Relaciona cada imagen con su nombre. Todo está relacionado con el arte en la ciudad.
Połącz każdy obrazek z jego nazwą. Wszystko jest związane ze sztuką w mieście.
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Crea palabras de las siguientes letras.
Utwórz słowa z podanych liter.
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Ejercicio2
Analiza la conversación entre dos españoles, Alba y Pedro. A continuación, resuelve los ejercicios.
Przeanalizuj rozmowę między dwoma Hiszpanami, Albą i Pedro. Następnie rozwiąż ćwiczenia.
EL DÍA INTERNACIONAL DEL ARTE
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Grafika zawiera rozmowę na komunikatorze między nastolatkiem a nastolatką. Treść rozmowy: Alba: Mañana es el día internacional del arte. Muchos lugares tienen precios especiales, por ejemplo, la entrada al teatro cuesta solo un euro. Voy a ir a ver una obra con unos amigos, ¿te quieres venir con nosotros? Pedro: ¿Qué tipo de obra vais a ver? ¿Es una comedia? Alba: No, es un drama. Pedro: Hmmm, no me gusta mucho el drama, prefiero la acción, la ciencia ficción o el terror. Alba: Pero esta obra es dramática, lo siento mucho. ¿Vienes con nosotros o no? Pedro: Ufff, no me apetece mucho. Alba: ¿Y qué vas a hacer? ¿Jugar al ordenador tú solo? Pedro: No, jugar a la videoconsola. Alba: ¡Vaya forma de perder el tiempo!
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2 Źródło: Ramón Díez Galán, EL DÍA INTERNACIONAL DEL ARTE, oprac. Eduexpert Sp. z o. o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Ejercicio3
Di si las siguientes frases sobre el diálogo son verdaderas o falsas.
Zaznacz, czy poniższe stwierdzenia dotyczące dialogu są prawdziwe czy fałszywe.
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Łączenie par. . Los precios son bastante altos.. Możliwe odpowiedzi: VERDADERO, FALSO. A Pedro no le apasiona el drama.. Możliwe odpowiedzi: VERDADERO, FALSO. Alba invita a Pedro a ir con ella y otras personas.. Możliwe odpowiedzi: VERDADERO, FALSO. Pedro y Alba van a ir juntos.. Możliwe odpowiedzi: VERDADERO, FALSO. Pedro no puede ir porque tiene obligaciones de la escuela.. Możliwe odpowiedzi: VERDADERO, FALSO. Pedro va a jugar a videojuegos.. Możliwe odpowiedzi: VERDADERO, FALSO
Łączenie par. . Los precios son bastante altos.. Możliwe odpowiedzi: VERDADERO, FALSO. A Pedro no le apasiona el drama.. Możliwe odpowiedzi: VERDADERO, FALSO. Alba invita a Pedro a ir con ella y otras personas.. Możliwe odpowiedzi: VERDADERO, FALSO. Pedro y Alba van a ir juntos.. Możliwe odpowiedzi: VERDADERO, FALSO. Pedro no puede ir porque tiene obligaciones de la escuela.. Możliwe odpowiedzi: VERDADERO, FALSO. Pedro va a jugar a videojuegos.. Możliwe odpowiedzi: VERDADERO, FALSO
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Ejercicio4
¿Sobre qué hablan Pedro y Alba en su conversación?
O czym rozmawiają Pedro i Alba?
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¿Sobre qué hablan Pedro y Alba en su conversación?
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Ejercicio5
Analiza la información sobre las actividades culturales de Toledo. A continuación, selecciona las frases correctas.
Przeanalizuj informacje dotyczące działalności kulturalnej w Toledo. Następnie wybierz właściwe zdania.
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Na grafice przedstawiona została ulotka zawierająca informacje dotyczące działalności kulturalnej w Toledo. DÍA: LUNES. ACTIVIDAD: MUSEO DE ARTE. HORARIO: 09:00‑20:00. PRECIO: GRATIS. DÍA: MARTES. ACTIVIDAD: CINE. HORARIO: 18:30 y 20:45. PRECIO: 6 euro. DÍA: MIÉRCOLES. ACTIVIDAD: CONCIERTO. HORARIO:22:00. PRECIO: 3 euro. DÍA: JUEVES. ACTIVIDAD: TEATRO. HORARIO: 17:00. PRECIO: 9 euro. DÍA: VIERNES. ACTIVIDAD: EXPOSICIÓN DE PINTURA. HORARIO: 08:30‑12:30. PRECIO: 2 euro. DÍA: SÁBADO. ACTIVIDAD: PARTIDO DE FÚTBOL. HORARIO: 18:00. PRECIO: 10 euro. DÍA: DOMINGO. ACTIVIDAD: BAILE CLÁSICO. HORARIO:17:30. PRECIO: 12 euro.
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Selecciona las frases correctas. Możliwe odpowiedzi: 1. Podemos ver la película por la tarde., 2. El partido es por la mañana., 3. No hay que pagar para ir al museo., 4. El concierto es por la noche., 5. La entrada al teatro cuesta más de diez euros.
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Coloca las palabras en los huecos correctos.
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El rincón de gramática
Kącik gramatyczny
Ejercicio6
Analiza las expresiones que puedes utilizar para hablar sobre los planes. A continuación, resuelve los ejercicios.
Przeanalizuj wyrażenia, których możesz użyć, aby porozmawiać o planach. Następnie rozwiąż ćwiczenia.
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Grafika zawiera trzy tabelki z hiszpańskimi wyrażeniami.
Nagłówek pierwszej tabelki:PROPONER PLANES. Poniżej wyrażania:¿Vamos al concierto? ¿Por qué no salimos a pasear? ¿Te apetece ir al centro? ¿Quieres ir al museo? Vamos a ir a cenar, ¿te apuntas?
Nagłówek drugiej tabelki:ACEPTAR LA INVITACIÓN. Poniżej wyrażania:Vale. De acuerdo. Sí, claro. Perfecto. Me apunto.
Nagłówek trzeciej tabelki:RECHAZAR LA INVITACIÓN. Poniżej wyrażania:Lo siento mucho, es que… No puedo ir porque tengo que… No me apetece, estoy cansado. Me gustaría ir, pero no tengo tiempo.
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Grafika zawiera dwie tabelki z zagadnieniami gramatyczno‑leksykalnymi.
Tytuł pierwszej tabelki HORARIOS . Poniżej znajdują się dwie kolumny. Nagłówek pierwszej kolumny :POR (hablamos del momento del día). Poniżej wyrażania:Vamos al cine por la mañana. Queremos estudiar por la tarde. ¿Vamos a cenar a un restaurante por la noche? Nagłówek drugiej kolumny :DE (decimos la hora concreta). Poniżej wyrażania:El museo abre a las diez de la mañana. El partido empieza a las cinco de la tarde. La película empieza a las nueve de la noche.
Tytuł drugiej tabelki DE… A… / DESDE LAS… HASTA LAS…. Poniżej znajdują się informacje:
08:00‑17:00 El museo abre de ocho a cinco. El museo abre desde las ocho hasta las cinco.
12:00‑21:30 Podemos ir al centro comercial de doce a nueve y media. Podemos ir al centro comercial desde las doce hasta las nueve y media.
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Ejercicio7
Relaciona las proposiciones de planes con las respuestas.
Połącz propozycje planów z odpowiedziami.
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Haz parejas uniendo las dos columnas. Son preguntas típicas que se utilizar para organizar planes. ¿Te vienes al cine? Możliwe odpowiedzi: 1. De acuerdo, ¿a qué restaurante vamos?, 2. Sí, claro, ¿qué película vamos a ver?, 3. Perfecto, ¿qué tipo de obra es?, 4. Sí, claro, ¿quién canta?, 5. Claro, ¿a qué estadio vamos? Vamos a cenar, ¿te apuntas? Możliwe odpowiedzi: 1. De acuerdo, ¿a qué restaurante vamos?, 2. Sí, claro, ¿qué película vamos a ver?, 3. Perfecto, ¿qué tipo de obra es?, 4. Sí, claro, ¿quién canta?, 5. Claro, ¿a qué estadio vamos? Queremos ver el partido, ¿vienes con nosotros? Możliwe odpowiedzi: 1. De acuerdo, ¿a qué restaurante vamos?, 2. Sí, claro, ¿qué película vamos a ver?, 3. Perfecto, ¿qué tipo de obra es?, 4. Sí, claro, ¿quién canta?, 5. Claro, ¿a qué estadio vamos? ¿Te apetece ir al concierto? Możliwe odpowiedzi: 1. De acuerdo, ¿a qué restaurante vamos?, 2. Sí, claro, ¿qué película vamos a ver?, 3. Perfecto, ¿qué tipo de obra es?, 4. Sí, claro, ¿quién canta?, 5. Claro, ¿a qué estadio vamos? ¿Vamos al teatro? Możliwe odpowiedzi: 1. De acuerdo, ¿a qué restaurante vamos?, 2. Sí, claro, ¿qué película vamos a ver?, 3. Perfecto, ¿qué tipo de obra es?, 4. Sí, claro, ¿quién canta?, 5. Claro, ¿a qué estadio vamos?
Haz parejas uniendo las dos columnas. Son preguntas típicas que se utilizar para organizar planes. ¿Te vienes al cine? Możliwe odpowiedzi: 1. De acuerdo, ¿a qué restaurante vamos?, 2. Sí, claro, ¿qué película vamos a ver?, 3. Perfecto, ¿qué tipo de obra es?, 4. Sí, claro, ¿quién canta?, 5. Claro, ¿a qué estadio vamos? Vamos a cenar, ¿te apuntas? Możliwe odpowiedzi: 1. De acuerdo, ¿a qué restaurante vamos?, 2. Sí, claro, ¿qué película vamos a ver?, 3. Perfecto, ¿qué tipo de obra es?, 4. Sí, claro, ¿quién canta?, 5. Claro, ¿a qué estadio vamos? Queremos ver el partido, ¿vienes con nosotros? Możliwe odpowiedzi: 1. De acuerdo, ¿a qué restaurante vamos?, 2. Sí, claro, ¿qué película vamos a ver?, 3. Perfecto, ¿qué tipo de obra es?, 4. Sí, claro, ¿quién canta?, 5. Claro, ¿a qué estadio vamos? ¿Te apetece ir al concierto? Możliwe odpowiedzi: 1. De acuerdo, ¿a qué restaurante vamos?, 2. Sí, claro, ¿qué película vamos a ver?, 3. Perfecto, ¿qué tipo de obra es?, 4. Sí, claro, ¿quién canta?, 5. Claro, ¿a qué estadio vamos? ¿Vamos al teatro? Możliwe odpowiedzi: 1. De acuerdo, ¿a qué restaurante vamos?, 2. Sí, claro, ¿qué película vamos a ver?, 3. Perfecto, ¿qué tipo de obra es?, 4. Sí, claro, ¿quién canta?, 5. Claro, ¿a qué estadio vamos?
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Ejercicio8
Completa las frases con las siguientes palabras.
Uzupełnij zdania następującymi słowami.
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Selecciona la opción correcta.
POR, HASTA, DESDE, A, DE El partido es Tu uzupełnij la mañana. El museo abre Tu uzupełnij las ocho y media. Yo trabajo Tu uzupełnij las nueve Tu uzupełnij las cinco, después podemos ir al cine.. La película empieza a las ocho Tu uzupełnij la tarde. Vamos a ir al centro Tu uzupełnij la tarde. Nos vemos en el restaurante Tu uzupełnij las nueve y media.
Selecciona la opción correcta.
POR, HASTA, DESDE, A, DE El partido es Tu uzupełnij la mañana. El museo abre Tu uzupełnij las ocho y media. Yo trabajo Tu uzupełnij las nueve Tu uzupełnij las cinco, después podemos ir al cine.. La película empieza a las ocho Tu uzupełnij la tarde. Vamos a ir al centro Tu uzupełnij la tarde. Nos vemos en el restaurante Tu uzupełnij las nueve y media.
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(Uzupełnij).
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