Prezentacja TED
Wysłuchaj wykładu prof. Tadeusza Gadacza o tym, co mówi o nas myślenie. Zastanów się, czy profesor zgadza się ze stanowiskiem Pascala. Zapisz swoje wnioski.
Zapoznaj się z wykładem profesora Tadeusza Gadacza o tym, co mówi o nas myślenie. Zastanów się, czy profesor zgadza się ze stanowiskiem Pascala. Zapisz swoje wnioski.
Wykłada prof. Tadeusz Gadacz.
Film dostępny pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DFJFNksXI
Wykłada prof. Tadeusz Gadacz.
Nagranie filmowe lekcji pod tytułem Co mówi o nas myślenie?
Która z cech człowieka najbardziej wyróżnia go spośród zwierząt? Zaznacz odpowiedż, z którą zgodziłby się Arystoteles.
- Człowiek jest istotą myślącą.
- Człowiek jest istotą społeczną.
- Człowiek jest istotą polityczną.
- Człowiek jest istotą duchową.
Mimo tego okazuje się, że myślenie nie jest jednoznaczne.
(tu wybierz) 1. logika, 2. słabość, 3. odseparowania, 4. godność, 5. wszechobecne, 6. wyeliminowania, 7. potęgę, 8. kruchą, 9. technicznego, 10. Komisja Etyki, 11. logice, 12. Pascal, 13. kategoriach dobra, 14. bezmyślne, 15. silną, 16. Kant, 17. intelektu, 18. Hanna Arendt doszedł do wniosku, że człowiek jest gatunkiem nieprzystosowanym do życia zwierzęcia. Natura zmusza go jednak do rozwoju (tu wybierz) 1. logika, 2. słabość, 3. odseparowania, 4. godność, 5. wszechobecne, 6. wyeliminowania, 7. potęgę, 8. kruchą, 9. technicznego, 10. Komisja Etyki, 11. logice, 12. Pascal, 13. kategoriach dobra, 14. bezmyślne, 15. silną, 16. Kant, 17. intelektu, 18. Hanna Arendt, którym sobie rekompensuje różne deficyty. Niestety rozwój polityczny, społeczny i techniczny często prowadzi do prób (tu wybierz) 1. logika, 2. słabość, 3. odseparowania, 4. godność, 5. wszechobecne, 6. wyeliminowania, 7. potęgę, 8. kruchą, 9. technicznego, 10. Komisja Etyki, 11. logice, 12. Pascal, 13. kategoriach dobra, 14. bezmyślne, 15. silną, 16. Kant, 17. intelektu, 18. Hanna Arendt innych, obcych ludzi.
(tu wybierz) 1. logika, 2. słabość, 3. odseparowania, 4. godność, 5. wszechobecne, 6. wyeliminowania, 7. potęgę, 8. kruchą, 9. technicznego, 10. Komisja Etyki, 11. logice, 12. Pascal, 13. kategoriach dobra, 14. bezmyślne, 15. silną, 16. Kant, 17. intelektu, 18. Hanna Arendt, pod wpływem procesów nazistów, doszła do wniosku, że zło jest (tu wybierz) 1. logika, 2. słabość, 3. odseparowania, 4. godność, 5. wszechobecne, 6. wyeliminowania, 7. potęgę, 8. kruchą, 9. technicznego, 10. Komisja Etyki, 11. logice, 12. Pascal, 13. kategoriach dobra, 14. bezmyślne, 15. silną, 16. Kant, 17. intelektu, 18. Hanna Arendt. Co zmusza nas do zadania pytania, czy w myśleniu człowieka na pewno znajduje się (tu wybierz) 1. logika, 2. słabość, 3. odseparowania, 4. godność, 5. wszechobecne, 6. wyeliminowania, 7. potęgę, 8. kruchą, 9. technicznego, 10. Komisja Etyki, 11. logice, 12. Pascal, 13. kategoriach dobra, 14. bezmyślne, 15. silną, 16. Kant, 17. intelektu, 18. Hanna Arendt?
Uzupełnij tekst wiadomościami zapamiętanymi z wykładu.
słabość, intelektu, kategoriach dobra, potęgę, logice, wyeliminowania, Hanna Arendt, logika, wszechobecne, godność, Komisja Etyki, Pascal, kruchą, Kant, odseparowania, silną, bezmyślne, technicznego
Pascal twierdził, że człowiek jest istotą .................................., lecz dzięki myśleniu przekracza .................................. swojej natury. Uważał, że aby dobrze myśleć, należy opierać się na ...................................
Mimo to okazuje się, że myślenie nie jest jednoznaczne.
.................................. doszedł do wniosku, że człowiek jest gatunkiem nieprzystosowanym do życia zwierzęcia. Natura zmusza go jednak do rozwoju .................................., którym sobie rekompensuje różne deficyty. Niestety rozwój polityczny, społeczny i techniczny często prowadzi do prób .................................. innych, obcych ludzi.
.................................., pod wpływem procesów nazistów, doszła do wniosku, że zło jest ................................... Co zmusza nas do zadania pytania, czy w myśleniu człowieka na pewno znajduje się ..................................?
MyśliJakże serce człowieka jest czcze i pełne plugastwa!
Źródło: Blaise Pascal fragm. 207, Myśli, tłum. T. Żeleński (Boy), w nowym układzie według wydania J. Chevaliera.
Jak można przedstawić na konkretnym przykładzie sytuację człowieka w świecie przedstawioną przez Pascala?
Odpowiedz na pytanie: jak można przedstawić na konkretnym przykładzie sytuację człowieka w świecie przedstawioną przez Pascala?
Czy najnowsze osiągnięcia naukowe pozwalają na przezwyciężenie Pascalowskiego pesymizmu co do możliwości poznawczych człowieka? Co by dzisiaj uważał Pascal?
Odpowiedz na następujące pytania. Czy najnowsze osiągnięcia naukowe pozwalają na przezwyciężenie Pascalowskiego pesymizmu co do możliwości poznawczych człowieka? Co by dzisiaj uważał Pascal?
Opisz swoimi słowami sytuację człowieka w świecie przedstawioną przez Pascala. W swym opisie posłuż się przykładami ze współczesnego życia i odwołaj się do osiągnięć współczesnej nauki.
Czy zawsze powinniśmy myśleć w kategoriach dobra? Na czym polega niejednoznaczność myślenia? Napisz esej, w którym przeanalizujesz ten problem.