bg‑azure

Was verstehst du unter dem Begriff „barrierefrei”?

Co rozumiesz przez pojęcie „wolny od barier”?

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Übung 1

Im Text fehlen einige Abschnitte. Ordne sie den Nummern zu, um einen logischen und vollständigen Text zu bilden.

W tekście brakuje kilku fragmentów. Dopasuj je do numerów tak, aby powstał logiczny i spójny tekst.

R15JEW8NsEPm6
1) - 1. Früher konnte ich keinen Fahrplan benutzen oder die
Liniennummer eines ankommenden Fahrzeugs nicht lesen., 2. Was kann für sie schwierig sein, und welchen
Überraschungen sehen sie sich auf Reisen möglicherweise gegenüber?, 3. nehmen aktiv an allen Formen des sozialen Lebens teil, treiben Sport,
reisen und üben viele berufliche Tätigkeiten aus, 4. die Infrastruktur des Transportmittels kann eine sichere Fahrt nicht garantieren., 5. wenn ich ihnen das frühzeitig mitteile., 6. dass es nicht da ist.

2) - 1. Früher konnte ich keinen Fahrplan benutzen oder die
Liniennummer eines ankommenden Fahrzeugs nicht lesen., 2. Was kann für sie schwierig sein, und welchen
Überraschungen sehen sie sich auf Reisen möglicherweise gegenüber?, 3. nehmen aktiv an allen Formen des sozialen Lebens teil, treiben Sport,
reisen und üben viele berufliche Tätigkeiten aus, 4. die Infrastruktur des Transportmittels kann eine sichere Fahrt nicht garantieren., 5. wenn ich ihnen das frühzeitig mitteile., 6. dass es nicht da ist.

3) - 1. Früher konnte ich keinen Fahrplan benutzen oder die
Liniennummer eines ankommenden Fahrzeugs nicht lesen., 2. Was kann für sie schwierig sein, und welchen
Überraschungen sehen sie sich auf Reisen möglicherweise gegenüber?, 3. nehmen aktiv an allen Formen des sozialen Lebens teil, treiben Sport,
reisen und üben viele berufliche Tätigkeiten aus, 4. die Infrastruktur des Transportmittels kann eine sichere Fahrt nicht garantieren., 5. wenn ich ihnen das frühzeitig mitteile., 6. dass es nicht da ist.

4) - 1. Früher konnte ich keinen Fahrplan benutzen oder die
Liniennummer eines ankommenden Fahrzeugs nicht lesen., 2. Was kann für sie schwierig sein, und welchen
Überraschungen sehen sie sich auf Reisen möglicherweise gegenüber?, 3. nehmen aktiv an allen Formen des sozialen Lebens teil, treiben Sport,
reisen und üben viele berufliche Tätigkeiten aus, 4. die Infrastruktur des Transportmittels kann eine sichere Fahrt nicht garantieren., 5. wenn ich ihnen das frühzeitig mitteile., 6. dass es nicht da ist.

5) - 1. Früher konnte ich keinen Fahrplan benutzen oder die
Liniennummer eines ankommenden Fahrzeugs nicht lesen., 2. Was kann für sie schwierig sein, und welchen
Überraschungen sehen sie sich auf Reisen möglicherweise gegenüber?, 3. nehmen aktiv an allen Formen des sozialen Lebens teil, treiben Sport,
reisen und üben viele berufliche Tätigkeiten aus, 4. die Infrastruktur des Transportmittels kann eine sichere Fahrt nicht garantieren., 5. wenn ich ihnen das frühzeitig mitteile., 6. dass es nicht da ist.

6) - 1. Früher konnte ich keinen Fahrplan benutzen oder die
Liniennummer eines ankommenden Fahrzeugs nicht lesen., 2. Was kann für sie schwierig sein, und welchen
Überraschungen sehen sie sich auf Reisen möglicherweise gegenüber?, 3. nehmen aktiv an allen Formen des sozialen Lebens teil, treiben Sport,
reisen und üben viele berufliche Tätigkeiten aus, 4. die Infrastruktur des Transportmittels kann eine sichere Fahrt nicht garantieren., 5. wenn ich ihnen das frühzeitig mitteile., 6. dass es nicht da ist.
Źródło: Contentplus.pl sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Lena Wilkiewicz Reisen für alle!

Menschen mit Behinderungen versuchen trotz unterschiedlicher Hindernissedas Hindernis/die HindernisseHindernisse und Unbequemlichkeitendie Unbequemlichkeit/die UnbequemlichkeitenUnbequemlichkeiten das Leben in vollen Zügen zu genießendas Leben in vollen Zügen genießendas Leben in vollen Zügen zu genießen. Wie jedes Gesellschaftsmitglied 1) ___. Immer mehr Urlaubsorte und -einrichtungen sowie Transportmittel sowohl auf dem Land als auch in der Luft sind auf die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen zugeschnittenzugeschnittenzugeschnitten.

Wie reisen Menschen mit Behinderungen? 2) ___ Wie gehen sie mit Herausforderungen um? Einige Personen äußern sich zu diesem Thema und geben Beispiele dafür, wie sie die Welt erkunden und auf Reisen alle Hindernisse überwinden.

Sabine: „Nicht jede Behinderung ist sofort und auf den ersten Blick zu sehen. Aber nur weil wir etwas nicht bemerken, heißt das nicht, 3) ___. Meine Krankheit ist mit dem bloßen Auge nicht zu erkennenmit dem bloßen Auge nicht zu erkennenmit dem bloßen Auge nicht zu erkennen. Ich leide nämlich an Epilepsie. Abgesehen von den Anfällender Anfall/die AnfälleAnfällen lebe ich wie alle Menschen, und wie jeder habe auch ich Träume, Leidenschaften und das Bedürfnis, die Welt zu erkunden. Alles ist machbar, aber man muss sich gut auf solch eine Reise vorbereiten. Bei mir ist das einfach. Ich habe immer Informationen über meine Krankheit dabei sowie Anweisungen, was im Notfall zu tun ist – und zwar in englischer und, soweit möglich, in lokaler Sprache. Auf einem Zettel steht, welche Medikamente ich nehme und wie sich andere im Falle eines epileptischen Anfalls verhalten sollen. Ich habe mich an meine Krankheit gewöhnt und die Erfahrung gemacht, dass die Menschen um mich herum in diesen schwierigen Situationen schnell reagieren und mir helfen.”

Emil: „Als Mensch mit Sehbehinderungdie SehbehinderungSehbehinderung bin ich oft mit öffentlichen Verkehrsmitteln unterwegs, wo ich auf viele Barrieren stoßeauf viele Barrieren stoßenauf viele Barrieren stoße. 4) ___. Heute kann ich mich dank den Leuchttafelndie Leuchttafel/die LeuchttafelnLeuchttafeln mit kontrastierender Schriftfarbe auf schwarzem Hintergrund und den Lautsprecheransagendie Lautsprecheransage/die LautsprecheransagenLautsprecheransagen viel besser orientieren. Ich kann mir allein die Information besorgen, welche Busse oder Straßenbahnen an der jeweiligen Haltestelle anhalten und in welche Richtung sie fahren. In jedem Fahrzeug befindet sich auch ein Audiosystem, das über die nächste Haltestelle informiert.”

Jan: „Ich sitze seit einigen Jahren im Rollstuhlder Rollstuhl/die RollstühleRollstuhl. Bei einem Unfall wurde meine Wirbelsäuledie Wirbelsäule/die WerbelsäulenWirbelsäule beschädigt und leider müssen die Räder meines Rollstuhls jetzt die Rolle meiner Beine übernehmen. Meine Beine sind nämlich gelähmtgelähmtgelähmt. Ich verzichte weder auf Reisen noch Besichtigungstrips – ich plane einfach jeden Abschnitt meiner Reise ganz genau im Vorausim Vorausim Voraus. Viele Orte sind auf die Aufnahme von Gästen im Rollstuhl eingestellt, und wenn nicht, dann passen sie sich meinen Bedürfnissen an, 5) ___. Viele Menschen, denen ich auf Reisen begegnebegegnen (D)begegne, bieten mir ihre Hilfe an und ich kann mich auf sie verlassen. Ich bin also wirklich der Meinung, dass Reisen für alle möglich sind.”

Alle sollten die Möglichkeit haben, mit dem Flugzeug, dem Zug, dem Bus oder dem Schiff zu reisen – unabhängig davon, ob sie Menschen mit oder ohne Behinderung sind. Wenn sie ein Ticket kaufen, müssen sie Informationen zu ihrer Reise in einem für sie zugänglichen Format bekommen sowie Informationen zur behindertengerechtenbehindertengerechtbehindertengerechten Ausstattung, die sie im jeweiligen Verkehrsmittel nutzen können.

Bei allen Transportarten haben alle das Recht auf kostenlose Unterstützung, beispielsweise in den Terminals oder an Bord. Wegen einer Behinderung oder eingeschränkter Mobilität darf man niemandem die Beförderungdie Beförderungdie Beförderung verweigern – es sei denn, es ist aus Sicherheitsgründen gerechtfertigtaus Sicherheitsgründen gerechtfertigtaus Sicherheitsgründen gerechtfertigt oder 6) ___.

c1 Źródło: Lena Wilkiewicz, Reisen für alle!, licencja: CC BY-SA 3.0.
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Tipp zur Grammatik
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Źródło: Contentplus.pl sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Ilustracja pod tytułem Nominalstil - styl normalny

Ilustracja przedstawia rozmawiających kobietę i mężczyznę.

Kobieta mówi.  Wir haben unsere Radtour abgebrochen, denn das Wetter war unglaublich schlecht.

Mężczyzna odpowiada.  Unsere Gruppe musste gestern auch wegen des schlechten Wetters die Radtour abbrechen.

ZAUWAŻ, ŻE część zdania po spójniku denn zostaje zastąpiona formą wyrażenia przyimkowo‑rzeczownikowego. W ten sposób uzyskujemy styl nominalny.

Przeanalizuj teraz podane przykłady:

Da er sich verspätet hat, bin ich jetzt mit verschiedenen Schwierigkeiten konfrontiert. = Wegen seiner Verspätung bin ich jetzt mit verschiedenen Schwierigkeiten konfrontiert.

Weil du mir geholfen hattest, konnte ich ungehindert reisen. = Dank deiner Hilfe konnte ich ungehindert reisen.

Um einen komfortablen Aufenthalt zu haben, habe ich ein Zimmer mit behindertengerechter Ausstattung gebucht. = Zwecks eines komfortablen Aufenthalts habe ich ein Zimmer mit behindertengerechter Ausstattung gebucht.

PODSUMUJMY

Frazy czasownikowe w zdaniach głównych i pobocznych mogą zostać zastąpione konstrukcjami przyimkowo‑rzeczownikowymi, np. 

[…] denn das Wetter war schlecht/weil das Wetter schlecht war = wegen des schlechten Wetters;

da meine Mobilität eingeschränkt ist, […] = aufgrund meiner eingeschränkten Mobilität

Użycie stylu nominalnego świadczy o  umiejętnościach językowych na wysokim poziomie. Styl nominalny stosuje je się najczęściej w tekstach fachowych i specjalistycznych. Pozwala on na osiągnięcie neutralności i precyzji w wyrażaniu swoich myśli.

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Übung 2

Welche Antwort ist ist hier richtig? Wähle sie anhand der Informationen im Text aus und markiere.

Która odpowiedź jest tu poprawna? Wybierz ją na podstawie informacji w tekście i zaznacz.

R1BBgKyKpSKlX
Der Text handelt von …
#groupStartden Schwierigkeiten, denen Menschen mit Behinderungen bei
der Arbeit die Stirn bieten müssen.
den Schwierigkeiten, mit denen Menschen mit
Einschränkungen im Alltag konfrontiert sind.
Einrichtungen für Menschen mit Sehbehinderung.#groupEnd

Der Text enthält ...
#groupStartHinweise für Reisende mit Flugangst.
Äußerungen von Personen mit Einschränkungen zu
Verkehrsmitteln und zur Beförderung.
statistische Daten über die Situation von Menschen mit
eingeschränkter Mobilität.#groupEnd

Alle Befragten sind …
#groupStartPersonen mit eingeschränkter Mobilität.
Personen mit Höreinschränkungen.
Personen mit Behinderungen.#groupEnd

Keiner der Befragten …
#groupStartverzichtet wegen seiner Einschränkungen auf Reisen.
wurde mit Reisebeschränkungen für Menschen mit Behinderungen konfrontiert.
reist allein.#groupEnd
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Übung 3

Wer hat das im Text gesagt? Markiere.

Kto to powiedział w tekście? Zaznacz.

R1C1qoAm5oaGt
Łączenie par. . Wegen meiner Behinderung bin ich mit verschiedenen Schwierigkeiten konfrontiert.. Możliwe odpowiedzi: Sabine, Emil, Jan, niemand. Obwohl ich gehbehindert bin, verzichte ich nicht auf Reisen.. Możliwe odpowiedzi: Sabine, Emil, Jan, niemand. Ich bekomme immer kostenlose Unterstützung, beispielsweise in den Terminals oder an Bord.. Możliwe odpowiedzi: Sabine, Emil, Jan, niemand. Nicht immer sieht man, dass jemand an einer Krankheit leidet.. Możliwe odpowiedzi: Sabine, Emil, Jan, niemand
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Übung 4

Was glaubst du: Wodurch wird Personen mit Hörbehinderung das Reisen erschwert? Gib zwei Beispiele an.

Jak myślisz, jakie bariery utrudniają podróżowanie ludziom z niepełnosprawnością słuchową? Podaj dwa przykłady.

R115D5dpWLi7P
(Uzupełnij).
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R3uAYd6B93kch1
Źródło: Contentplus.pl sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
das Hindernis/die Hindernisse
das Hindernis/die Hindernisse
R1PRj5YInG5mF1
Nagranie dźwiękowe.

przeszkoda/przeszkody

R1PHtwXZw8Cr61
Nagranie dźwiękowe.
die Unbequemlichkeit/die Unbequemlichkeiten
die Unbequemlichkeit/die Unbequemlichkeiten
RN5Yte1S6sb5T1
Nagranie dźwiękowe

niedogodność/niedogodności

R1b5HnNvWQaMk1
Nagranie dźwiękowe
das Leben in vollen Zügen genießen
das Leben in vollen Zügen genießen
R1dE0z860cacB1
Nagranie dźwiękowe.

cieszyć się pełnią życia

R13uvGxlQsCcD1
Nagranie dźwiękowe
zugeschnitten
zugeschnitten
RmjsqPRhQ6y7n1
Nagranie dźwiękowe

dopasowany na miarę

R5CBmLQlQoUhP1
Nagranie dźwiękowe
mit dem bloßen Auge nicht zu erkennen
mit dem bloßen Auge nicht zu erkennen
R176keJflyX7P1
Nagranie dźwiękowe

nie do rozpoznania na pierwszy rzut oka

R1SPDUdWEWLCY1
Nagranie dźwiękowe
der Anfall/die Anfälle
der Anfall/die Anfälle
RZqqT4l2zth0r1
Nagranie dźwiękowe

napad, atak/napady, ataki

R9MrncN1N5SmT1
Nagranie dźwiękowe
die Sehbehinderung
die Sehbehinderung
RjronKK3BJ0xr1
Nagranie dźwiękowe

niepełnosprawność wzrokowa

RHr124iSE3CWo1
Nagranie dźwiękowe
auf viele Barrieren stoßen
auf viele Barrieren stoßen
R1ZlbDC9wgMbA1
Nagranie dźwiękowe

napotykać wiele barier

Ro2ApTokNK7VR1
Nagranie dźwiękowe
die Leuchttafel/die Leuchttafeln
die Leuchttafel/die Leuchttafeln
RyJt9guxFP7mr1
Nagranie dźwiękowe

tablica świetlna/tablice świetlne

Rn8jIX91xym4V1
Nagranie dźwiękowe
die Lautsprecheransage/die Lautsprecheransagen
die Lautsprecheransage/die Lautsprecheransagen
R1UYqMLDKrJ9b1
Nagranie dźwiękowe

zapowiedź z głośnika/zapowiedzi z głośnika

R1EqD8DzjGrNe1
Nagranie dźwiękowe
der Rollstuhl/die Rollstühle
der Rollstuhl/die Rollstühle
RxkPm4zOMEu7q1
Nagranie dźwiękowe

wózek inwalidzki/wózki inwalidzkie

R7EM8X9nnhT6U1
Nagranie dźwiękowe
gelähmt
gelähmt
R12FW9M9Y2Bj61
Nagranie dźwiękowe

sparaliżowany

RnkkeiaLpXMxG1
Nagranie dźwiękowe
im Voraus
im Voraus
R15lzWnucuvBi1
Nagranie dźwiękowe

z góry

RJ8LujXRYCqC31
Nagranie dźwiękowe
begegnen (D)
begegnen (D)
R1SjuS2weqRff1
Nagranie dźwiękowe

spotykać

R1OkCCOYUX77F1
Nagranie dźwiękowe
behindertengerecht
behindertengerecht
R1OyDqfHc67c81
Nagranie dźwiękowe

przystosowany dla osób z niepełnosprawnością

RFObDFMwl3rvT1
Nagranie dźwiękowe
die Beförderung
die Beförderung
R115vsXqbP9z21
Nagranie dźwiękowe

przewóz, transport

RwMKPYXLoRRPX1
Nagranie dźwiękowe
aus Sicherheitsgründen gerechtfertigt
aus Sicherheitsgründen gerechtfertigt
R1SSh3TZwNsrA1
Nagranie dźwiękowe

usprawiedliwione z powodów bezpieczeństwa

R1HlRv0DIfzue1
Nagranie dźwiękowe