Sprawdź swoją sprawność rachunkową i wykonaj obliczenia w pamięci.

1. $24 + 36$

2. $100 – 51$

3. $24 \bullet 5$

4. $217 : 7$

5. $49 + 51$

6. $60 – 24$

7. $6 \bullet 31$

8. $144 : 24$

Nie ma lepszego sposobu niż pamięciowy na poradzenie sobie w następujących sytuacjach z życia codziennego. Oblicz.

1. Krzysztof zamierza kupić $10$ drobiazgów w sklepie „Wszystko po $4$ złote”. Ile co najmniej pieniędzy musi ze sobą zabrać?

2. Pani Danuta ma przy sobie $2400\mathrm{ zł}$ w banknotach pięćdziesięciozłotowych. Ile ma tych banknotów?

3. Kasia ma w skarbonce $345\mathrm{ zł}$, a Piotruś $241\mathrm{ zł}$. Ile mieliby pieniędzy, gdyby połączyli swoje oszczędności?

4. Na jesienny piknik w lesie przygotowano $115$ kiełbasek. Po pikniku okazało się, że zostało ich $17$. Ile kiełbasek zjedzono podczas imprezy? Czy wśród $97$ uczestników pikniku znalazł się ktoś, kto zjadł więcej niż jedną kiełbaskę?

Uzupełnij.

1. Do liczby $46$ dodano pewną liczbę. Otrzymany wynik jest większy od $46$ o $3$ dziesiątki i $2$ jedności. Jaką liczbę dodano?

2. Do liczby $24$ dodano pewną liczbę. Otrzymany wynik jest od $24$ większy o $5$ dziesiątek i $4$ jedności. Jaką liczbę dodano?

3. Od liczby $78$ odjęto pewną liczbę. Otrzymany wynik jest od $78$ mniejszy o $3$ dziesiątki i $2$ jedności. Jaką liczbę odjęto?

Oblicz w pamięci.

1. $34 + 52$

2. $87 – 52$

3. $45 + 23$

4. $69 – 23$

5. $61 + 37$

6. $99 – 37$

7. $74 + 14$

8. $89 – 14$

Oblicz w pamięci.

1. $36 + 54$

2. $91 – 54$

3. $46 + 25$

4. $72 – 25$

5. $25 + 37$

6. $63 – 37$

7. $74 + 19$

8. $94 – 19$

Uzupełnij.

1. $118 + 27 =\dots + 30 =\dots$

2. $56 + 15 = 60 +\dots = \dots$

3. $198 + 53 =\dots + 51 =\dots$

4. $294 + 87 = 300 + \dots = \dots$

5. $989 + 13 = \dots + 2 = \dots$

6. $1234 + \dots = 1200 + 100 = 1300$

Dlaczego w poniższych przykładach zawsze otrzymujemy ten sam wynik?

- $134 – 29$ - $133 – 28$ - $132 – 27$ - $131 – 26$ - $130 – 25$

Wskaż prawidłową odpowiedź.

Oblicz.

1. $145 – 16$

2. $102 – 99$

3. $328 – 129$

4. $1001 – 13$

Oblicz w pamięci.

1. $10 \bullet 16$

2. $20 \bullet 16$

3. $30 \bullet 16$

4. $3 \bullet 160$

5. $240 : 8$

6. $240 : 80$

7. $2400 : 8$

8. $2400 : 80$

Oblicz w pamięci.

1. $4 \bullet 18$

2. $2 \bullet 36$

3. $8 \bullet 9$

4. $12 \bullet 6$

Oblicz w pamięci.

1. $5 \bullet 12$

2. $10 \bullet 6$

3. $20 \bullet 3$

4. $15 \bullet 4$

Oblicz w pamięci.

1. $4 \bullet 36$

2. $2 \bullet 72$

3. $9 \bullet 16$

4. $6 \bullet 24$

5. $12 \bullet 12$

6. $8 \bullet 28$

7. $4 \bullet 56$

8. $2 \bullet 112$

9. $16 \bullet 14$

10. $32 · 7$

Uzupełnij obliczenia.

1. $16 \bullet 15 = 8\dots = 4 \dots = 2\dots = \dots$

2. $27\bullet 13 = 9 \dots = 3\dots = \dots$

Oblicz w pamięci i zastanów się, co te przykłady mają ze sobą wspólnego. Uzupełnij podpunkt d) tak, aby wynik działania pasował do pozostałych.

1. $39 : 3$

2. $78 : 6$

3. $156 : 12$

4. $117:\dots$

Uzupełnij obliczenia.

1. $108 : 6 = 54 :\dots =\dots$

2. $180 : 15 = 60 : \dots =\dots$

3. $810 : 18 =\dots : 2 =\dots$

4. $420 : 14 =\dots : 7 =\dots$

Do wyprodukowania jednej tony papieru potrzeba około $17$drzew. Zbierając makulaturę, ocalamy lasy. Dlatego też w szkole urządzono zbiórkę makulatury. Klasy czwarte zebrały $3 230\mathrm{ kg}$ makulatury, piąte $4 350\mathrm{ kg}$, a szóste $2 312\mathrm{ kg}$. Oszacuj, ile w przybliżeniu drzew można ocalić, wprowadzając zebraną przez uczniów makulaturę do ponownego użycia?

Tabela przedstawia liczbę ludności wybranych krajów Europy w roku $2012$.

Na podstawie tabelki uzupełnij zdania.
W roku $2012$:

1. Niemców było około … razy więcej niż Rumunów.

2. Polaków było około … razy więcej niż Słowaków.

3. Włochów było około … razy więcej niż Greków.

4. Niemców było około … razy więcej niż Polaków.