę. Krzesła są równo ustawione i dosunięte do stołów, a światła zgaszone. Napis pod zdjęciem brzmi: Avant le premier septembre.
Treść nagrania:
Cette école est encore vide, mais bientôt, elle va être pleine d’élèves. Les secondes, c’est‑à-dire les premières classes du lycée, consacrent ces premiers jours de septembre à s’intégrer.
SLAJD 3
Zdjęcie przedstawia szeroko uśmiechniętą kobietę z przymrużonymi oczami. Kobieta ma ciemne, długie włosy oraz ciemne oczy. Ma na sobie błękitną koszulę z wiązaną pod szyją wstążką. Obok postaci znajduje się dymek z wypowiedzią: Présentez‑vous, s’il vous plaît. Qu’est‑ce que vous aimez faire ?
Treść nagrania:
Anne‑Marie Sardeau sait que les premiers jours dans une nouvelle école ne sont pas faciles. Alors au début, ses cours sont assez légers. Elle demande aux élèves de préparer de courtes présentations sur ce qu’ils aiment faire pendant leur temps libre.
Bonjour à tous ! Je m’appelle Anne‑Marie Sardeau. Je suis votre prof principal.
SLAJD 4
Zdjęcie przedstawia uśmiechniętą nastolatkę o ciemnych oczach i ciemnych, kręconych włosach. Dziewczyna ma na sobie czarno‑biały sweter. Siedzi w ławce szkolnej. Przed sobą ma otwartą książkę, a także szkolną torbę i kubek termiczny. Obok niej znajduje się dymek z wypowiedzią: Je suis Nathalie. Na ilustracji znajdują się również cztery ikony. Pierwsza z nich przedstawia kolorowe kredki, druga tablet, trzecia stos książek, a czwarta latające smoki.
Treść nagrania:
Nathalie aime dessiner. Quand elle a du temps libre, elle prend sa tablette graphique et elle dessine. Elle lit beaucoup de livres fantastiques, elle imagine leurs personnages et elle dessine. Sa mère s’énerve qu’elle passe la plupart de temps à la maison, donc les samedis et les dimanches elles vont à la piscine pour faire un peu de sport.
SLAJD 5
Zdjęcie przedstawia nastolatka w ławce szkolnej. Chłopak ma nieco dłuższe, kręcone włosy i ciemne oczy. Ma na sobie brązowy sweter. Obok postaci znajduje się dymek z wypowiedzią:Je m’appelle Jean, je suis votre guide dans le monde des jeux vidéo !
Treść nagrania:
Jean passe beaucoup de temps devant l’ordi. Lui, il est fou de jeux vidéo, mais aussi, il écrit son propre blog. Il présente les nouveaux jeux vidéo, bien sûr ! Il déteste le jogging. Le sport n’est pas pour lui.
SLAJD 6
Zdjęcie przedstawia chłopaka o ciemnych włosach i ciemnych oczach. Ma lekki zarost. Nosi czarną bluzę z kapturem. Obok niego znajduje się dymek z wypowiedzią: Moi, c’est Antoine. Na slajdzie znajdują się również trzy ikonki: telewizora, uśmiechniętego szkieletu oraz gitary.
Treść nagrania:
Antoine est passionné de musique. Il joue de la guitare. Pendant son temps libre, il regarde la télé, surtout les films d’horreur. Il aime les films d'action, mais il préfère les séries policières.
SLAJD 7
Zdjęcie przedstawia dziewczynę w okrągłych okularach z włosami zaczesanymi do tyłu. Dziewczyna unosi jeden kciuk do góry. Ma na sobie koszulkę i ortalionową kurtkę. Obok niej znajduje się dymek z napisem:Mon prénom, c’est Lu. J’adore le cinéma. Le monde du film est superbe !
Treść nagrania:
Lu sait tout sur le cinéma. Elle regarde tous les genres de films. Elle connaît par cœur les noms des réalisateurs et des acteurs de ses productions préférées. Elle va au cinéma deux fois par semaine.
SLAJD 8
Zdjęcie przedstawia uśmiechniętego chłopaka z nieco dłuższymi, mocno kręconymi włosami. Ma na sobie sportową koszulkę. Obok niego znajduje się dymek z napisem: Je m’appelle André. Na slajdzie znajdują się również trzy ikonki przedstawiające trzy typy piłek: do siatkówki, do footballu oraz do koszykówki.
Treść nagrania:
André est très sportif. Il adore tous les sports d’équipe. Il fait du foot. Il joue aussi au basket et au volley. Il peut passer tout son temps dehors. Il n’aime pas passer le temps devant l’ordinateur.
SLAJD 9
Zdjęcie przedstawia dziewczynę o ciemnych włosach sięgających za ramiona. Ma ciemne oczy i zaokrąglone okulary. Nosi różową koszulę w białe gwiazdki. Obok niej stoi pomoc naukowa – szkielet człowieka. Przy postaci znajduje się dymek z wypowiedzią: Je suis Diane. Je peux t’aider avec la biologie et la chimie.
Treść nagrania:
Diane adore la biologie et la chimie. Elle veut être médecin. Elle aime la lecture. De plus, elle écrit un blog avec son journal intime.
SLAJD 10
Zdjęcie przedstawia roześmianą dziewczynę z aparatem korekcyjnym na zdjęciach. Ma proste, ciemne, długie włosy. Nosi sportową, rozpinaną bluzę. Obok niej znajduje się dymek z napisem: Je m’appelle Louise ! Na slajdzie znajdują się również trzy ikonki. Pierwsza przedstawia aparat fotograficzny, druga roślinę doniczkową, a trzecia osobę wykonującą wyskok ze wstęgą gimnastyczną.
Treść nagrania:
Louise fait beaucoup de choses pendant son temps libre. Elle adore la photographie. Le plus souvent, elle prend des photos des plantes et des animaux. De plus, elle fait de la gymnastique.
SLAJD 11
Zdjęcie przedstawia nastolatka o ciemnych włosach stojącego przed tablicą interaktywną ze specjalnym wskaźnikiem w dłoni. Chłopak ma na sobie sportową bluzę. Obok niego znajdują się dwa dymki. Pierwszy głosi: Mon prénom, c’est Augustin. W drugim dymku umieszczono napis: Do you need some help with your English?
Treść nagrania:
Augustin aime voyager. Il parle souvent de ces voyages sur les réseaux sociaux. De plus, il connaît très bien l'anglais, donc il donne des cours de cette langue à ses camarades.
Qui fait quoi ? Fais correspondre les photos aux prénoms des élèves.
Kto się czym zajmuje? Przyporządkuj zdjęcia do imion uczniów.
Qui fait quoi ? Fais correspondre les activités aux prénoms des élèves.
Kto się czym zajmuje? Przyporządkuj zajęcia do imion uczniów.
Fais correspondre les prénoms des élèves aux phrases qui correspondent.
Dopasuj osoby do odpisujących je zdań.
Qui peut devenir ton ami/e ? Choisis une personne et justifie ta réponse.
Kto mógłby zostać twoim przyjacielem/twoją przyjaciółką? Wybierz jedną osobę i uzasadnij swoją odpowiedź.