Przewodnik dla uczącego się

Spis treści

Cele uczącego się1Cele uczącego się

Struktura e‑materiału2Struktura e‑materiału

Powiązania między elementami e‑materiału3Powiązania między elementami e‑materiału

Wskazówki dotyczące korzystania z e‑materiału w procesie samokształcenia4Wskazówki dotyczące korzystania z e‑materiału w procesie samokształcenia

Wymagania techniczne5Wymagania techniczne

Cele uczącego się

• Poznasz treści, które pozwalają na osiągnięcie, zgodnie z podstawą programową, celów kształcenia w zawodach mechanik operator pojazdów i maszyn rolniczych (kod cyfrowy zawodu 834103) oraz technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki (kod cyfrowy zawodu 311515): tematyka e‑materiału służy przygotowaniu absolwenta do profesjonalnego wykonywania zadań zawodowych.

• Przedstawisz najważniejsze zagadnienia dotyczące stosowania, montażu i budowy oraz wykorzystania zestawów automatycznego naprowadzania maszyn.

• Uzyskasz pomoc w w procesie samodzielnego uczenia się wyżej wymienionego zawodu.

• Rozwiniesz kompetencje komunikacyjno‑cyfrowe.

• Dostosujesz tempo i zakres nauki do swoich indywidualnych potrzeb.

Powrót do spisu treści6Powrót do spisu treści

Struktura e‑materiału

E‑materiał składa się z trzech części: wprowadzenia, materiałów multimedialnych oraz obudowy dydaktycznej. Każda z tych części zawiera powiązane tematycznie elementy składowe.

Wprowadzenie

Przedstawia podstawowe informacje, które ułatwiają użytkownikowi wstępne zapoznanie się z zawartością e‑materiału.

Materiały multimedialne

E‑book Chemiczna ochrona roślinD1D7CUzOrE‑book Chemiczna ochrona roślin

Praca z e‑bookiem pomoże ci w wykształceniu następujących umiejętności:

• charakteryzowanie metod chemicznej ochrony roślin;

• wymienianie najważniejszych środków chemicznej ochrony roślin - ich składu, form użytkowych;

• podział środków ochrony roślin ze względu na funkcję, sposób oddziaływania na organizmy szkodliwe, sposób zachowania się na roślinie;

• omówienie uwarunkowań skutecznego działania środków ochrony roślin, a także zagrożeń przez środki chemiczne dla zdrowia człowieka, pszczół i organizmów wodnych;

• charakteryzowanie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy podczas stosowania środków chemicznych;

• omówienie przepisów prawa dotyczące środków ochrony roślin;

• stosowanie technik wykonywania zabiegów chemicznej ochrony roślin przy użyciu opryskiwacza ciągnikowego (opryski polowe, sadownicze, itp.).

Film instruktażowy (tutorial) Eksploatacja opryskiwacza ciągnikowegoD17Cxg3h4Film instruktażowy (tutorial) Eksploatacja opryskiwacza ciągnikowego

Praca z filmem instruktażowym (tutorialem) pomoże ci w wykształceniu następujących umiejętności:

• właściwe dobieranie maszyn, urządzeń i narzędzi rolniczych do wykonywania prac w rolnictwie;

• charakteryzowanie parametrów pracy maszyn, urządzeń i narzędzi rolniczych;

• wykonywanie agregatowania maszyn i narzędzi rolniczych,;

• wykonywanie prac w gospodarstwie rolnym agregatami ciągnikowymi i urządzeniami technicznymi;

• właściwe przygotowanie opryskiwacza ciągnikowego do pracy oraz postępowanie po zakończeniu zabiegu.

Schemat interaktywny Działanie i niedomagania opryskiwacza ciągnikowegoD1BxcigzJSchemat interaktywny Działanie i niedomagania opryskiwacza ciągnikowego

Praca ze schematem interaktywnym pomoże ci w wykształceniu następujących umiejętności:

• omówienie schematu budowy opryskiwacza polowego i sadowniczego oraz zasady ich działania;

• charakteryzowanie poszczególnych podzespołów opryskiwaczy polowych i sadowniczych;

• analiza typowych niedomagań opryskiwacza oraz skutków ich występowania.

Obudowa dydaktyczna

Interaktywne materiały sprawdzająceDqXN3gXx5Interaktywne materiały sprawdzające – pozwalają zweryfikować poziom opanowania wiedzy z zakresu chemicznej ochrony roślin i obsługi opryskiwacza ciągnikowego.

Słownik pojęć dla e‑materiałuDG91gLe91Słownik pojęć dla e‑materiału – zawiera objaśnienia specjalistycznego słownictwa występującego w całym e‑materiale.

Przewodnik dla nauczycielaDYmUbz192Przewodnik dla nauczyciela – zawiera wskazówki dotyczące wykorzystania e‑materiału w ramach pracy dydaktycznej.

Przewodnik dla uczącego sięDIQ5HUavePrzewodnik dla uczącego się – zawiera wskazówki i instrukcje dotyczące wykorzystania e‑materiału w ramach samodzielnej nauki uczącego się.

Netografia i bibliografiaD5au8zvKmNetografia i bibliografia – stanowi listę materiałów, na podstawie których został opracowany e‑zasób, oraz listę materiałów polecanych do przeczytania w celu pogłębienia wiedzy dotyczącej chemicznej ochrony roślin i obsługi opryskiwacza ciągnikowego.

Instrukcja użytkowaniaD1GldDqNRInstrukcja użytkowania – objaśnia działanie e‑materiału oraz poszczególnych jego elementów.

Powrót do spisu treści6Powrót do spisu treści

Powiązania między elementami e‑materiału

Materiały multimedialne są powiązane ze sobą i z poszczególnymi elementami obudowy dydaktycznej. Informacje dotyczące mowy ciała koni, które zostały zawarte w filmie instruktażowy (tutorialu) pomagają w rozwiązaniu zadań znajdujących się w grze edukacyjnej. Podobnie jest z filmem instruktażowym (tutorialu), który omawia postępowanie z koniem. Informacje w nim zawarte mają swoje odzwierciedlenie w atlasie interaktywnym.

Każdy materiał multimedialny jest także powiązany z konkretnymi interaktywnymi materiałami sprawdzającymi:

• e‑book Chemiczna ochrona roślin z ćwiczeniami 1‑8;

• film instruktażowy (tutorial) Eksploatacja opryskiwacza ciągnikowego z ćwiczeniami 9‑14;

• schemat interaktywny Działanie i niedomagania opryskiwacza ciągnikowego z ćwiczeniami 15‑17.

Powrót do spisu treści6Powrót do spisu treści

Wskazówki dotyczące korzystania z e‑materiału w procesie samokształcenia

E‑materiał służy do pracy zarówno w warunkach szkolnych, jak i domowych. Podczas samodzielnej pracy z niniejszym e‑materiałem możesz wykorzystać zawarte w nim multimedia do rozwiązania różnorodnych problemów i zadań, a także do przygotowania się do egzaminu zawodowego.

1. E‑book Chemiczna ochrona roślin

Zapoznaj się z wybranym rozdziałem e‑booka i wykonaj szczegółowe notatki dotyczące jednego z poniższych haseł. Posłużą one do pracy podczas lekcji: przygotowania map myśli.

• dobre praktyki w ochronie upraw,

• środki chemicznej ochrony roślin,

• podział środków ochrony roślin,

• chemiczna ochrona roślin,

• zasady bezpieczeństwa i higieny pracy,

• zagrożenia dla zapylaczy,

• chwasty występujące w uprawach rolnych.

2. Film instruktażowy (tutorial) Eksploatacja opryskiwacza ciągnikowego

Po zapoznaniu się z filmem instruktażowym (tutorialem) na temat eksploatacji opryskiwacza ciągnikowego pary przygotuj prezentację multimedialną podsumowującą zdobyte informacje. Gotowy materiał wgraj jako plik PPTX lub w innym formacie na Zintegrowaną Platformę Edukacyjną. Prezentacje mogą zostać wykorzystane podczas zajęć.

3. Schemat interaktywny Działanie i niedomagania opryskiwacza ciągnikowego

Sporządź mapę myśli, która pomoże ci podsumować wiedzę zdobytą po zapoznaniu się ze schematem interaktywnym. W centralnej części mapy umieść hasło „opryskiwacz ciągnikowy”. Od tych słów wyprowadź łuki prowadzące do informacji na temat budowy opryskiwacza, zasad jego działania i problemów z nim związanych. Gotową mapę przedstaw na kolejnych zajęciach na forum klasy.

3. Interaktywne materiały sprawdzające

Każdy z materiałów multimedialnych jest powiązany z odpowiednio dobranymi ćwiczeniami, wykonaj je, aby sprawdzić swoją wiedzę po uważnym zapoznaniu się z multimedium. Możesz także najpierw zaznajomić się kolejno ze wszystkimi materiałami multimedialnymi i dopiero później wykonać wszystkie ćwiczenia. Ponadto każde ćwiczenie zawiera informację zwrotną, dzięki której będziesz wiedzieć, co już wiesz, a jakie wiadomości musisz jeszcze uzupełnić.

Netografia i bibliografia

Warto patrzeć szerzej i zapoznać się ze źródłami, na podstawie których przygotowano ten e‑materiał. Znajdziesz je w zakładce Netografia i bibliografia. Dzięki nim będziesz pogłębiać i doskonalić wiedzę na temat chemicznej ochrony roślin zdobytą na zajęciach.

Powrót do spisu treści6Powrót do spisu treści

Wymagania techniczne

Wymagania sprzętowe niezbędne do korzystania z przewodnika oraz innych zasobów platformy www.zpe.gov.pl.

System operacyjny:

• Windows 7 lub nowszy

• OS X 10.11.6 lub nowszy

• GNU/Linux z jądrem w wersji 4.0 lub nowszej 3 GB RAM

Przeglądarka internetowa we wskazanej wersji lub nowszej:

• Chrome w wersji 69.0.3497.100

• Firefox w wersji 62.0.2

• Safari w wersji 11.1

• Opera w wersji 55.0.2994.44

• Microsoft Edge w wersji 42.17134.1.0

• Internet Explorer w wersji 11.0.9600.18124

Urządzenia mobilne:

• 2 GB RAM iPhone/iPad z systemem iOS 11 lub nowszym

• tablet/smartfon z systemem Android 4.1 (lub nowszym) z przeglądarką kompatybilną z Chromium 69 (lub nowszym), np. Chrome 69, Samsung Browser 10.1, szerokość co najmniej 420 px

Powrót do spisu treści6Powrót do spisu treści