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Cómo te preparaste para tu último examen?

Ejercicio 1

Mira la imagen y elige la opción correcta.

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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Możliwe odpowiedzi: 1. Utiliza un lápiz para marcar las respuestas correctas., 2. Está escribiendo una redacción con un bolígrafo., 3. Él está imprimiendo el examen.
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Ejercicio 1

Completa las frases con las siguientes palabras.

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Ejercicio 2

Lee los recuerdos que tienen algunas personas de su examen de selectividad. A continuación, relaciona los recuerdos con las personas adecuadas.

Mateo y Andrea cuentan su experiencia en Selectividad: “Me tuvo que dar mi madre tres tilas”

Mateo y Andrea, los presentadores de un programa de la radio cuentan su experiencia en Selectividad y preguntan a sus oyentes por sus recuerdos relacionados con estos exámenes.

Ahora se denominadenominarsese denomina EBAU*ebauEBAU*, pero es la selectividad de toda la vida, unos exámenes que no todos recordamos con el mismo cariño.

Los alumnos de La Rioja han sido los primeros de España en examinarse este año de la EBAU, la selectividad de toda la vida. Por eso hemos querido preguntarte qué recuerdos tienes de aquel momento en el que te examinaste después de acabar el bachillerato. Y nosotros también hemos querido contar nuestra propia experiencia: “Fíjate, yo recuerdo esos días con muchísimos nervios, durante un examen me quedé en blancoquedarse en blancoquedé en blanco durante media hora, pero al final lo aprobé…”, ha comentado Mateo. “Hombre, a mí la noche anterior me tuvo que dar mi madre tres tilastila (f.)tilas porque no podía tranquilizarmetranquilizarsetranquilizarme…”, ha recordado Andrea.

Aunque también tiene su lado bueno y hay que aprender a sacarlo. “Por primera vez te sientes, de verdad, mayor. En ese momento cuando entras en la universidad piensas: soy oficialmente un adulto”, ha expresado la presentadora. “Bueno, y también recuerdo que me lo pasé muy bienpasárselo bienme lo pasé muy bien esos días con mis amigos. En el céspedcésped (m.)césped, comiendo entre examen y examen…”, ha añadido el locutor. Y nos han llegado historias de lo más divertidasdivertidodivertidas.

Los recuerdos de la selectividad

Julián nos ha contado que en su año hubo un chivatazochivatazo (m.)chivatazo con las preguntas del examen de literatura: “Dos días antes nos dijeron que caíacaercaía el Romanticismo y cayó. Fue el único examen que aprobé”. Y es que Literatura es una de las asignaturas más complicadas porque, si te equivocas con las generaciones y pones la del 14 en la del 27, la acabas liandoliarlala acabas liando. Rosa, de León, nos ha comentado que en su examen de Matemáticas el profesor dijo que tenían 90 minutos para hacerlo y ella protestó porque le habían dicho que el examen duraba hora y media. Y claro, el profesor se echó las manos a la cabezaecharse las manos a la cabezase echó las manos a la cabeza porque era lo mismo.

texto Źródło: Ramón Díez Galán, Mateo y Andrea cuentan su experiencia en Selectividad: “Me tuvo que dar mi madre tres tilas”, [na podstawie:] https://www.cadena100.es/programas/mateo-y-andrea/noticias/mateoandrea-cuentan-experiencia-selectividad-tuvo-que-dar-madre-tres-tilas-20220601_2117639 [dostęp 16.03.2022], licencja: CC BY-SA 3.0.
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Mateo Możliwe odpowiedzi: 1. Una noche antes del examen tuve que tomar algo para calmarme., 2. Aprobé un examen porque conocía el tema., 3. Me estresaba tanto que no sabía cuánto duraba el examen., 4. Al principio del examen no recordaba nada, pero al final lo aprobé. Andrea Możliwe odpowiedzi: 1. Una noche antes del examen tuve que tomar algo para calmarme., 2. Aprobé un examen porque conocía el tema., 3. Me estresaba tanto que no sabía cuánto duraba el examen., 4. Al principio del examen no recordaba nada, pero al final lo aprobé. Julián Możliwe odpowiedzi: 1. Una noche antes del examen tuve que tomar algo para calmarme., 2. Aprobé un examen porque conocía el tema., 3. Me estresaba tanto que no sabía cuánto duraba el examen., 4. Al principio del examen no recordaba nada, pero al final lo aprobé. Rosa Możliwe odpowiedzi: 1. Una noche antes del examen tuve que tomar algo para calmarme., 2. Aprobé un examen porque conocía el tema., 3. Me estresaba tanto que no sabía cuánto duraba el examen., 4. Al principio del examen no recordaba nada, pero al final lo aprobé.
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Ejercicio 3

Relaciona las palabras o las expresiones con sus definiciones.

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pasárselo bien Możliwe odpowiedzi: 1. Obtener una nota buena en un examen., 2. Provocar o ponerse en una situación problemática., 3. La reacción cuando algo nos sorprende o cuando no podemos creer en algo., 4. Alguien pasa bien el tiempo., 5. El tema aparece en el examen., 6. No recordar nada., 7. La información no oficial de lo que puede aparecer en el examen. chivatazo Możliwe odpowiedzi: 1. Obtener una nota buena en un examen., 2. Provocar o ponerse en una situación problemática., 3. La reacción cuando algo nos sorprende o cuando no podemos creer en algo., 4. Alguien pasa bien el tiempo., 5. El tema aparece en el examen., 6. No recordar nada., 7. La información no oficial de lo que puede aparecer en el examen. caer un tema en un examen Możliwe odpowiedzi: 1. Obtener una nota buena en un examen., 2. Provocar o ponerse en una situación problemática., 3. La reacción cuando algo nos sorprende o cuando no podemos creer en algo., 4. Alguien pasa bien el tiempo., 5. El tema aparece en el examen., 6. No recordar nada., 7. La información no oficial de lo que puede aparecer en el examen. aprobar Możliwe odpowiedzi: 1. Obtener una nota buena en un examen., 2. Provocar o ponerse en una situación problemática., 3. La reacción cuando algo nos sorprende o cuando no podemos creer en algo., 4. Alguien pasa bien el tiempo., 5. El tema aparece en el examen., 6. No recordar nada., 7. La información no oficial de lo que puede aparecer en el examen. liarla Możliwe odpowiedzi: 1. Obtener una nota buena en un examen., 2. Provocar o ponerse en una situación problemática., 3. La reacción cuando algo nos sorprende o cuando no podemos creer en algo., 4. Alguien pasa bien el tiempo., 5. El tema aparece en el examen., 6. No recordar nada., 7. La información no oficial de lo que puede aparecer en el examen. echarse las manos a la cabeza Możliwe odpowiedzi: 1. Obtener una nota buena en un examen., 2. Provocar o ponerse en una situación problemática., 3. La reacción cuando algo nos sorprende o cuando no podemos creer en algo., 4. Alguien pasa bien el tiempo., 5. El tema aparece en el examen., 6. No recordar nada., 7. La información no oficial de lo que puede aparecer en el examen. quedarse en blanco Możliwe odpowiedzi: 1. Obtener una nota buena en un examen., 2. Provocar o ponerse en una situación problemática., 3. La reacción cuando algo nos sorprende o cuando no podemos creer en algo., 4. Alguien pasa bien el tiempo., 5. El tema aparece en el examen., 6. No recordar nada., 7. La información no oficial de lo que puede aparecer en el examen.
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Ejercicio 4

Lee los mensajes de Felipe y su madre sobre un examen. A continuación, responde a las preguntas.

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Możliwe odpowiedzi: 1. Que piensa que lo va a suspender., 2. Que no estaba bien preparado para hacerlo., 3. Que cree que lo va a aprobar.
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Możliwe odpowiedzi: 1. Estaba muy disgustado., 2. Se sentía alegre., 3. Estaba algo enfermo.
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¿Qué comenta la madre de Felipe? Możliwe odpowiedzi: 1. Que a Luis le cuesta aprender de memoria los textos largos., 2. Que Felipe y Luis tienen que mejorar en Historia., 3. Que el examen era demasiado difícil.
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¿Qué parte de la historia tenían que estudiar los alumnos?
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¿Qué comenta la madre de Felipe? Możliwe odpowiedzi: 1. Que a Luis le cuesta aprender de memoria los textos largos., 2. Que Felipe y Luis tienen que mejorar en Historia., 3. Que el examen era demasiado difícil.
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Ejercicio 5

Di si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F).

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Łączenie par. . Felipe odia la asignatura de Historia.. Możliwe odpowiedzi: V, F. Felipe ha hecho el examen peor que Luis.. Możliwe odpowiedzi: V, F. Felipe es mejor en asignaturas de ciencias.. Możliwe odpowiedzi: V, F. La madre de Felipe le propone ayudar a su amigo.. Możliwe odpowiedzi: V, F. Felipe hizo el examen de Historia ayer.. Możliwe odpowiedzi: V, F. Luis y Felipe estudiaron juntos.. Możliwe odpowiedzi: V, F
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RINCÓN DE VOCABULARIO Y GRAMÁTICA

Ejercicio 6

Mira los siguientes ejemplos de frases que puedes usar para hablar de los exámenes. A continuación, resuelve los ejercicios.

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Nagłówek tabeli: Expresiones relacionadas con los exámenes. Poniżej: aprobar sin problemas, suspender el examen, sacar buena nota, sacar mala nota, aprender de memoria, corregir exámenes, repetir curso, quedarse en blanco, examen oral. Tłumaczenia po kliknięciu: zdać egzamin bez problemów, nie zdać egzaminu, uzyskać dobrą ocenę, uzyskać złą ocenę, nauczyć się na pamięć, poprawić egzaminy, powtórzyć klasę/rok, mieć pustkę w głowie, egzamin ustny. Kolejny nagłówek: Hablar en pasado sobre un examen. Recuerda utilizar correctamente los tres tiempos pasados que conoces. Poniżej: PRETÉRITO PERFECTO: Algo que ha pasado hace poco tiempo. Ejemplos: Esta mañana he hecho el examen de Química. Hoy he usado el libro para estudiar. PRETÉRITO INDEFINIDO: Algo que pasó en un tiempo determinado que terminó. Ejemplos: Ayer no pude estudiar para el examen. El viernes pasado tuvimos el examen de Historia. PRETÉRITO IMPERFECTO: Un sentimiento que tenías o algo que se repetía mucho. Ejemplos: Estaba muy nervioso antes de empezar el examen. Antes estudiaba todos los días para ir con confianza a los exámenes.
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Ejercicio 7

Une las dos columnas para formar frases.

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Mi técnica de estudio es leer el texto varias veces y… Możliwe odpowiedzi: 1. voy a sacar mala nota., 2. aprenderme de memoria toda la información., 3. tuvo que corregir los treinta exámenes de todos los alumnos de la clase., 4. no sabía qué decir. No estudié nada y no he hecho muy bien el examen, creo que… Możliwe odpowiedzi: 1. voy a sacar mala nota., 2. aprenderme de memoria toda la información., 3. tuvo que corregir los treinta exámenes de todos los alumnos de la clase., 4. no sabía qué decir. Me quedé totalmente en blanco durante el examen oral,... Możliwe odpowiedzi: 1. voy a sacar mala nota., 2. aprenderme de memoria toda la información., 3. tuvo que corregir los treinta exámenes de todos los alumnos de la clase., 4. no sabía qué decir. El profesor estaba bastante cansado porque anoche… Możliwe odpowiedzi: 1. voy a sacar mala nota., 2. aprenderme de memoria toda la información., 3. tuvo que corregir los treinta exámenes de todos los alumnos de la clase., 4. no sabía qué decir.
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Ejercicio 8

Elige la opción correcta en cada frase.

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1. Esta mañana he hecho / hice el examen de recuperación.
2. Ayer por la tarde estaba / he estado muy cansado, no pude estudiar.
3. Hace dos días la profesora nos ha dado / dio las notas del examen.
4. El año pasado nosotros hemos tenido / teníamos exámenes todos los viernes.
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Ejercicio 9

Relaciona las imágenes con los siguientes términos.

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Ejercicio 9

Relaciona los siguientes términos con sus definiciones.

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R1a2GtsStQrOp1
(Uzupełnij).
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denominarse
denominarse
RXosOmRAa6rsH1
Nagranie dźwiękowe

nazywać się

quedarse en blanco
quedarse en blanco
Rclt1VjSVAfeg1
Nagranie dźwiękowe

mieć pustkę w głowie

tila (f.)
tila (f.)
R11oHgtD55bgA1
Nagranie dźwiękowe

lipa

tranquilizarse
tranquilizarse
RsuWu4H7dGkir1
Nagranie dźwiękowe

uspokoić się

pasárselo bien
pasárselo bien
RwmIKBNgafzfc1
Nagranie dźwiękowe

miło spędzić czas

césped (m.)
césped (m.)
RGWx3Z28GjlIz1
Nagranie dźwiękowe

trawa

divertido
divertido
R1KwbtdeYC9Z01
Nagranie dźwiękowe

zabawny

chivatazo (m.)
chivatazo (m.)
R11Kxsv5rBDhv1
Nagranie dźwiękowe

cynk / informacja

caer
caer
R1WZriSABWWO71
Nagranie dźwiękowe

wypadać

liarla
liarla
RkYVpWhiudVq61
Nagranie dźwiękowe

namieszać/zepsuć

echarse las manos a la cabeza
echarse las manos a la cabeza
RPJCaLwwiomJx1
Nagranie dźwiękowe

złapać się za głowę

Me ha ido bastante bien.
Me ha ido bastante bien.
R30ZuI9a6vvMG1
Nagranie dźwiękowe

Poszło mi całkiem nieźle.

técnicas de estudio (f. pl.)
técnicas de estudio (f. pl.)
R1cywWXj8O1eK1
Nagranie dźwiękowe

techniki uczenia się

placer (m.)
placer (m.)
RzFmT77rrZZN81
Nagranie dźwiękowe

przyjemność

repetir el curso
repetir el curso
Rw3EhWIipuaBm1
Nagranie dźwiękowe

powtarzać klasę/rok