Przekrojowe zadania obliczeniowe - powtórzenie
Odejmowanie ułamków zwykłych polega na odejmowaniu liczników do siebie w odpowiednio rozszerzonych ułamkach. Przykładowo:
Mnożenie ułamków zwykłych polega na wymnożeniu licznika razy licznik i mianownika razy mianownik. Przykładowo:
Dzielenie ułamków zwykłych polega na odwróceniu drugiego ułamka i pomnożeniu go razy pierwszy. Przykładowo:
, 4. Miara kątów Kąt ostry ma miarę większą niż i mniejszą niż .<\li> Kąt prosy ma miarę . Kąt rozwarty ma miarę większą niż i mniejsza niż ., 5. Rozwiązywanie równań Przykład:
, 6. Odległość punktu od prostej Odległość punktu od prostej to długość prostopadłego odcinka do prostej zaczynającego się w rozważanym punkcie i kończącego w punkcie przecięcia prostej z odcinkiem., 7. Ostrosłupy Ostrosłup do bryła, której podstawą jest dowolny wielokąt, a ścianami bocznymi trójkąty. Szczególną klasą ostrosłupów są ostrosłupy prawidłowe, których podstawą jest wielokąt foremny, a ścianami bocznymi są przystające trójkąty równoramienne. Przykładowo siatka ostrosłupa prawidłowego czworokątnego składa się z kwadratu i czterech trójkątów równoramiennych., 8. Oś liczbowa Oś liczbowa to prosta pozioma przypominająca linijkę. Odległość między dwoma kolejnymi liniami podziałowymi nazywamy odcinkiem jednostkowym. Każdemu punktowi zaznaczonemu na osi przyporządkowujemy liczbę, którą nazywamy współrzędną.
Ilustracja interaktywna
Zaokrąglanie liczb
Zaokrąglając liczbę patrzymy na cyfrę, która stoi po jej prawej stronie. Jeśli po prawej stronie mamy cyfrę od do , wtedy zaokrąglamy do dołu, jeśli od do , wtedy zaokrąglamy do góry. Przykładowo zaokrąglimy liczbę do liczby dziesiątek. Otrzymamy wówczas .
Podzielność liczb
Podzielność przez : na końcu liczby musi stać liczba parzysta.
Podzielność przez : suma cyfr tworzących liczbę musi być podzielna przez .
Podzielność przez : dwie ostatnie cyfry liczby, muszą tworzyć liczbę podzielną przez .
Podzielność przez : na końcu liczby musi stać lub .
Podzielność przez : liczba musi być podzielna przez i
Działania na ułamkach zwykłych
Dodawanie ułamków zwykłych polega na sprowadzeniu ułamków do wspólnego mianownika, a następnie na dodawaniu liczników do siebie w odpowiednio rozszerzonych ułamkach. Przykładowo:
Odejmowanie ułamków zwykłych polega na sprowadzeniu ułamków do wspólnego mianownika, a następnie na odejmowaniu liczników do siebie w odpowiednio rozszerzonych ułamkach. Przykładowo:
Mnożenie ułamków zwykłych polega na wymnożeniu licznika razy licznik i mianownika razy mianownik. Przykładowo:
Dzielenie ułamków zwykłych polega na odwróceniu drugiego ułamka i pomnożeniu go razy pierwszy. Przykładowo:
Miara kątów
Kąt ostry ma miarę większą niż i mniejszą niż .
Kąt prosty ma miarę .
Kąt rozwarty ma miarę większą niż i mniejszą niż .
Rozwiązywanie równań
Przykład:
Odległość punktu od prostej
Odległość punktu od prostej to długość prostopadłego odcinka do prostej zaczynającego się w rozważanym punkcie i kończącego w punkcie przecięcia prostej z odcinkiem.
Ostrosłupy
Ostrosłup to bryła, której podstawą jest dowolny wielokąt, a ścianami bocznymi trójkąty. Szczególną klasą ostrosłupów są ostrosłupy prawidłowe, których podstawą jest wielokąt foremny, a ścianami bocznymi są przystające trójkąty równoramienne. Przykładowo siatka ostrosłupa prawidłowego czworokątnego składa się z kwadratu i czterech trójkątów równoramiennych.
Oś liczbowa
Oś liczbowa to prosta pozioma przypominająca linijkę. Odległość między dwiema kolejnymi liniami podziałowymi nazywamy odcinkiem jednostkowym. Każdemu punktowi zaznaczonemu na osi przyporządkowujemy liczbę, którą nazywamy współrzędną.
Na osi liczbowej zaznaczono punkty , , i , jak na poniższym rysunku.
Przez i podzielna jest liczba 1. , 2. , 3. , 4. .
Przeciągnij i upuść.
, , ,
a) Przez podzielna jest liczba .............
b) Przez i podzielna jest liczba .............
.
- Klaudia
- Amelia
- Krystian
- Michał
Która osoba wykonała zadanie niepoprawnie?
Wybierz odpowiedź spośród podanych. Możliwe odpowiedzi: 1. Klaudia, 2. Amelia, 3. Krystian, 4. Michał
- Klaudia
- Amelia
- Krystian
- Michał
Wybierz odpowiedź spośród podanych. Możliwe odpowiedzi: 1. najwięcej jabłka, a najmniej maliny, 2. najwięcej jabłka, a najmniej czereśnie, 3. najwięcej porzeczki, a najmniej maliny, 4. najwięcej porzeczki, a najmniej czereśnie
- najwięcej jabłka, a najmniej maliny
- najwięcej jabłka, a najmniej czereśnie
- najwięcej porzeczki, a najmniej maliny
- najwięcej porzeczki, a najmniej czereśnie
Wartością wyrażenia jest liczba 1. , 2. , 3. , 4. .
Przeciągnij i upuść.
, , ,
a) Wartością wyrażenia jest liczba .............
b) Wartością wyrażenia jest liczba .............
Tabela przedstawia cennik biletów na basenie, na który uczęszcza Zosia.
Nazwa biletu | Cena |
|---|---|
Bilet jednorazowy / Normalny | |
Bilet jednorazowy / Ulgowy | |
Bilet jednorazowy / Normalny | |
Bilet jednorazowy / Ulgowy | |
Bilet weekendowy / Normalny | |
Bilet weekendowy / Ulgowy | |
Bilet weekendowy / Normalny | |
Bilet weekendowy / Ulgowy | |
Dopłata po przekroczeniu czasu (za każdą minutę) |
Jeżeli oznaczymy przez kwotę, jaką Zosia zapłaciła za korzystania z basenu w tym dniu, a przez liczbę minut, o jaką Zosia przekroczyła czas, to który z wzorów przedstawia zapłaconą przez Zosię kwotę?
Wybierz odpowiedź spośród podanych. Możliwe odpowiedzi: 1. , 2. , 3. , 4.
Na podstawie poniższego rysunku odpowiedz na pytanie.
Zapoznaj się z poniższym rysunkiem.

Liczba kątów rozwartych w powyższym wielokącie 1. , 2. , 3. , 4. , 5. , 6. .
Ile kątów prostych ma podana figura? 1. 1, 2. 6, 3. 5, 4. 2, 5. 0, 6. 8, 7. 4
Ile kątów ostrych ma podana figura? 1. 1, 2. 6, 3. 5, 4. 2, 5. 0, 6. 8, 7. 4
Ile kątów rozwartych ma podana figura? 1. 1, 2. 6, 3. 5, 4. 2, 5. 0, 6. 8, 7. 4
Który rysunek nie przedstawia siatki ostrosłupa?

Wskaż poprawną odpowiedź. Możliwe odpowiedzi: 1. , 2. , 3. , 4.