Témoignages de lycéens grévistes

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Ilustracja przedstawia grupę idących ulicą demonstrantów. Pierwszy rząd osób niesie długi transparent z napisem: Climat: à quand la réaction du....

Deux témoignagestémoignage (m.)témoignages d’élèves qui n’ont pas encore le droit de votedroit de vote (m.)droit de vote mais s’engagent dans des mouvements sociaux.

Pouvez‑vous présenter et indiquer les raisons pour lesquelles vous vous êtes mobilisés en 2022 ?

Alexandre : J’ai 17 ans et je suis actuellement en classe de terminale au lycée Rosa Parks à Grenoble. Cette année, le gouvernement a présenté une réforme de l’enseignement supérieur qui introduit la sélection des jeunes à l’université. Jusqu’à aujourd’hui, obtenir le baccalauréat suffisait pour accéder àaccéder à qchaccéder à l’université et pour s’orienter dans la filièrefilière (f.)filière de son choix. Comme il y a de plus en plus de bacheliersbachelier (m.)bacheliers, les places à l’université manquent. Au lieu de créer des places, le gouvernement a choisi de fermer les portes de l’enseignement supérieur à de nombreux jeunes. Je trouve ça honteuxtrouver qch honteuxtrouve ça honteux car comme d’habitude ce sont les jeunes qui n’ont pas d’aide de leur famille qui vont se retrouver bloquésse retrouver bloqué(e)se retrouver bloqués. Quand on a 17 ou 18 ans, c’est stressant.

Adam : Je suis élève en seconde à Bordeaux. Je m’intéresse à l’écologie depuis plusieurs années. Cette année, j’ai été inquiet à cause des incendiesincendie (f.)incendies de l'été en Gironde. Ça a été un déclicdéclic (m.)déclic pour répondre à l’appel de la Marchemarche (f.)Marche pour le climat et de la journée mondiale de grève scolaire pour la justice climatique. Le mouvement a été lancé par la Suédoise Greta Thunberg en 2018.

Comment ça s’est passé ? Est‑ce que les gens autour de vous ont compris votre engagement ?

Adam : Quand j’ai décidé de faire grève, les personnes de mon entourageentourage (m.)entourage n’ont pas forcément compris le sens de mon engagement. Tout le monde voit que la planète va mal et que le climat change super rapidement, mais un jeune doit aller à l’école malgré tout. C’est notre génération qui va être la première concernéeconcerné(e)concernée par le changement climatique. J’ai expliqué à mes parents que je rattraperairattraperrattraperai les cours un peu plus tard, pour qu’ils comprennent que je ne cherche pas juste à sécher les courssécher les courssécher les cours.

Alexandre : De mon côté, ça s’est plutôt bien passé car mes parents s’intéressent beaucoup à la politique. Ils étaient un peu inquiets puisque je passe le bac cette année. Notre mouvement a duré près d’un mois pendant lequel nous ne sommes pas allés en cours. C’est beaucoup, mais c’était pour la bonne cause et notre luttelutte (f.)lutte a porté ses fruits, puisque nous avons obtenu le retraitretrait (m.)retrait de la réforme sur l’enseignement supérieur et de la sélection à l'université.

Qu’est‑ce que cette expérience vous a appris ?

Alexandre : Cette expérience m’a fait grandir. Nous avons dû organiser notre mouvement collectivement et apprendre à faire passer notre message. Pour ça, nous organisions des assemblées généralesassemblée générale (f.)assemblées générales où nous prenions des décisions collectives. Nous avons créé des tractstract (m.)tracts pour expliquer ce que nous revendiquonsrevendiquerrevendiquons, et nous sommes allés les distribuer aux gens dans la rue. L’action collective m’a beaucoup plu et je pense rejoindre un syndicatsyndicat (m.)syndicat étudiant l’année prochaine, quand j’aurai commencé ma licence d’histoire.

Adam : J’ai surtout participé aux marchesmarche (f.)marches pour le climat sans vraiment m’engager plus que cela. Mais j’ai rencontré beaucoup de jeunes qui sont passionnés par les questions du climat ou de la biodiversité, et cela me donne envie de continuer à travailler ces questions. J’aimerais étudier la biologie pour être expert sur ces sujets et contribuer àcontribuer à qchcontribuer à la défensedéfense (f.)défense de notre planète.

2 Źródło: Alicja Walczyna, Témoignages de lycéens grévistes. Licencja: CC BY-SA 3.0.