Das deutsche Bildungssystem – ineffizientineffizientineffizient und ungerecht?

Lehrer und Erziehungswissenschaftler schlagen Alarm. Sie sagen: Das deutsche Schulsystem ist ineffizient und ungerecht, die deutschen Lösungen entsprechen nicht den Herausforderungendie Herausforderung/die HerausforderungenHerausforderungen einer globalisierten Welt. Einer der häufigsten Kritikpunkte ist die soziale Ungerechtigkeitdie soziale Ungerechtigkeit/die sozialen Ungerechtigkeitensoziale Ungerechtigkeit, die sichsich widerspiegelnsich in ungleichen Bildungschancen und schlechten Bildungsergebnissen widerspiegeltsich widerspiegelnwiderspiegelt.

Ungleiche Behandlung – vertane Chancedie vertane Chance/die vertanen Chancenvertane Chance?

Kinder aus sozial benachteiligtensozial benachteiligtsozial benachteiligten Familien scheinen in Deutschland schlechtere Chancen zu haben, eine hochwertigehochwertighochwertige Bildung zu erhalten. Der Bildungserfolg ist stark von der sozioökonomischen Herkunftdie HerkunftHerkunft abhängig. Tobias Peter beruft sich in seinem Artikel „Das verrotteteverrottetverrottete Klassenzimmer: Unser kaputtes Bildungssystem” auf eine PISA‑Auswertung: „Nur knapp 15 Prozent der Schulabgängerder Schulabgänger/die SchulabgängerSchulabgänger mit Eltern ohne Abitur erreichen in Deutschland ein abgeschlossenes Hochschulstudium, eine Quotedie Quote/die QuotenQuote weit unter dem OECD‑Durchschnittder OECD‑DurchschnittOECD‑Durchschnitt.” Es kommt viel zu häufig vor, dass Schülerinnen und Schüler aus sozial schwachen Familien keine Empfehlung für das Gymnasium trotz guter Schulnoten erhalten. Dies ist nicht nur unfair, sondern vor allem eine verpasste Chancedie verpasste Chance/die verpassten Chancenverpasste Chance, junge Menschen auf ihrem Bildungsweg zu unterstützen.

Wie die frühkindliche Bildung hinterherhinkthinterhinkenhinterherhinkt

Auch Kindertagesstätten sind noch weit davon entferntweit davon entferntweit davon entfernt, echte Bildungseinrichtungendie Bildungseinrichtung/die BildungseinrichtungenBildungseinrichtungen zu sein. Nimmt man die frühkindlichefrühkindlichfrühkindliche Bildung unter die Lupe, wird klar: Für Kindergarten- und Grundschulkinder wird zu wenig Geld ausgegeben. Höhere Klassen erhalten eine bessere finanzielle Unterstützung. Tobias Peter: „Ein Erzieher im Kindergarten muss im Durchschnitt mehr als 13 Jungen und Mädchen betreuen.” Dabei ist gerade die Betreuung in den ersten Lebensjahren von großer Bedeutung, denn damals wird das Fundament für den künftigen Bildungserfolg gelegt.

Keine Einheitlichkeitdie Einheitlichkeit/die EinheitlichkeitenEinheitlichkeit im Bildungssystem - Unterschiede zwischen den Bundesländern auf dem Prüfstand

Im Grundgesetzdas Grundgesetz/die GrundgesetzeGrundgesetz ist verankert, dass in Deutschland jedes Bundesland für die Bildungspolitik autonom verantwortlich ist. Laut Tobias Peter wäre es jedoch wünschenswert, dass wichtige Bildungsentscheidungen zentral erfolgenerfolgenerfolgen. Unterschiede zwischen den Bundesländern führen nicht selten zur Benachteiligungdie Benachteiligung/die BenachteiligungenBenachteiligung der Schüler, zum Beispiel bei einem Umzug in ein anderes Bundesland. Ein weiteres Problem: Die durchschnittlichen Abiturnoten variierenvariierenvariieren erheblich zwischen den Bundesländern. Mit diesen Noten bewerben sich Absolventen aus unterschiedlichen Teilen Deutschlands dann um dieselben Studienplätzeder Studienplatz/die StudienplätzeStudienplätze. Wenn man außerdem die Tatsache berücksichtigt, dass es auch in Sachenin Sachenin Sachen Abschlussprüfungen und Zeugnisse Differenzen gibt, kann man die Feststellung wagenetwas wagenwagen: Die Bildungschancen von Jugendlichen hängen in Deutschland auch davon ab, wo sie zur Schule gehen.

Abhilfe schaffen

Wie kann Abhilfedie Abhilfe/die AbhilfenAbhilfe geschaffen werden? Man sollte anfangen, schon in die Jüngsten zu investieren. Die soziale Herkunft darf außerdem nicht länger ausschlaggebendausschlaggebendausschlaggebend für den Schulerfolg sein. Und: Nötig sind endlich einheitliche Lehrpläne und ein deutschlandweitesdeutschlandweitdeutschlandweites Zentralabiturdas ZentralabiturZentralabitur.