Découvre ce que les adolescents disent sur eux‑mêmes. Observe les noms de professions au masculin et au féminin.
Dowiedz się, co młodzież mówi o sobie. Zwróć uwagę na nazwy zawodów w rodzaju męskim i żeńskim.
1
Veut devenir
R1ORnggMeJZ57
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Oś czasu zawiera pięć ilustracji z tekstem oraz nagraniami dźwiękowymi.
Pierwsze zdjęcie przedstawia młodego chłopaka. Wygląda przez okno samolotu. Tekst na ilustracji i jednocześnie transkrypcja do nagrania dźwiękowego: Jacques. Je veux devenir pilote parce que j'adore voyager.
Drugie zdjęcie przedstawia strażaka w pełnym ubraniu ochronnym. Ma na sobie kombinezon, kask i sprzęt do gaszenia pożarów. W tle stoi samochód straży pożarnej. Tekst na ilustracji i jednocześnie transkrypcja do nagrania dźwiękowego: Clément. Et moi, je veux devenir pompier comme mon papa. Il aide les gens.
Trzecie zdjęcie przedstawia dziewczynę o długich, czarnych włosach. Ma okulary na nosie a w ręku mikrofon. Tekst na ilustracji i jednocześnie transkrypcja do nagrania dźwiękowego: Maya. Je veux être chanteuse car j'adore chanter.
Czwarte zdjęcie przedstawia dziewczynę o kręconych, brązowych włosach. Ma na sobie fartuch laboratoryjny i pracuje przy mikroskopie. Tekst na ilustracji i jednocześnie transkrypcja do nagrania dźwiękowego: Charlotte. Plus tard, je veux devenir scientifique comme ma mère qui est spécialiste de chimie. Moi aussi, j'adore la chimie.
Piąte zdjęcie przedstawia chłopaka w czapce, który patrzy na piramidy w Egipcie. Tekst na ilustracji i jednocześnie transkrypcja do nagrania dźwiękowego: Octave. Je rêve d'être archéologue en Égypte parce que j'aime explorer et je n'aime pas la pluie.
Quel est le sujet de tous les paroles des adolescents ? Coche la bonne réponse.
Jaki jest temat wypowiedzi nastolatków? Zaznacz poprawną odpowiedź.
Rq2xcesoW2eEX
Możliwe odpowiedzi: 1. le futur métier, 2. les métières scolaires préférées, 3. les professions des parents
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Activité2
Choisis les bonnes réponses.
Wybierz poprawne odpowiedzi.
RgvMXfxs5homs
a) Maya veut devenir archéologue / chanteuse.
b) Clement veut devenir pilote / pompier.
c) Mathilde veut devenir vétérinaire / infirmière.
d) Jacques veut devenir pompier / pilote.
e) Octave veut devenir archéologue / infirmier.
f) Charlotte veut devenir vétérinaire / chanteuse.
a) Maya veut devenir archéologue / chanteuse.
b) Clement veut devenir pilote / pompier.
c) Mathilde veut devenir vétérinaire / infirmière.
d) Jacques veut devenir pompier / pilote.
e) Octave veut devenir archéologue / infirmier.
f) Charlotte veut devenir vétérinaire / chanteuse.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Activité3
Pourquoi ces adolescents veulent exercer des métiers choisis ? Fais correspondre les éléments des deux colonnes.
Dlaczego ci nastolatkowie chcą wykonywać wybrane zawody? Połącz elementy z obu kolumn.
R1IOAWANzOV53
un archéologue Możliwe odpowiedzi: 1. aider les gens, 2. chanter, 3. les animaux, 4. soigner les gens, 5. explorer une infirmière Możliwe odpowiedzi: 1. aider les gens, 2. chanter, 3. les animaux, 4. soigner les gens, 5. explorer un vétérinaire Możliwe odpowiedzi: 1. aider les gens, 2. chanter, 3. les animaux, 4. soigner les gens, 5. explorer un pompier Możliwe odpowiedzi: 1. aider les gens, 2. chanter, 3. les animaux, 4. soigner les gens, 5. explorer une chanteuse Możliwe odpowiedzi: 1. aider les gens, 2. chanter, 3. les animaux, 4. soigner les gens, 5. explorer
un archéologue Możliwe odpowiedzi: 1. aider les gens, 2. chanter, 3. les animaux, 4. soigner les gens, 5. explorer une infirmière Możliwe odpowiedzi: 1. aider les gens, 2. chanter, 3. les animaux, 4. soigner les gens, 5. explorer un vétérinaire Możliwe odpowiedzi: 1. aider les gens, 2. chanter, 3. les animaux, 4. soigner les gens, 5. explorer un pompier Możliwe odpowiedzi: 1. aider les gens, 2. chanter, 3. les animaux, 4. soigner les gens, 5. explorer une chanteuse Możliwe odpowiedzi: 1. aider les gens, 2. chanter, 3. les animaux, 4. soigner les gens, 5. explorer
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
bg‑blue
Coin grammmaire
Kącik gramatyczny
RgdoSy0fug0Us
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
VOULOIR - CHCIEĆ
SINGULIER
je veux
tu veux
il/elle/on veut
PLURIEL
nous voulons
vous voulez
ils/elles veulent
Activité4
Complète les phrases.
Uzupełnij zdania.
RwXzzenBG59Fj
Il veut devenir vétérinaire parce qu’il aime 1. voyager, 2. aider les gens, 3. chanter, 4. les animaux.
Elle veut devenir chanteuse parce qu’elle aime 1. voyager, 2. aider les gens, 3. chanter, 4. les animaux.
Il veut devenir pilote parce qu’il aime 1. voyager, 2. aider les gens, 3. chanter, 4. les animaux
Il veut devenir pompier parce qu’il aime 1. voyager, 2. aider les gens, 3. chanter, 4. les animaux.
Il veut devenir vétérinaire parce qu’il aime 1. voyager, 2. aider les gens, 3. chanter, 4. les animaux.
Elle veut devenir chanteuse parce qu’elle aime 1. voyager, 2. aider les gens, 3. chanter, 4. les animaux.
Il veut devenir pilote parce qu’il aime 1. voyager, 2. aider les gens, 3. chanter, 4. les animaux
Il veut devenir pompier parce qu’il aime 1. voyager, 2. aider les gens, 3. chanter, 4. les animaux.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
bg‑blue
Coin lexique
Kącik leksykalny
RhY0Xbfk7Tcp1
Ilustracja przedstawia grafiki wraz z podpisami. LES NOMS DE MÉTIERS QUI ONT LA MÊME FORME AU MASCULIN ET AU FÉMININ:un/une peintre rysunek palety malarskiej i pędzla, un/une dentiste rysunek zęba trzonowego, un/une militaire rysunek żołnierza, un/une journaliste rysunek mikrofonu w dłoni, un/une agronome rysunek kilku kłosów zboża, un/une photographe rysunek aparatu fotograficznego, un/une pilote rysunek samolotu, un/une artiste rysunek dwóch masek teatralnych, un/une architecte rysunek cyrkla i ekierki, un/une pédiatre rysunek stetoskopu, un/une vétérinaire rysunek psa, un/une juriste rysunek wagi sędziowskiej, un/une guide rysunek mapy, un/une scientifique rysunek kolby laboratoryjnej z cieczą, un/une interprète rysunek dwóch postaci prowadzących dialog, un/une fleuriste rysunek bukietu kwiatów, un/une psychologue rysunek układanki z grafiką głowy człowieka, un/une archéologue rysunek czaszki dinozaura.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R1a6k98zUX3gq1
(Uzupełnij).
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
