Lies den Titel des Textes. Worum geht es im Text? Was meinst du?
Przeczytaj tytuł tekstu. O co chodzi w tekście? Jak sądzisz?
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Zdjęcie przedstawia młodą dziewczynę, przeglądającą treść w telefonie i pijącą napój w kawiarni.
Ein junges Mädchen surft in den sozialen Medien.
Młoda dziewczyna przeglądająca media społecznościowe.
Źródło: Pixabay, domena publiczna.
Patrycja Doroszewska-OlenderGeneration Z? Worum geht es dabei?
Das sind alle nach 1995 geborenen Personen. Im Jahr 2010 beginnt bereits die Generation Alpha.
Diese Generation mag das Online‑Leben. Die digitaledigitaldigitale Welt fasziniertfaszinierenfasziniert sie. Die Menschen dieser Generation brauchen viel Zeit, um Entscheidungendie Entscheidung/die EntscheidungenEntscheidungen zu treffen. Es gibt zu viele Informationen und zu wenig Zeit. Alles läuft sehr schnell. Die jungen Leute sind sehr gestresst, weil sie sich ständig über die sozialen Medien mit anderen vergleichenvergleichenvergleichen. Für sie ist die Familie wichtigwichtigwichtig. Viele Kontakte dieser Generation sind nur digital, deshalb braucht man manchmal Mama und Papa: wenn man krank ist oder wenn es einem schlecht geht. Die Eltern sind für sie eine Autoritätdie Autorität/die AutoritätenAutorität.
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Zdjęcie przedstawia grupę nastolatek oglądających coś na telefonie jednej z nich.
Eine Gruppe von Mädchen im Teenageralter surft im Internet.
Grupa nastolatek surfuje po Internecie.
Źródło: Pixabay, domena publiczna.
Menschen, die zwischen 1995 und 2010 geboren sind, schätzenschätzenschätzenFreiheitdie Freiheit/die FreiheitenFreiheit, Freundschaft, Gesundheit und Gerechtigkeitdie GerechtigkeitGerechtigkeit. Die wichtigsten Personen neben den Eltern sind erfolgreicheerfolgreicherfolgreiche Menschen wie Elon Musk.
Die Generation Z sollte die Nutzungdie Nutzung/die NutzungenNutzung von Handys und sozialen Medien einschränkeneinschränkeneinschränken. Sie sollte auch weniger feiern.
1 Źródło: Patrycja Doroszewska-Olender, Generation Z? Worum geht es dabei?, licencja: CC BY-SA 3.0.
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Übung1
Was passt hier? Lies den Text und ordne zu.
Co tutaj pasuje? Przeczytaj tekst i dopasuj.
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Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Übung2
Was ist richtig, was ist falsch? Markiere.
Co jest prawdziwe, a co fałszywe? Zaznacz.
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Łączenie par. . In England nennt man die Generation Z auch iGen.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Für Gen Z spielt die Familie eine große Rolle.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Die Eltern sind für Gen Z große Autoritäten.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Gen Z vergleicht sich ständig mit anderen.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch
Łączenie par. . In England nennt man die Generation Z auch iGen.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Für Gen Z spielt die Familie eine große Rolle.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Die Eltern sind für Gen Z große Autoritäten.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Gen Z vergleicht sich ständig mit anderen.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Übung3
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Die wichtigsten Werte für die Generation Z. Verbinde die Paare.
Najważniejsze wartości dla generacji Z. Połącz w pary.
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Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., grafiki na podstawie pixabay, licencja: CC BY-SA 3.0.
Die wichtigsten Werte für die Generation Z. Verbinde die Paare.
Najważniejsze wartości dla generacji Z. Połącz w pary.
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Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Übung4
Generation Z. Beantworte die Fragen.
Pokolenie Z. Odpowiedz na pytania.
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1. Bist du typisch Generation Z? Warum ja oder warum nein? (Uzupełnij) 2. Wie viel Zeit verbringst du täglich mit deinem Handy? (Uzupełnij).
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Wykorzystaj informacje z artykułu, uzasadniając swoją odpowiedź.
Nein/Ja, ich bin (nicht) typisch Generation Z, weil/denn … Ich verbringe … nicht so viel Zeit/6 Stunden/zu viel, weil/denn ...
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(Uzupełnij).
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
