Przeczytaj/posłuchaj

bg‑azure

Leggi la descrizione di una nuova scuola a Genova. Ti piace l’idea di un edificio come questo? Motiva la tua risposta.

Przeczytaj opis nowej szkoły w Genui. Podoba ci się pomysł takiego budynku? Uzasadnij swoją odpowiedź.

Dominika Kobylska Scuola dei tuoi sogni

Puoi immaginare una scuola modernamodernomoderna nella quale non ci sono né aule con i banchiil banco (m)i banchi, né cattedrela cattedra (f)cattedre, né lavagnela lavagna (f)lavagne con il gessoil gesso (m)gesso?

Nella nostra nuova scuola secondariala scuola (f) secondariascuola secondaria a Genova abbiamo aulel’aula (f)aule moderne, con le lavagne multimediali e i tavoli rotondirotondorotondi per potersi sedere in piccoli gruppi e lavorare insieme. In ogni aula si trovano poltroncinela poltroncina (f)poltroncine comodecomodocomode e morbidemorbidomorbide sulle quali puoi sentirti rilassato e pronto per pensare ai progetti con la mentela mente (f)la mente aperta.

Ai nostri studenti offriamo anche piccole camere progettate per il lavoro individuale. In una stanza di questo tipo puoi usare il computer, la stampantela stampante (f)la stampante e lo scannerlo scanner (m)lo scanner. Puoi sostarcisostaresostarci, per esempio, per fare i compiti in un ambientel’ambiente (m)ambiente tranquillo.

I docenti della nostra scuola sono qui per insegnarti come studiare. Non ti daranno risposte pronte, ma ti mostreranno come cominciare a pensare e a cercarecercarecercare le informazioni da solo.

Le pausela pausa (f)Le pause nella nostra scuola sono lunghe. Durante questo tempo puoi giocare a tennis o a ping‑pong nel campo sportivo. Puoi anche sdraiarti in una delle amachel’amaca (f)amache appeseappendereappese nella nostra biblioteca con un buon libro in mano.

Nella nostra mensala mensa (f)mensa puoi sempre trovare i prodotti adattiadattoadatti per ogni tipo di dieta: vegetariana, vegana, chetogenica, con basso livello di zucchero o senza glutineil glutine (m)glutine.

1 Źródło: Dominika Kobylska, Scuola dei tuoi sogni, dostępny w internecie: https://www.genitorichannel.it/scuola/6-alternative-al-modello-convenzionale.html [dostęp 25.01.2023], licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Esercizio 1

Leggi il testo e rispondi alle domande.

Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania.

R1NBQRtAZndfP
Che cosa non offre la nuova scuola secondaria a Genova? Możliwe odpowiedzi: 1. Le lavagne multimediali., 2. Le lavagne con il gesso., 3. Le amache., 4. I tavoli da ping-pong.
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RhmEgZnbyjxmf
Perché il metodo di insegnamento di questa scuola può essere considerato moderno? Możliwe odpowiedzi: 1. Perché gli insegnanti non danno delle risposte pronte., 2. Perché ci sono poltroncine morbide., 3. Perché ci sono le stanze per il lavoro individuale., 4. Perché gli insegnanti ricercano le informazioni per te.
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Esercizio 2

Rileggi la descrizione della scuola secondaria a Genova e abbina gli oggetti alle aree giuste.

Przeczytaj ponownie opis szkoły średniej w Genui i połącz obiekty z odpowiednimi obszarami.

Rg4j4aCddnRJ8
aule Możliwe odpowiedzi: 1. poltroncina morbida, 2. computer, 3. lavagna multimediale, 4. scanner, 5. tavolo rotondo, 6. stampante, 7. amaca camere per il lavoro individuale Możliwe odpowiedzi: 1. poltroncina morbida, 2. computer, 3. lavagna multimediale, 4. scanner, 5. tavolo rotondo, 6. stampante, 7. amaca biblioteca Możliwe odpowiedzi: 1. poltroncina morbida, 2. computer, 3. lavagna multimediale, 4. scanner, 5. tavolo rotondo, 6. stampante, 7. amaca
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R1RbJLVOPW8RG
Appunti:  (Uzupełnij).
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

Vocabolario di scuola

Aby uporządkować sobie zakres leksykalny na temat szkolnych pomieszczeń i znajdujących się w nich przedmiotów, przejrzyj poniższy słownik z ilustracjami.

L’aula– Klasa

RWnbMDqfWIjYp
Zdjęcie przedstawia uczennicę siedzącą w ławce szkolnej. Dziewczynka siedzi tyłem do kadru, podnosi prawą rękę, nosi ochronną maseczkę. Na zdjęciu znajduje się strzałka skierowana na ławkę.
il banco
ławka
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RZ6uLxl8d8xqj
Zdjęcie przedstawia krzesło stojące przy ścianie.
la sedia
krzesło
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R4Nueqr2xki12
Zdjęcie przedstawia zbliżenie na otwarte okno.
la finestra
okno
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R1akdarSVckoa
Zdjęcie przedstawia tablicę szkolną, na której zapisane są wzory.
la lavagna
tablica
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R1JBr3jidgfGu
Zdjęcie przedstawia sześć kawałków różnokolorowej kredy.
il gesso
kreda
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
Rnyq4EqGuUiG3
Zdjęcie przedstawia zbliżenie na dłoń, w której znajduje się pisak. Osoba trzymająca pisak coś rysuje na kartce papieru. W tle widoczna jest maszyna do pisania.
il pennarello
pisak
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RP5xM392A17kc
Zdjęcie przedstawia fragment kalendarza ściennego. Na kalendarzu znajdują się nazwy miesięcy po włosku.
il calendario
kalendarz
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R1WNJyRvLunzj
Zdjęcie przedstawia mapę świata.
la mappa
mapa
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, grafiki: Unsplash.com, Pexels.com, Pixabay.com, licencja: CC BY 3.0.

Il laboratorio di chimica – Laboratorium chemiczne

RtNGHacaj9n67
Zdjęcie przedstawia niezapisaną tablicę szkolną. Po prawej stronie tablicy znajduje się szkielet człowieka. Po lewej widoczny jest kwiat doniczkowy. Na ilustracji znajduje się strzałka skierowana na tablicę.
la lavagna
tablica
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R14OiMhQVCsnH
Zdjęcie przedstawia dziewczynę spoglądającą przez mikroskop.
il microscopio
mikroskop
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R1Y8dGFFtChll
Zdjęcie przedstawia probówkę z płynem. Próbówka znajduje się w dłoni w gumowej rękawiczce. Na zdjęciu jest strzałka skierowana na probówkę.
la provetta
probówka
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RW7Dz6sm1wDUJ
Zdjęcie przedstawia zbliżenie na pipetę. Na końcu pipety widoczna jest kropla płynu.
la pipetta
pipeta
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, grafiki: Pexels.com, Pixabay.com, licencja: CC BY 3.0.

L’aula di informatica – Sala informatyczna

R1UsQbgAiPKLF
Zdjęcie przedstawia komputer. Na ekranie komputera widoczne są cztery ilustracje.
il computer
komputer
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R1RQU2elvzywx
Zdjęcie przedstawia okrągły głośnik.
l’altoparlante
głośnik
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RTnwXSpi3HP1W
Zdjęcie przedstawia słuchawki z pałąkiem na głowę.
le cuffie
słuchawki
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RcSLnhnTs1OSq
Zdjęcie przedstawia stanowiska komputerowe ustawione w rzędach. Na każdym stoliku znajduje się monitor, obok stoi stacja komputera. Przy każdym stoliku znajduje się krzesło. Na ilustracji widoczna jest strzałka skierowana na jedno z krzeseł.
la sedia
krzesło
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R1eLdkinSTxVJ
Zdjęcie przedstawia trzy biurka obok siebie, na których znajdują się monitory i klawiatury komputera. Przy każdym biurku stoi krzesło. Strzałka na ilustracji skierowana jest na biurko.
la scrivania
biurko
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, grafiki: Pexels.com, Unsplash.com, licencja: CC BY 3.0.

Il laboratorio linguistico – Laboratorium językowe

R1LaZVjXKAf1f
Zdjęcie przedstawia podświetloną tablicę interaktywną, na której kobieta zapisuje wzory. Widoczna jest sylwetka kobiety stojącej tyłem do kadru.
la lavagna multimediale
tablica interaktywna
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R1KIUt7UAivtH
Zdjęcie przedstawia słuchawki leżące na biurku.
le cuffie
słuchawki
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
ROAULVxVlW7E0
Zdjęcie przedstawia otwarty słownik.
il dizionario
słownik
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, grafiki: Pexels.com, Unsplash.com, licencja: CC BY 3.0.

L’aula magna – Aula szkolna

RVKBpFJp9L20o
Zdjęcie przedstawia zbliżenie na mikrofon, który znajduje się w uchwycie statywu.
il microfono
mikrofon
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RLBV93HR969nd
Zdjęcie przedstawia cztery duże głośniki.
gli altoparlanti
głośniki
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RcybZhNcZe7E6
Zdjęcie przedstawia włoskie godło. Na godle znajduje się napis: Repubblica Italiana.
lo stemma
godło
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RnshuXfNT1KZK
Zdjęcie przedstawia aulę. Widoczne są rzędy krzeseł. W centralnym miejscu znajduje się scena. Na scenie znajduje się duże biurko i tablice szkolne. Strzałka na ilustracji skierowana jest na scenę.
il palco
scena
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, grafiki: Unsplash.com, Pexels.com, Pixabay.com, licencja: CC BY 3.0.

La mensa – Stołówka

R5f7jR3FThbnD
Zdjęcie przedstawia krzesła i stoły na stołówce. Strzałka na ilustracji skierowana jest na stół.
il tavolo
stół
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R1FeZIsbTXyiL
Zdjęcie przedstawia krzesła stojące przy stole. Strzałka skierowana jest na krzesło.
la sedia
krzesło
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RWuXs4eok4HG1
Zdjęcie przedstawia lodówkę z napojami. Lodówka ma przeźroczyste drzwi. Strzałka na ilustracji skierowana jest na lodówkę.
il frigo
lodówka
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R1EB8dBEZFffl
Zdjęcie przedstawia filiżankę kawy, szklankę soku i rogalika na talerzyku znajdujące się na tacy. Strzałka na ilustracji skierowana jest na tacę.
il vassoio
taca
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R1Ip4HjqY64KK
Zdjęcie przedstawia sztućce: łyżkę, widelec i łyżeczkę.
le posate
sztućce
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R6BKiccZzpAGt
Zdjęcie przedstawia sześć słoików z napojami. Do słoików włożone są słomki. W napojach widoczne są plastry owoców, przeważnie cytrusowe.
le bevande
napoje
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R1PP1iTmuAs4F
Zdjęcie przedstawia uśmiechniętą, czarnoskórą dziewczynę stojącą przed ekranem kasy. Strzałka skierowana jest na kasę.
la cassa
kasa
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, grafiki: Unsplash.com, Pexels.com, Pixabay.com, licencja: CC BY 3.0.

Il cortile della scuola – Boisko szkolne

RpYxsWUenNBSi
Zdjęcie przedstawia na pierwszym planie drewnianą ławkę w parku albo w lesie. W tle widoczne są drzewa.
la panchina
ławka
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RT60ZKuPHxxH6
Zdjęcie przedstawia piłkę do gry w piłkę nożną. Piłka leży na murawie boiska, widoczne są linie.
la palla
piłka
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R1ClcBF7jFkWG
Zdjęcie przedstawia stół pingpongowy. Na stole leżą rakietki i piłeczka.
i tavoli da ping-pong
stoły do ping‑ponga
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RCYrbLOAkX7mj
Zdjęcie przedstawia fragment kortu tenisowego.
il campo da tennis
kort tenisowy
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R1IwlzZr8A8ZM
Zdjęcie przedstawia stadion do gry w piłkę nożną pełen kibiców. Na murawie znajdują się piłkarze.
il campo da calcio
boisko do piłki nożnej
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R1UcudOzSOFwf
Zdjęcie przedstawia kosz na śmieci stojący przy ścianie budynku.
il cestino
kosz
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RjMerIlL1XCBi
Zdjęcie przedstawia zbliżenie na trawę.
il prato
trawa
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, grafiki: Pexels.com, Unsplash.com, licencja: CC BY 3.0.

La palestra – Siłownia

RQirHAgsO4LNq
Zdjęcie przedstawia gruby materac na sali do wspinaczki. Widoczne są nogi osób stojących na materacu. Strzałka na ilustracji skierowana jest na materac.
il materassino
materac
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RscvFUb7aPK8p
Zdjęcie przedstawia piłkę do gry w tenisa.
la palla
piłka
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RLI1CXO3hIfHd
Zdjęcie przedstawia sylwetkę mężczyzny kucającego przed sztangą. Mężczyzna zamierza się do podniesienia ciężaru. Niewidoczna jest jego twarz.
i pesi
ciężary
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RhSgYexRcmyBs
Zdjęcie przedstawia dwa hantle.
i manubri
hantle
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RkdVTjvoUWN4B
Zdjęcie przedstawia skakankę.
la corda per saltare
skakanka
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RcZAgQwdIFNjd
Zdjęcie przedstawia metalowe szafki w szatni.
lo spogliatoio
szatnia
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, grafiki: Pexels.com, Unsplash.com, licencja: CC BY 3.0.

La sala insegnanti – Pokój nauczycielski

R1Z8dTmxT1CqI
Zdjęcie przedstawia dwie kobiety stojące przy tablicy. Na tablicy przyczepione są małe karteczki. Strzałka na ilustracji skierowana jest na tablicę.
la lavagna
tablica
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RO5UzZIU4qXAn
Zdjęcie przedstawia kalendarz stojący na biurku. Obok w pojemniku znajdują się przybory do pisania.
il calendario
kalendarz
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R11mQa8sMO2Dv
Zdjęcie przedstawia mężczyznę siedzącego za biurkiem oraz kobietę stojącą dalej. Strzałka na ilustracji skierowana jest na biurko.
la scrivania
biurko
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R1Uj0ecIXyIRj
Zdjęcie przedstawia ekspres do kawy. W tle widoczny jest mężczyzna siedzący przed komputerem.
la macchina da caffè
ekspres do kawy
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RXZxUIuBNZuxI
Zdjęcie przedstawia regał z półkami pełnymi książek.
gli scaffali
półki
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
Rn626nkbCPtNs
Zdjęcie przedstawia segregatory leżące jeden na drugim. W segregatorach znajdują się dokumenty.
i documenti
dokumenty
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, grafiki: Unsplash.com, Pexels.com, Pixabay.com, licencja: CC BY 3.0.

La biblioteca – Biblioteka

R1GUtaEYtNZ9i
Zdjęcie przedstawia książki leżące jedna na drugiej.
i libri
książki
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R1CLqHruqmmNG
Zdjęcie przedstawia regał z półkami. Na półkach znajdują się książki.
gli scaffali
półki
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R1abzm0oS3oCh
Zdjęcie przedstawia stoły z krzesłami w bibliotece.
i tavoli
stoły
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R1e93cf9cRuUb
Zdjęcie przedstawia biurko, na którym znajduje się lampka oraz komputer. Strzałka na ilustracji skierowana jest na lampę.
la lampada
lampka biurkowa
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R1T9I11m559gX
Zdjęcie przedstawia kanapę. W tle widoczny jest regał z książkami.
il divano
kanapa
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RLr2Io7QFryEU
Zdjęcie przedstawia ludzi siedzących na pufach. Wokół znajduje się mnóstwo regałów z książkami.
i pouf
pufy
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R1QSkDBToyKyg
Zdjęcie przedstawia kobietę w okularach stojącą przy kserokopiarce. Strzałka na ilustracji skierowana jest na urządzenie.
lo scanner
skaner
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, grafiki: Unsplash.com, Pexels.com, Pixabay.com, licencja: CC BY 3.0.
Rj19si0m4Cr05
Ilustracja
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

Przy opisywaniu pomieszczeń i obiektów, które się w nich znajdują, przydatna będzie konstrukcja esserci, czyli np.:

In aula c’è una lampada.

In aula ci sono le sedie.

Przydatny przy tego rodzaju opisie może też okazać się czasownik zwrotny trovarsi.

Dizionario

f = femminile - rodzaj żeński, m = maschile - rodzaj męski, pl = plurale - liczba mnoga

adatto
adatto
R1StEeJtyUoBB1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

odpowiedni

RSWXuwGMkFaYW1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

l’amaca (f)
l’amaca (f)
R16U4Xny7iugO1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

hamak

ROeAgFEMbUZz61
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

l’ambiente (m)
l’ambiente (m)
Rg09jjLXfvZK81
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

środowisko, otoczenie

RVCVSe51pxsjn1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

appendere
appendere
RVojH5p1jMtWs1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

powiesić, zawiesić

R19hSsVdbQpm81
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

l’aula (f)
l’aula (f)
R1ByHfTe3qjZV1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

klasa

Rj542GBzAfPvQ1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

il banco (m)
il banco (m)
R4r6aTo7KxUIp1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

ławka

R4Cg9gs1jTEpx1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

la cattedra (f)
la cattedra (f)
R1NXSOzatHMov1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

katedra

R13afVfwsCI1P1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

cercare
cercare
RMDsxuvhpl9NY1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

szukać

R2FacqWtEmusV1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

comodo
comodo
Ryhvrd4hKveka1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

wygodny

R114BjvNCy7rH1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

il gesso (m)
il gesso (m)
R1HHJRnerJrbF1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

kreda

Rim4ENK55tptI1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

il glutine (m)
il glutine (m)
R15JvgqJePaFz1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

gluten

R1Mh2YJZFdgxh1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

la lavagna (f)
la lavagna (f)
R1ZjMBcrVonb11
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

tablica

R1f0ZEgP9ACUV1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

la mensa (f)
la mensa (f)
RnhSoxYlprqqc1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

stołówka

R6nK6Xrx6ck0o1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

la mente (f)
la mente (f)
R1XJ2eL4MTGhc1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

umysł

RRKGpotfNDduR1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

moderno
moderno
RiLlDy0J5a3Bg1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

nowoczesny

R1PI8ndyVYPEG1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

morbido
morbido
R1eqqEUekUeOu1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

miękki

R1ZvY6lqjzbqw1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

la pausa (f)
la pausa (f)
RDbiQey0dwShY1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

przerwa

RoHfjDjVu8DII1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

la poltroncina (f)
la poltroncina (f)
R4yLidSiu0J6r1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

fotel

ReipQmAdLSejC1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

ricercare
ricercare
Rt71TDamUEgMU1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

poszukiwać, wyszukiwać

R1aM4ckYr4wYy1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

rotondo
rotondo
R1ZuQnxf6JTRX1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

okrągły

R18HlLDpjXHfL1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

lo scanner (m)
lo scanner (m)
R4KOrb7sGglbl1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

skaner

RGkRHWmt3NgAy1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

la scuola (f) secondaria
la scuola (f) secondaria
R1Qjn7g2rYA1a1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

szkoła średnia

RA1XwwXqecFH31
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

sostare
sostare
RBRVngZnmiwhf1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

zatrzymywać się

Rkimt0WkgsuPd1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

la stampante (f)
la stampante (f)
Rp8I3ySiQedSN1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

drukarka

Rmg4jplHOvbAU1
Nagranie dźwiękowe

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dj28TN1y1

Nagranie dźwiękowe

Wprowadzenie
Mapa myśli