Przeczytaj
Ćwiczenia
W powtórkowych lekcjach skupimy się na części poświęconej pytaniom. Odnoszą się one do wielu różnych materiałów źródłowych (nie tylko tekstów oraz ilustracji, ale również map, tabel czy wykresów itp.). Przede wszystkim musisz dokładnie zapoznać się z materiałami źródłowymi, ale także zwrócić uwagę na polecenia. Poniżej przybliżamy, jak rozumieć polecenia w zadaniach różnego typu:
każda przedstawiona ocena – o ile będzie dobrze uzasadniona – zostanie uznana, dlatego też kluczową rolę odgrywa umiejętność budowania argumentacji;, udowodnij w poleceniu tym zawarta jest teza, a twoim zadaniem jest stworzenia krótkiej narracji z podaniem argumentów na rzecz jej prawdziwości;, uzasadnij zadanie podobne jak powyżej, ale w tym przypadku powinno się określić sposób rozumowania, który umożliwia postawienie danej tezy;, wykaż należy tu wykazać prawdziwość lub nieprawdziwość związków przyczynowo‑skutkowych, odnoszących się do tezy; podaj, wymień, wskaż – takie polecenia występują w zadaniach półotwartych, w których jest miejsce na twoją odpowiedź; podajesz wtedy pojęcie, nazwę własną (pełną, bez skrótów), imię i nazwisko osoby itp.
wyjaśnij
twoim zadaniem jest zrekonstruowanie związku przyczynowo‑skutkowego, opisanie od początku do końca, o co chodzi i dlaczego;
scharakteryzuj
należy przeanalizować genezę, przebieg oraz konsekwencje danego procesu czy zjawiska, wymieniając uczestników wydarzeń (postacie, organizacje) lub inne istotne elementy;
porównaj
twoim zadaniem jest zestawienie wydarzeń, zachodzących procesów, danych itp. pod kątem występujących między nimi podobieństw oraz różnic;
rozstrzygnij
w tym wypadku oczekiwana odpowiedź jest jedna: „tak” lub „nie” - oczywiście wraz z uzasadnieniem, ale bez formułowania własnych ocen;
rozważ
należy tu sformułować zarówno argumenty, jak i kontrargumenty, czyli „za” i „przeciw”, wartościując słuszność danego rozumowania;
oceń
to polecenie pozwala ci przedstawić własną, subiektywną opinię na temat opisywanych zjawisk i procesów;
każda przedstawiona ocena – o ile będzie dobrze uzasadniona – zostanie uznana, dlatego też kluczową rolę odgrywa umiejętność budowania argumentacji;
udowodnij
w poleceniu tym zawarta jest teza, a twoim zadaniem jest stworzenia krótkiej narracji z podaniem argumentów na rzecz jej prawdziwości;
uzasadnij
zadanie podobne jak powyżej, ale w tym przypadku powinno się określić sposób rozumowania, który umożliwia postawienie danej tezy;
wykaż
należy tu wykazać prawdziwość lub nieprawdziwość związków przyczynowo‑skutkowych, odnoszących się do tezy; podaj, wymień, wskaż – takie polecenia występują w zadaniach półotwartych, w których jest miejsce na twoją odpowiedź; podajesz wtedy pojęcie, nazwę własną (pełną, bez skrótów), imię i nazwisko osoby itp.
Pamiętajcie, że odpowiedź musi odnosić się do źródła – błędem jest bazowanie wyłącznie na swojej wiedzy i zignorowanie podanego źródła. Chodzi bowiem o to, aby osoba odpowiadająca na pytanie umiejętnie połączyła analizę materiału źródłowego z własną wiedzą. Nie bójcie się korzystać z posiadanych informacji i zawsze odwołujcie się do podanych źródeł. Pamiętajcie również o tym, by wczytywać się w polecenia – czasem wiedza własna nie jest potrzebna, czasem tekst to tylko inspiracja, a innym razem należy połączyć wiedzę z interpretacją tekstu.
Krajowa Rada Sądownictwa
Podstawowym zadaniem Krajowej Rady Sądownictwa (KRS) jest ochrona niezależności sądów i niezawisłości sędziówniezawisłości sędziów. Zgodnie z art. 186 Konstytucji RP organ ten ma prawo występować do Trybunału Konstytucyjnego z wnioskami o zbadanie zgodności z ustawą zasadniczą obowiązujących aktów normatywnych (takich jak ustawy i rozporządzenia) – w zakresie, w jakim dotyczą one niezależności sądów i niezawisłości sędziów.
KRS rozpatruje i ocenia kandydatów na stanowiska sędziowskie wszystkich sądów w Polsce – Sądu NajwyższegoSądu Najwyższego, sądów powszechnychsądów powszechnych, sądów wojskowychsądów wojskowych i sądów administracyjnychsądów administracyjnych – a następnie przedstawia Prezydentowi Rzeczypospolitej wnioski o powołanie sędziów. Oznacza to, że bez zgody Krajowej Rady Sądownictwa nie można w Polsce zostać sędzią ani awansować na stanowisko sędziowskie w innym sądzie.
KRS uchwala ponadto zbiór zasad etyki zawodowej sędziów oraz czuwa nad ich przestrzeganiem. Wybiera także rzeczników dyscyplinarnych sędziów, którzy są oskarżycielami przed sądem dyscyplinarnym w sprawach sędziów. Krajowa Rada Sądownictwa może zarządzić również przeprowadzenie wizytacji sądu. W swoich działaniach nie może ona jednak wkraczać w dziedzinę, w której sędziowie są niezawiśli. Prawo zabrania jej ingerowania w wyroki sądów oraz wpływania na przebieg postępowań.
Krajowa Rada Sądownictwa może opiniować projekty aktów prawnych, które dotyczą sądownictwa oraz sędziów, a także wyrażać stanowisko w tych sprawach – na wniosek organów władzy publicznej. Przy podejmowaniu działań dotyczących sądownictwa rada pełni funkcję pośrednika między władzą ustawodawczą i wykonawczą, reprezentując interesy władzy sądowniczej.
KRS jest organem kolegialnym, a w jej skład wchodzi 25 osób – są to reprezentanci samorządu sędziowskiego, przedstawiciele władzy wykonawczej oraz władzy ustawodawczej. Każdego roku KRS przedstawia informację ze swojej rocznej działalności – sejmowi, senatowi oraz Prezydentowi Rzeczypospolitej Polskiej.
Członkowie Krajowej Rady Sądownictwa | ||
|---|---|---|
z racji pełnionego urzędu |
| na czas pełnienia urzędu |
reprezentacja środowiska sędziowskiego |
| na czteroletnią kadencję |
przedstawiciele władzy ustawodawczej |
| na czteroletnią kadencję |
reprezentant Prezydenta RP |
| na czas nieokreślony (z możliwością odwołania) |
Słownik
sąd sprawujący nadzór – w zakresie orzekania – nad sądami powszechnymi i sądami wojskowymi, a także orzekający o ważności ogólnokrajowych wyborów i referendów
sądy orzekające w sprawach, które nie zostały zastrzeżone dla innych sądów; największa część sądownictwa w Polsce; dzielą się na rejonowe, okręgowe i apelacyjne
sądy kontrolujące działalność organów administracji publicznej; ich struktura obejmuje wojewódzkie sądy administracyjne oraz Naczelny Sąd Administracyjny
sądy orzekające w sprawach karnych żołnierzy w czynnej służbie wojskowej (oraz w szczególnych przypadkach innych osób); dzielą się na sądy garnizonowe oraz wojskowe sądy okręgowe
zasada wymiaru sprawiedliwości, zgodnie z którą sędzia, rozstrzygając sprawę, podlega wyłącznie przepisom prawa oraz własnemu sumieniu