Skąd się wzięły pieniądze?
Dzieci odczytują liczby w zakresie 100 - jako nominały monet i banknotów, rozwiązują zadania tekstowe, zapisując działanie i wynik.
Dzieci odczytują liczby w zakresie 100 - jako nominały monet i banknotów, rozwiązują zadania tekstowe, zapisując działanie i wynik.