¿Adónde te gustaría ir de viaje con tus compañeros de clase?
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Ejercicio1
Analiza la imagen y selecciona la opción correcta.
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Ejercicio1
¿Con quién se suele ir a un viaje de fin de curso?
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Ejercicio2
Lee el comentario que un alumno de bachillerato publica en un foro de Internet. A continuación, resuelve los ejercicios.
La organización del viaje a Polonia
Muchos de nosotros ya casi somos mayores de edad, por eso la tutora nos dijo: “Este año vais a organizar vosotros el viaje de fin de curso”. Y así lo hicimos, nos motivamos mucho y nos pusimos manos a la obraponerse manos a la obra nos pusimos manos a la obra.
Lo primero que hicimos fue elegir un destino, para ello decidimos utilizar la democracia y organizamos una votaciónvotación (f.)votación. Muchos se sorprendieron porque el destino ganador fue Polonia, un país desconocidodesconocidodesconocido para la mayoría de nosotros.
A continuación, organizamos un debate sobre las mejores fechas para viajar a Polonia. Después de discutir durante dos horas decidimos ir a finales de junio.
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Zdjęcie przedstawia zamek nad rzeką w Polsce. Zamek z czerwonej cegły otoczony jest murem z wieżyczkami. Wokół zieleń i drzewa.
Un castillo junto a un río en Polonia.
Zamek nad rzeką w Polsce.
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El siguiente pasopaso (m.)paso fue dividir el trabajo de la organización del viaje entre todos. Carlos y Antonio buscaron vuelos a buen precio, mi amiga Cristina reservó los hoteles y a mí me tocó buscar actividades culturales en Polonia. Mi tío me recomendó la visita a Auschwitz porque es un sitio interesante para conocer la historia de lo que pasó en Polonia durante la Segunda Guerra Mundial, pero yo pensé que no es una buena idea ir allí con mi clase porque muchos de mis compañeros son muy bromistas y creo que Auschwitz no es un buen lugar para gastar bromasgastar bromasgastar bromas. Finalmente, decidí proponer una visita a Toruń, la ciudad donde nació Copérnico. A todos mis compañeros les encantó esta idea.
1 Źródło: Ramón Díez Galán, La organización del viaje a Polonia, oprac. Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Ejercicio3
Responde a las siguientes preguntas sobre el texto que acabas de leer.
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Elige la opción correcta. Możliwe odpowiedzi: 1. Copérnico va a ir de viaje con ellos., 2. Un familiar le aconsejó ir a Auswitch., 3. La tutora organizó el viaje.
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Elige la opción correcta. Możliwe odpowiedzi: 1. Copérnico va a ir de viaje con ellos., 2. Un familiar le aconsejó ir a Auswitch., 3. La tutora organizó el viaje.
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Elige la opción correcta. Możliwe odpowiedzi: 1. Copérnico va a ir de viaje con ellos., 2. Un familiar le aconsejó ir a Auswitch., 3. La tutora organizó el viaje.
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Ejercicio4
Relaciona las dos columnas para formar frases.
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Haz parejas uniendo las dos columnas. Ser mayor de edad. Możliwe odpowiedzi: 1. Se puede elegir la opción que más nos gusta., 2. Tener más de dieciocho años., 3. No sabemos muchas cosas sobre él., 4. Es un lugar serio. No se debe bromear. Możliwe odpowiedzi: 1. Se puede elegir la opción que más nos gusta., 2. Tener más de dieciocho años., 3. No sabemos muchas cosas sobre él., 4. Es un lugar serio. Organizar una votación. Możliwe odpowiedzi: 1. Se puede elegir la opción que más nos gusta., 2. Tener más de dieciocho años., 3. No sabemos muchas cosas sobre él., 4. Es un lugar serio. Es un lugar desconocido. Możliwe odpowiedzi: 1. Se puede elegir la opción que más nos gusta., 2. Tener más de dieciocho años., 3. No sabemos muchas cosas sobre él., 4. Es un lugar serio.
Haz parejas uniendo las dos columnas. Ser mayor de edad. Możliwe odpowiedzi: 1. Se puede elegir la opción que más nos gusta., 2. Tener más de dieciocho años., 3. No sabemos muchas cosas sobre él., 4. Es un lugar serio. No se debe bromear. Możliwe odpowiedzi: 1. Se puede elegir la opción que más nos gusta., 2. Tener más de dieciocho años., 3. No sabemos muchas cosas sobre él., 4. Es un lugar serio. Organizar una votación. Możliwe odpowiedzi: 1. Se puede elegir la opción que más nos gusta., 2. Tener más de dieciocho años., 3. No sabemos muchas cosas sobre él., 4. Es un lugar serio. Es un lugar desconocido. Możliwe odpowiedzi: 1. Se puede elegir la opción que más nos gusta., 2. Tener más de dieciocho años., 3. No sabemos muchas cosas sobre él., 4. Es un lugar serio.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Ejercicio5
Completa el texto con las siguientes palabras.
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Completa el texto con las siguientes palabras. Soy la tutora del 1. orgullosa, 2. responsables, 3. grupo, 4. salir, estoy muy 1. orgullosa, 2. responsables, 3. grupo, 4. salir de mis estudiantes porque ellos solos han organizado todo el viaje. Estoy segura de que va a 1. orgullosa, 2. responsables, 3. grupo, 4. salir muy bien, son unos alumnos muy 1. orgullosa, 2. responsables, 3. grupo, 4. salir.
Completa el texto con las siguientes palabras. Soy la tutora del 1. orgullosa, 2. responsables, 3. grupo, 4. salir, estoy muy 1. orgullosa, 2. responsables, 3. grupo, 4. salir de mis estudiantes porque ellos solos han organizado todo el viaje. Estoy segura de que va a 1. orgullosa, 2. responsables, 3. grupo, 4. salir muy bien, son unos alumnos muy 1. orgullosa, 2. responsables, 3. grupo, 4. salir.
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EL RINCÓN DE VOCABULARIO Y GRAMÁTICA
Ejercicio6
Analiza las expresiones que puedes usar para aceptar o rechazar un acuerdo, así como el vocabulario relacionado con los viajes. A continuación, resuelve los ejercicios.
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Grafika zatytułowana ACTIVIDADES DE OCIO DURANTE LOS VIAJES zawiera dziesięć zdjęć z podpisami. Pierwsza grafika przedstawia ponton pełen wiosłujących ludzi na rwącej rzece. Podpis: Practicar deportes de riesgo. Na drugiej grafice widoczna jest grupa młodych ludzi idąca ulicą. Na przedzie idzie mężczyzna w średnim wieku, który prowadzi grupę. Podpis: Hacer visitas guiadas por la ciudad. Trzecia grafika przedstawia kawałki serów pokrojonych na różne kształty. Podpis: Ir a una cata de alimentos o bebidas. Czwarta grafika przedstawia dwie kobiety, które rozmawiają. Podpis: Hacer intercambios de idiomas. Na kolejnej grafice widoczny jest fragment kobiety trzymającej torby z zakupami oparte na ramieniu. Podpis: Ir de compras por las tiendas. Następna grafika przedstawia tłum ludzi stojących przed mocno oświetloną sceną. Podpis: Salir de fiesta y disfrutar del ocio nocturno. Na kolejnej grafice widoczny jest fragment kobiety leżącej na leżaku na plaży. Podpis: Relajarse durante las vacaciones. Następna grafika przedstawia ozdobną scenę teatralną. Podpis: Ver obras de teatro. Na kolejnej grafice widoczny jest fragment szkieletu jakiegoś gada w muzeum. Podpis: Visitar museos y monumentos. Ostatnia grafika przedstawia kobietę oglądającą obrazy w muzeum. Podpis: Ver exposiciones de arte.
Vocabulario relacionado con las actividades de ocio que se hacen durante los viajes.
Słownictwo związane ze spędzaniem wolnego czasu podczas podróży.
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Grafika podzielona jest na dwie części. Pierwsza część zatytułowana jest LLEGAR A UN ACUERDO a w jej centrum znajduje się zdjęcie młodej kobiety i mężczyzny, którzy rozmawiają. Wokół zdjęcia dymki z tekstem rozmowy: Kobieta: Estoy de acuerdo contigo. Mężczyzna: Me parece bien. Kobieta: De acuerdo, podemos hacerlo así. Mężczyzna: ¡Estupendo! Druga część zatytułowana jest RECHAZAR UN ACUERDO a w jej centrum znajduje się zdjęcie młodej kobiety i mężczyzny, którzy rozmawiają. Wokół zdjęcia dymki z tekstem rozmowy: Kobieta: Lo siento, no estoy de acuerdo contigo. Mężczyzna: No me parece bien. Kobieta: No me parece una buena idea. Mężczyzna: No quiero hacerlo así. Kobieta: No me apetece.
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Ejercicio7
Completa las frases con las siguientes palabras.
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Completa las frases con las siguientes palabras. Yo 1. lo, 2. es, 3. de, 4. me siento mucho, pero me parece una idea horrible.
A mí no 1. lo, 2. es, 3. de, 4. me parece bien tener que pagar tanto por esto.
Estamos 1. lo, 2. es, 3. de, 4. me acuerdo en ir primero al hotel para dejar las maletas.
No 1. lo, 2. es, 3. de, 4. me una buena idea, tenemos que hacerlo de otro modo.
Completa las frases con las siguientes palabras. Yo 1. lo, 2. es, 3. de, 4. me siento mucho, pero me parece una idea horrible.
A mí no 1. lo, 2. es, 3. de, 4. me parece bien tener que pagar tanto por esto.
Estamos 1. lo, 2. es, 3. de, 4. me acuerdo en ir primero al hotel para dejar las maletas.
No 1. lo, 2. es, 3. de, 4. me una buena idea, tenemos que hacerlo de otro modo.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Ejercicio8
Relaciona las actividades de ocio con los siguientes términos.
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(Uzupełnij).
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