Przeczytaj
Lies den Titel des Textes. Wovon handelt der Text?
Przeczytaj tytuł tekstu. O czym jest tekst?
Toooooor!Hallo Tomek!
Wie geht es Dir? Bei mir geht alles prima. Ich muss dir etwas erzählen :-)
Du weißt ja, dass ich in unserer SchulmannschaftSchulmannschaft Fußball spiele. Wir haben gerade einen Fußballwettbewerb. Es ist der DFB Schul‑Cup. Wir spielen in unserer AltersklasseAltersklasse gegen andere Schulmannschaften aus ganz Deutschland. Es gibt dabei natürlich viel AufregungAufregung, aber es macht auch viel Spaß!
Ich bin MittelfeldspielerMittelfeldspieler und spiele im MittelfeldMittelfeld. Das ist eine wichtige Position beim Fußball! Ich habe viele Aufgaben auf dem SpielfeldSpielfeld. Ich bin als MittelfeldspielerMittelfeldspieler für die AbwehrAbwehr und den SpielaufbauSpielaufbau, aber auch für den AngriffAngriff zuständig. Mein bester Freund Felix ist übrigens StürmerStürmer und unser Kapitän. Er ist richtig gut!
Letztes Wochenende haben wir gegen eine Schulmannschaft aus Köln gespielt. Wir sind mit dem Bus nach Köln gefahren. Es war das Rückspiel. Bei uns in München haben wir vorher 1 zu 0 (1:0) gewonnen! Das Spiel in Köln war sehr aufregend. Unsere GegnerGegner haben in der ersten HalbzeitHalbzeit aggressiv gespielt – ein Spieler hat sogar gelbe Kartegelbe Karte bekommen. In einem Moment bin ich hingefallen, aber mir ist zum Glück nichts Schlimmes passiert. Ich habe weiter gespielt. Wir hatten zwei Torchancen, aber wir haben sie leider nicht geschafft. Nach der ersten HalbzeitHalbzeit haben die Kölner 1 zu 0 (1:0) geführt.
In der Pause haben wir mit dem Trainer über die Spieltaktik gesprochen. Die zweite HalbzeitHalbzeit war auch nicht so einfach, denn unsere GegnerGegner haben sehr gut gespielt. Acht Minuten vor dem AbpfiffAbpfiff haben wir einen letzten AngriffAngriff gestartet. Ich habe von der Mittellinie einen PassPass zu einem Mitspieler gespielt und der hat den Ball dann weiter zu Felix gespielt. Und er hat ein Tor für uns geschossen! Felix ist dann total schnell mit dem Ball losgelaufen und hat den TorwartTorwart wohl überrascht! Ein Tor!!! Das Tor ist für uns gefallen! Stell dir vor, kurz vor dem Schlusspfiff! Wir sind müde, aber total glücklich nach Hause gekommen.
Wir haben uns für das ViertelfinaleViertelfinale im DFB Schul‑CupDFB Schul‑Cup qualifiziert! Ein toller ErfolgErfolg! Toll, nicht wahr? :-)Melde dich! Bis bald.
FabianŹródło: Anna Owsiany, Toooooor!, licencja: CC BY-SA 3.0.
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Co tu pasuje? Przeczytaj tekst jeszcze raz i uzupełnij.
Was fehlt in den Sätzen? Ergänze.
Czego brakuje w zdaniach? Uzupełnij.
Ilustracja przedstawia chłopca ubranego w zieloną bluzkę z napisem Tipp zur Grammatik oraz w szare spodenki. Chłopiec mówi: Czas przeszty Perfekt
PRZECZYTAJ TE ZDANIA
Letztes Wochenende haben wir mit der Schulmannschaft aus Köln gespielt.
W ostatni weekend graliśmy z drużyną z Kolonii.
In der Pause haben wir mit dem Trainer über die Spieltaktik gesprochen.
W przerwie rozmawialiśmy z trenerem o taktyce gry.
Wir sind mit dem Bus nach Köln gefahren.
Pojechaliśmy autokarem do Kolonii.
Es ist zum Glück nichts Schlimmes passiert.
Na szczęście nic złego się nie stało.
CZY zauważasz, że w każdym zdaniu zostały wyróżnione elementy? Jest to czas przeszły Perfekt.
WARTO ZAPAMIĘTAĆ
W języku niemieckim do opisania wydarzeń z przeszłości stosuje się najczęściej czas przeszły Perfekt. Czas przeszły Perfekt jest czasem złożonym. Tworzymy go za pomocą:
czasownika posiłkowego haben lub sein oraz imiesłowu czasu przeszłego tzw. Partizip II danego czasownika
Czasownik posiłkowy odmienia się przez osoby i występuje w zdaniu na pierwszym lub na drugim miejscu. Natomiast imiesłów czasu przeszłego Partizip II występuje zawsze na końcu zdania w formie nieodmiennej.
Ich habe mit Marie gesprochen.
Wer hat gestern mit Marie gesprochen?
Hast du gestern mit Marie gesprochen?
Ważne jest, by pamiętać, które czasowniki tworzą czas przeszły Perfekt z czasownikiem posiłkowym haben, a które z sein.
Większość czasowników tworzy czas przeszły Perfekt z czasownikiem posiłkowym haben. Są to na przykład:
czasowniki przechodnie (czasowniki, które wymagają dopełnienia w bierniku) hören, komponieren, lesen, machen, spielen czy schreiben,
czasowniki zwrotne, np.: sich freuen, sich verspäten, sich kämmen.
Użycia czasownika posiłkowego sein wymagają miedzy innymi czasowniki wyrażające ruch, np.: fahren, kommen, gehen, laufen, a także czasownik passieren.
Istnieje więcej grup czasowników, które tworzą czas przeszły Perfekt z czasownikiem posiłkowym sein. Poznasz je podczas dalszej nauki.
Formę Partizip II czasowników regularnych tworzymy przez dodanie do tematu czasownika cząstki ge- i końcówki -(e)t:
hören > gehört
spielen > gespielt
machen > gemacht
Formy Partizip II czasowników nieregularnych tworzymy przez dodanie cząstki ge- oraz najczęściej końcówki -en.
fahren > gefahren
kommen > gekommen
Często zdarza się, ze w formie Partizip II czasowników nieregularnych zachodzi zmiana tematyczna, dlatego musisz się tych form uczyć na pamięć.
gehen > gegangen