Katarzyna Król

R1BurufwAyO7v1

Ilustracja przedstawia salę lekcyjną widzianą z perspektywy nauczyciela. Z tyłu klasy widoczne są szafki oraz regał z książkami. Na regale stoi globus. Nad szafkami, na ścianie wisi plakat z różnymi danymi. W klasie zostały ustawione cztery rzędy ławek. W każdej ławce siedzi uczeń. Na ławkach widoczne są zeszyty i długopisy. Na podłodze leżą tornistry uczniów. Z boku klasy stoi pani Crow, trzymając niebieską teczkę w dłoni. Pani nauczycielka prowadzi dialog z resztą klasy. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu obok znajduje się napis LISTEN.

Ilustracja przedstawia salę lekcyjną widzianą z perspektywy nauczyciela. Z tyłu klasy widoczne są szafki oraz regał z książkami. Na regale stoi globus. Nad szafkami, na ścianie wisi plakat z różnymi danymi. W klasie zostały ustawione cztery rzędy ławek. W każdej ławce siedzi uczeń. Na ławkach widoczne są zeszyty i długopisy. Na podłodze leżą tornistry uczniów. Z boku klasy stoi pani Crow, trzymając niebieską teczkę w dłoni. Pani nauczycielka prowadzi dialog z resztą klasy. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu obok znajduje się napis LISTEN.

TRANSCRIPTazurewhite

TRANSCRIPT

Ms Crow: Hello, children. How are you today?

Children: We're fine, Ms Crow. Thank you! How about you?

Ms Crow: I’m very good, thank you!

Rg7C8bECp4T2B1

Ilustracja przedstawia salę lekcyjną widzianą z perspektywy nauczyciela. Z tyłu klasy widoczne są szafki oraz regał z książkami. Na regale stoi globus. Nad szafkami, na ścianie wisi plakat z różnymi danymi. W klasie zostały ustawione cztery rzędy ławek. W każdej ławce siedzi uczeń. Na ławkach widoczne są zeszyty i długopisy. Na podłodze leżą tornistry uczniów. Z boku klasy stoi pani Crow, trzymając książkę o Polsce. Na książce widoczna jest mapa polski oraz podpis Poland. Pani nauczycielka prowadzi dialog z resztą klasy, zapisany w ponumerowanych chmurkach. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu obok znajduje się napis LISTEN.

Ilustracja przedstawia salę lekcyjną widzianą z perspektywy nauczyciela. Z tyłu klasy widoczne są szafki oraz regał z książkami. Na regale stoi globus. Nad szafkami, na ścianie wisi plakat z różnymi danymi. W klasie zostały ustawione cztery rzędy ławek. W każdej ławce siedzi uczeń. Na ławkach widoczne są zeszyty i długopisy. Na podłodze leżą tornistry uczniów. Z boku klasy stoi pani Crow, trzymając książkę o Polsce. Na książce widoczna jest mapa polski oraz podpis Poland. Pani nauczycielka prowadzi dialog z resztą klasy, zapisany w ponumerowanych chmurkach. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu obok znajduje się napis LISTEN.

TRANSCRIPTazurewhite

TRANSCRIPT

Tony: Ms Crow, what’s this?

Ms Crow: It’s a book about a beautiful countrybeautiful countrybeautiful country.

Emily: Is it Spain?

Ms Crow: No, it isn’t.

R19EvK7v3C0Jf1

Ilustracja przedstawia salę lekcyjną widzianą z perspektywy nauczyciela. Z tyłu klasy widoczne są szafki oraz regał z książkami. Na regale stoi globus. Nad szafkami na ścianie wisi plakat z różnymi danymi. W klasie zostały ustawione cztery rzędy ławek. W każdej ławce siedzi uczeń. Na ławkach widoczne są zeszyty i długopisy. Na podłodze leżą tornistry uczniów. Z boku klasy stoi pani Crow, otwierająca książkę o Polsce. Na książce widoczna jest mapa Polski oraz podpis Poland. Pani nauczycielka prowadzi dialog z resztą klasy, zapisany w ponumerowanych chmurkach. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu, obok znajduje się napis LISTEN.

Ilustracja przedstawia salę lekcyjną widzianą z perspektywy nauczyciela. Z tyłu klasy widoczne są szafki oraz regał z książkami. Na regale stoi globus. Nad szafkami na ścianie wisi plakat z różnymi danymi. W klasie zostały ustawione cztery rzędy ławek. W każdej ławce siedzi uczeń. Na ławkach widoczne są zeszyty i długopisy. Na podłodze leżą tornistry uczniów. Z boku klasy stoi pani Crow, otwierająca książkę o Polsce. Na książce widoczna jest mapa Polski oraz podpis Poland. Pani nauczycielka prowadzi dialog z resztą klasy, zapisany w ponumerowanych chmurkach. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu, obok znajduje się napis LISTEN.

TRANSCRIPTazurewhite

TRANSCRIPT

Olivia: Is it Italy?

Ms Crow: No, it isn’t.

Patrick: I know, it’s Poland!

Ms Crow: Yes! You’re rightYou’re right!You’re right.

R1dKLN8JOS3YL1

Ilustracja przedstawia salę lekcyjną widzianą z perspektywy nauczyciela. Z tyłu klasy widoczne są szafki oraz regał z książkami. Na regale stoi globus. Nad szafkami na ścianie wisi plakat z różnymi danymi. W klasie zostały ustawione cztery rzędy ławek. W każdej ławce siedzi uczeń. Na ławkach widoczne są zeszyty i długopisy. Na podłodzde leżą tornistry uczniów. Z boku klasy stoi pani Crow, trzymając otwartą książkę o Polsce. W książce widoczna jest mapa Europy, z Polską zaznaczoną kolorem czerwonym, wyróżniającym ją na tle innych krajów. Pani nauczycielka wskazuje palcem na mapę i prowadzi dialog z resztą klasy, zapisany w ponumerowanych chmurkach. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu, obok znajduje się napis LISTEN.

Ilustracja przedstawia salę lekcyjną widzianą z perspektywy nauczyciela. Z tyłu klasy widoczne są szafki oraz regał z książkami. Na regale stoi globus. Nad szafkami na ścianie wisi plakat z różnymi danymi. W klasie zostały ustawione cztery rzędy ławek. W każdej ławce siedzi uczeń. Na ławkach widoczne są zeszyty i długopisy. Na podłodzde leżą tornistry uczniów. Z boku klasy stoi pani Crow, trzymając otwartą książkę o Polsce. W książce widoczna jest mapa Europy, z Polską zaznaczoną kolorem czerwonym, wyróżniającym ją na tle innych krajów. Pani nauczycielka wskazuje palcem na mapę i prowadzi dialog z resztą klasy, zapisany w ponumerowanych chmurkach. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu, obok znajduje się napis LISTEN.

TRANSCRIPTazurewhite

TRANSCRIPT

Ms Crow:  Let’s read about PolandLet’s read about PolandLet’s read about Poland.

Mia: My mum is from Poland.

Emily: Oh, my uncleuncleuncle is from Poland, too!

Ms Crow: Look! This is Poland.

R1M3fOaFP8opx1

Ilustracja przedstawia salę lekcyjną widzianą z perspektywy nauczyciela. Z tyłu klasy widoczne są szafki oraz regał z książkami. Na regale stoi globus. Nad szafkami na ścianie wisi plakat z różnymi danymi. W klasie zostały ustawione cztery rzędy ławek. W każdej ławce siedzi uczeń. Na ławkach widoczne są zeszyty i długopisy. Na podłodze leżą tornistry uczniów. Z boku klasy stoi pani Crow, trzymając otwartą książkę o Polsce. W książce widoczna jest mapa Europy z Polską zaznaczoną kolorem czerwonym, wyróżniającym ją na tle innych krajów. Na mapie widać napis Warszawa. Na sąsiedniej stronie znajdują się zdjęcia Warszawy i popularnych budynków. Pani nauczycielka prowadzi dialog z resztą klasy, zapisany w ponumerowanych chmurkach. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu, obok znajduje się napis LISTEN.

Ilustracja przedstawia salę lekcyjną widzianą z perspektywy nauczyciela. Z tyłu klasy widoczne są szafki oraz regał z książkami. Na regale stoi globus. Nad szafkami na ścianie wisi plakat z różnymi danymi. W klasie zostały ustawione cztery rzędy ławek. W każdej ławce siedzi uczeń. Na ławkach widoczne są zeszyty i długopisy. Na podłodze leżą tornistry uczniów. Z boku klasy stoi pani Crow, trzymając otwartą książkę o Polsce. W książce widoczna jest mapa Europy z Polską zaznaczoną kolorem czerwonym, wyróżniającym ją na tle innych krajów. Na mapie widać napis Warszawa. Na sąsiedniej stronie znajdują się zdjęcia Warszawy i popularnych budynków. Pani nauczycielka prowadzi dialog z resztą klasy, zapisany w ponumerowanych chmurkach. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu, obok znajduje się napis LISTEN.

TRANSCRIPTazurewhite

TRANSCRIPT

Ms Crow: is the of Poland.

Olivia: Warsaw is beautiful.

Ms Crow: Yes, it is.

RWJwKef7OYWs91

Ilustracja przedstawia salę lekcyjną widzianą z perspektywy nauczyciela. Z tyłu klasy widoczne są szafki oraz regał z książkami. Na regale stoi globus. Nad szafkami na ścianie wisi plakat z różnymi danymi. W klasie zostały ustawione cztery rzędy ławek. W każdej ławce siedzi uczeń. Na ławkach widoczne są zeszyty i długopisy. Na podłodze leżą tornistry uczniów. Z boku klasy stoi pani Crow, trzymając otwartą książkę o Polsce. W książce znajdują się strony z biało-czerwoną flagą Polski oraz Godłem Polski – orłem białym ze złota koroną, złotym dziobem i złotymi pazurami. Pani nauczycielka prowadzi dialog z resztą klasy, zapisany w ponumerowanych chmurkach. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu, obok znajduje się napis LISTEN.

Ilustracja przedstawia salę lekcyjną widzianą z perspektywy nauczyciela. Z tyłu klasy widoczne są szafki oraz regał z książkami. Na regale stoi globus. Nad szafkami na ścianie wisi plakat z różnymi danymi. W klasie zostały ustawione cztery rzędy ławek. W każdej ławce siedzi uczeń. Na ławkach widoczne są zeszyty i długopisy. Na podłodze leżą tornistry uczniów. Z boku klasy stoi pani Crow, trzymając otwartą książkę o Polsce. W książce znajdują się strony z biało-czerwoną flagą Polski oraz Godłem Polski – orłem białym ze złota koroną, złotym dziobem i złotymi pazurami. Pani nauczycielka prowadzi dialog z resztą klasy, zapisany w ponumerowanych chmurkach. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu, obok znajduje się napis LISTEN.

TRANSCRIPTazurewhite

TRANSCRIPT

Ms Crow: What colour is the flag of Polandthe flag of Polandthe flag of Poland?

Tony: It’s whitewhitewhite and redredred.

Ms Crow: Yes! You’re right.

Rs7tVYyK3YjEv1

Ilustracja przedstawia salę lekcyjną widzianą z perspektywy nauczyciela. Z tyłu klasy widoczne są szafki oraz regał z książkami. Na regale stoi globus świata. Nad szafkami na ścianie wisi plakat z różnymi danymi. W klasie zostały ustawione cztery rzędy ławek. W każdej ławce siedzi uczeń. Na ławkach widoczne są zeszyty i długopisy. Na podłodze leżą tornistry uczniów. Z boku klasy stoi pani Crow, trzymając otwartą książkę o Polsce. W książce znajdują się strony z biało-czerwoną flagą Polski oraz Godłem Polski – orłem białym ze złota koroną, złotym dziobem i złotymi pazurami. Pani nauczycielka prowadzi dialog z resztą klasy, zapisany w ponumerowanych chmurkach. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu, obok znajduje się napis LISTEN.

Ilustracja przedstawia salę lekcyjną widzianą z perspektywy nauczyciela. Z tyłu klasy widoczne są szafki oraz regał z książkami. Na regale stoi globus świata. Nad szafkami na ścianie wisi plakat z różnymi danymi. W klasie zostały ustawione cztery rzędy ławek. W każdej ławce siedzi uczeń. Na ławkach widoczne są zeszyty i długopisy. Na podłodze leżą tornistry uczniów. Z boku klasy stoi pani Crow, trzymając otwartą książkę o Polsce. W książce znajdują się strony z biało-czerwoną flagą Polski oraz Godłem Polski – orłem białym ze złota koroną, złotym dziobem i złotymi pazurami. Pani nauczycielka prowadzi dialog z resztą klasy, zapisany w ponumerowanych chmurkach. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu, obok znajduje się napis LISTEN.

TRANSCRIPTazurewhite

TRANSCRIPT

Ms Crow: What is the symbol of PolandThe national symbol of Polandthe symbol of Poland?

Patrick: It’s a bird.

Ms Crow: Yes, it’s an eagleeagleeagle. What colour is it?

Mia: It’s white. It’s a white eagle.

Ms Crow: Yes! You’re right.

R1E8xKicE9fZQ1

Ilustracja przedstawia salę lekcyjną widzianą z perspektywy nauczyciela. Z tyłu klasy widoczne są szafki oraz regał z książkami. Na regale stoi globus świata. Nad szafkami na ścianie wisi plakat z różnymi danymi. W klasie zostały ustawione cztery rzędy ławek. W każdej ławce siedzi uczeń. Na ławkach widoczne są zeszyty i długopisy. Na podłodze leżą tornistry uczniów. Na środku klasy stoi pani Crow, trzymając otwartą książkę o Polsce. W książce znajduje się mapa Polski z zaznaczonym podziałem na województwa. Pani nauczycielka prowadzi dialog z resztą klasy, zapisany w ponumerowanych chmurkach. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu, obok znajduje się napis LISTEN.

Ilustracja przedstawia salę lekcyjną widzianą z perspektywy nauczyciela. Z tyłu klasy widoczne są szafki oraz regał z książkami. Na regale stoi globus świata. Nad szafkami na ścianie wisi plakat z różnymi danymi. W klasie zostały ustawione cztery rzędy ławek. W każdej ławce siedzi uczeń. Na ławkach widoczne są zeszyty i długopisy. Na podłodze leżą tornistry uczniów. Na środku klasy stoi pani Crow, trzymając otwartą książkę o Polsce. W książce znajduje się mapa Polski z zaznaczonym podziałem na województwa. Pani nauczycielka prowadzi dialog z resztą klasy, zapisany w ponumerowanych chmurkach. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu, obok znajduje się napis LISTEN.

TRANSCRIPTazurewhite

TRANSCRIPT

Ms Crow: Now, let’s check. This is …

Emily: … Poland.

Ms Crow: Warsaw is…

Patrick: … the capital of Poland.

Ms Crow: The flag of Poland is …

Olivia: … white and red.

Ms Crow: The symbol of Poland is …

Tony: … the white eagle.

Ms Crow: Well done!

1 Źródło: Katarzyna Król, licencja: CC BY-SA 3.0.