bg‑azure

Books and the Internet are the two most frequently used sources of information. Encyclopaedias are a type of publication that exist both on paper and in virtual reality of the Internet. But how to choose sources that are objective and provide factual information? How to use them and how much does it cost? You are going to read a text comparing the two best‑known online encyclopaedias and explore their advantages and disadvantages.

Dwa najczęściej wykorzystywane źródła informacji to książki i internet. Encyklopedie mogą przybierać obie formy – istnieją na papierze oraz cyfrowo, w sieci. Jak wybrać te publikacje, które są obiektywne i dostarczają informacji opartych na faktach? Jak z nich korzystać i ile to kosztuje? Przeczytasz tekst porównujący dwie najbardziej znane encyklopedie internetowe oraz poznasz ich cechy, zalety i wady.

RxInn7yVnDmOf
Which source will you choose?
Które źródło informacji wybierzesz?
Źródło: dostępny w internecie: https://pixabay.com/ [dostęp 26.10.2022], domena publiczna.
1
Exercise 1

Drag the following words into the correct places.

Przeciągnij poniższe wyrazy w odpowiednie miejsca.

RaPLAxqiL6VB0
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Exercise 1

Match the sentences and the pictures.

Połącz zdania z ilustracjami.

RgTEnRTVLph6F
Źródło: dostępny w internecie: https://pexels.com/ [dostęp 26.10.2022], https://pixabay.com/ [dostęp 26.10.2022], domena publiczna.

Read the text about the two most popular information sources and do the exercises below.

Przeczytaj tekst o dwóch najpopularniejszych źródłach informacji i wykonaj poniższe ćwiczenia.

The Two Options in the World of Information
Marcin Legeżyński The Two Options in the World of Information

In the era of numerous fake news and unchecked sourcesunchecked sources [unchecked source]unchecked sources, objective informationobjective informationobjective information is something that more and more people need. Among many available encyclopaedic publicationsencyclopaedic publications [encyclopaedic publication]encyclopaedic publications, two are particularly popular and used by thousands of researchers, students and other people all over the world.

Wikipedia

Wikipedia, the most successful online encyclopaediaencyclopaediaencyclopaedia was started in 2001. It is created by volunteerscreated by volunteers created by volunteers. Anyone may register as an editor at this voluntary projectvoluntary projectvoluntary project and start contributingcontributing [contribute]contributing to it. You can create and access information for free, however, sometimes it means that the articles are not objectiveobjectiveobjective. Not all the contributors are knowledge expertsknowledge experts [knowledge expert]knowledge experts and some entriesentries [entry]entries are considered unreliableconsidered unreliable [consider unreliable]considered unreliable. Also, although Wikipedia’s articlesarticles [article]articles are usually longer and more detailed than in other encyclopaedias, their sources are not always given, which may be a disadvantage. For this reason, some universities don't let their students use Wikipedia as a referencereferencereference. Another disadvantage of Wikipedia is that its entries sometimes show too much enthusiasm of their anonymous authorsanonymous authors [anonymous author]anonymous authors on controversial topics. Although the project editors must demonstrate a neutral point of viewneutral point of viewneutral point of view, some people think there is biasbiasbias in Wikipedia’s content.

Encyclopaedia Britannica

Encyclopaedia Britannica, on the other hand, is more traditional in gathering and publishing information. The publication, paper‑basedpaper‑basedpaper‑based at the beginning, moved to the Internet and currently no new paper editions are published. It can be used at no cost in its basic version. Users keen on a paid subscriptionpaid subscriptionpaid subscription will have access to full versions of all articles and an additional smartphone app, quizzes to check their knowledge and other extras. Britannica’s articles are carefully editedcarefully edited [carefully edit]carefully edited by well‑known authors. They are written in an objective tone and are quite short. Also, all sources are always given and they have full referencesfull references [full reference]full references. Therefore, some schools and universities allow their students to use Britannica to find general information. Controversial topicscontroversial topics [controversial topic]Controversial topics are described with caution and editors employ famous experts.

1 Źródło: Marcin Legeżyński, licencja: CC BY-SA 3.0.
Exercise 2

Read the text again and decide if the following sentences are true or false. 

Po przeczytaniu tekstu zdecyduj, czy poniższe zdania są prawdziwe, czy fałszywe.

RqZ2kpAKI9sYo
  1. Experts say that all Wikipedia entries are objective.
    TRUEFALSE

  2. In general, articles presented by Wikipedia are shorter than those provided by other sources.
    TRUEFALSE

  3. The authors of Wikipedia’s articles are sometimes anonymous.
    TRUEFALSE

  4. A smartphone app is offered by Encyclopaedia Britannica at no cost.
    TRUEFALSE

  5. Articles published by Encyclopaedia Britannica are shorter than those on Wikipedia.
    TRUEFALSE
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Exercise 3

Type the missing expressions to fill in the gaps. All the expressions are related to Wikipedia’s disadvantages.

Wpisz w luki brakujące wyrazy. Wszystkie dotyczą wad Wikipedii.

RtL520f6HaZah
1. Wikipedia is not edited by     eTu uzupełnij     and well-known writers. 2. The authors of Wikipedia may stay     aTu uzupełnij     if they want to. 3. Some Wikipedia's entries may be uTu uzupełnij. 4. Wikipedia authors sometimes show     bTu uzupełnij.     5. Editors of Wikipedia are encouraged to show a     nTu uzupełnij point of view.
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Exercise 4

You’ve created a school project in English that required a large amount of information which you needed to research on the Internet. Using the words and phrases from the text above, write a blog entry encouraging other students to use the same encyclopaedia that you referred to while preparing for your project. In your blog entry (100–120 words):

  • discuss how objective the encyclopaedia you used is;

  • tell how convenient access to information is;

  • explain the cost of getting information in this way.

Stworzyłeś/stworzyłaś szkolny projekt w języku angielskim wymagający znalezienia w internecie dużej liczby informacji. Używając wyrażeń z powyższego tekstu, stwórz wpis na blog zachęcający innych uczniów do korzystania z tej samej encyklopedii, z której czerpałeś/czerpałaś informacje, przygotowując projekt. We wpisie wyjaśnij:

  • czy źródło, z którego korzystałeś/korzystałaś, jest obiektywne;

  • dlaczego dostęp do zawartych tam informacji jest wygodny;

  • jaki jest koszt uzyskania informacji z tego źródła.

Twój wpis powinien składać się ze 100–120 wyrazów.

Napisz swoją wypowiedź w języku angielskim. Podpisz się jako XYZ.

Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z trzech podpunktów, tak aby osoba nieznająca polecenia w języku polskim uzyskała wszystkie wskazane w nim informacje. Napisz każdy z realizowanych podpunktów w oddzielnym akapicie. W ten sposób będziesz wiedzieć, czy na pewno dany podpunkt został przez ciebie wystarczająco rozwinięty.

RXVcC07bFvx6B
(Uzupełnij).
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Show hintazurewhite
Show answerazurewhite

Słownik

anonymous authors [anonymous author]
anonymous authors [anonymous author]

/ əˈnɒnɪməs ˈɔːthetaəz / / əˈnɒnɪməs ˈɔːthetaə /

R1HxkSrOL9spp1
Nagranie dźwiękowe

anonimowi autorzy [anonimowy autor/ anonimowa autorka]

Rdf9DQ8M2ZMlm1
Nagranie dźwiękowe
articles [article]
articles [article]

/ ˈɑːtɪkl̩z / / ˈɑːtɪkl̩ /

R1Bmpkw1YgS2k1
Nagranie dźwiękowe

artykuły [artykuł]

Rq0RhC3i7XvvF1
Nagranie dźwiękowe
bias
bias

/ ˈbaɪəs /

R1eKQFvBXykN01
Nagranie dźwiękowe

uprzedzenie

ROX7MCymb0i6s1
Nagranie dźwiękowe
carefully edited [carefully edit]
carefully edited [carefully edit]

/ ˈkeəfəli ˈedɪtɪd / / ˈkeəfəli ˈedɪt /

R1EfZ9HUhTsHN1
Nagranie dźwiękowe

starannie redagowany/redagowana [starannie redagować]

RPV9nDTx3U8En1
Nagranie dźwiękowe
considered unreliable [consider unreliable]
considered unreliable [consider unreliable]

/ kənˈsɪdəd ˌʌnrɪˈlaɪəbl̩ / / kənˈsɪdər ˌʌnrɪˈlaɪəbl̩ /

RRfQfJGsr6e091
Nagranie dźwiękowe

uznane za niewiarygodne [uznać za niewiarygodne]

RQFp9q2n9dyck1
Nagranie dźwiękowe
contributing [contribute]
contributing [contribute]

/ kənˈtrɪbjuːtɪŋ / / kənˈtrɪbjuːt /

RsEY6ccD4Cu3i1
Nagranie dźwiękowe

przyczynianie się do rozwoju [przyczyniać się do rozwoju]

RowCvq8cCTbRy1
Nagranie dźwiękowe
controversial topics [controversial topic]
controversial topics [controversial topic]

/ ˌkɒntrəˈvɜːʃl̩ ˈtɒpɪks / / ˌkɒntrəˈvɜːʃl̩ ˈtɒpɪk /

RCiSLZKXKEFt61
Nagranie dźwiękowe

kontrowersyjne tematy [kontrowersyjny temat]

R1XpIpEMrGqff1
Nagranie dźwiękowe
created by volunteers 
created by volunteers 

/ kriːˈeɪtɪd ˈbaɪ ˌvɒlənˈtɪəz /

R1U1SXZEWzF0G1
Nagranie dźwiękowe

tworzone przez ochotników

RaeFHrieZNlM21
Nagranie dźwiękowe
encyclopaedia
encyclopaedia

/ ɪnˌsaɪkləˈpiːdɪə /

R1Eh5qk3Rgnnx1
Nagranie dźwiękowe

encyklopedia

R4JIdzuPR7HqH1
Nagranie dźwiękowe
encyclopaedic publications [encyclopaedic publication]
encyclopaedic publications [encyclopaedic publication]

/ ɪnˌsaɪkləˈpiːdɪk ˌpʌblɪˈkeɪʃn̩z / / ɪnˌsaɪkləˈpiːdɪk ˌpʌblɪˈkeɪʃn̩ /

R1KEq1zfYo6Ms1
Nagranie dźwiękowe

publikacje encyklopedyczne [publikacja encyklopedyczna]

R1RGhxSHtDPKt1
Nagranie dźwiękowe
entries [entry]
entries [entry]

/ ˈentrɪz / / ˈentri /

R1XedFEsgZPJ91
Nagranie dźwiękowe

hasła [hasło] (w encyklopedii, słowniku)

R14Hre0jVzDqK1
Nagranie dźwiękowe
full references [full reference]
full references [full reference]

/ ˈfʊl ˈrefrənsɪz / / ˈfʊl ˈrefrəns /

RXP99nzQAHnxk1
Nagranie dźwiękowe

pełne przypisy [pełny przypis]

R1cyXnkpMlSJX1
Nagranie dźwiękowe
knowledge experts [knowledge expert]
knowledge experts [knowledge expert]

/ ˈnɒlɪdʒ ˈekspɜːts / / ˈnɒlɪdʒ ˈekspɜːt /

RBRYhWR8G2nQZ1
Nagranie dźwiękowe

eksperci [ekspert/ekspertka]

RodW4L2rbtKPT1
Nagranie dźwiękowe
neutral point of view
neutral point of view

/ ˈnjuːtrəl poɪnt əv vjuː /

R1TeC7pjufS221
Nagranie dźwiękowe

neutralny punkt widzenia

RgZKVIW0mqdzu1
Nagranie dźwiękowe
objective
objective

/ əbˈdʒektɪv /

R1EKjBzQS2IZ01
Nagranie dźwiękowe

obiektywny/obiektywna

RLtrB4ks85oHW1
Nagranie dźwiękowe
objective information
objective information

/ əbˈdʒektɪv ˌɪnfəˈmeɪʃn̩ /

R1KNIhl2GGdef1
Nagranie dźwiękowe

obiektywne informacje [obiektywna informacja]

RhVeen5bc1kPg1
Nagranie dźwiękowe
paid subscription
paid subscription

/ peɪd səbˈskrɪpʃn̩ /

RuPJXc6z1JNFP1
Nagranie dźwiękowe

płatna subskrypcja

R1NLQWBerDtEQ1
Nagranie dźwiękowe
paper‑based
paper‑based

/ 'peɪpə beɪst /

Re0XpARZqN6gV1
Nagranie dźwiękowe

wydawany/wydawana w wersji papierowej, wydrukowany/wydrukowana

R1Ob7UFf4an5j1
Nagranie dźwiękowe
reference
reference

/ ˈrefrəns /

RDwCJKJzbiGY31
Nagranie dźwiękowe

źródło (informacji)

RXNsSRKOEaP2j1
Nagranie dźwiękowe
unchecked sources [unchecked source]
unchecked sources [unchecked source]

/ ˌʌnˈtʃekt ˈsɔːsɪz / / ˌʌnˈtʃekt sɔːs /

RwaZjXxNcVQW91
Nagranie dźwiękowe

niesprawdzone źródła [niesprawdzone źródło]

R1FyK53LWFnQ11
Nagranie dźwiękowe
voluntary project
voluntary project

/ ˈvɒləntri prəˈdʒekt /

Rb4YNVdAEUQp31
Nagranie dźwiękowe

projekt dla ochotników

R1JbTjelfCDxz1
Nagranie dźwiękowe

Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY‑SA 3.0

RC1ZsAYVc4J3z
(Uzupełnij).
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.