Sprawdź się
Ordena los meses.
Uporządkuj miesiące według kolejności.
Fíjate en lo que representan las imágenes y coloca las expresiones correspondientes. Luego, decide qué estación del año es.
Przyjrzyj się, co przedstawiają obrazki i umieść na nich odpowiednie wyrażenia. Następnie zdecyduj, jaka to pora roku.
Relaciona las estaciones del año con sus descripcciones.
Połącz pory roku z ich opisami.
Haz el crucigrama.
Rozwiąż krzyżówkę.
Elige la opción correcta.
Wybierz właściwą opcję.
2. ¿Esta chica no llevo/lleva ninguna chaqueta?
3. El/En verano siempre vamos a Valencia.
4. Cuando hace frío me pongo/se pone un abrigo.
5. El/En noviembre llueve mucho.
6. Sí, todos se pone/se ponen guantes cuando patinan sobre hielo.
7. El/En verano es la estación del año más calurosa.
8. Nosotras siempre llevamos/lleváis vestidos cuando hace calor.
Escucha las descripciones y relaciónalas con los meses.
Wysłuchaj opisów i połącz je z miesiącami.
Relaciona las descripciones con los meses.
Połącz opisy z miesiącami.
Coloca las palabras que faltan en las siguientes frases (hay dos palabras que no corresponden a ninguna frase).
Uzupełnij słowa, których brakuje w następujących zdaniach (dwa słowa nie pasują do żadnego z nich).
2. En mayo me gusta 1. niebla, 2. leer, 3. pasear, 4. sol, 5. estación, 6. primavera, 7. febrero, 8. gorro, 9. bañador, 10. excursión, 11. diciembre, 12. nieve y montar en bici.
3. En verano me pongo un 1. niebla, 2. leer, 3. pasear, 4. sol, 5. estación, 6. primavera, 7. febrero, 8. gorro, 9. bañador, 10. excursión, 11. diciembre, 12. nieve y en invierno me pongo un 1. niebla, 2. leer, 3. pasear, 4. sol, 5. estación, 6. primavera, 7. febrero, 8. gorro, 9. bañador, 10. excursión, 11. diciembre, 12. nieve.
4. En 1. niebla, 2. leer, 3. pasear, 4. sol, 5. estación, 6. primavera, 7. febrero, 8. gorro, 9. bañador, 10. excursión, 11. diciembre, 12. nieve celebramos la Navidad.
5. En 1. niebla, 2. leer, 3. pasear, 4. sol, 5. estación, 6. primavera, 7. febrero, 8. gorro, 9. bañador, 10. excursión, 11. diciembre, 12. nieve hay muchas flores y hace 1. niebla, 2. leer, 3. pasear, 4. sol, 5. estación, 6. primavera, 7. febrero, 8. gorro, 9. bañador, 10. excursión, 11. diciembre, 12. nieve.
6. En octubre me gusta 1. niebla, 2. leer, 3. pasear, 4. sol, 5. estación, 6. primavera, 7. febrero, 8. gorro, 9. bañador, 10. excursión, 11. diciembre, 12. nieve en casa.
7. En julio siempre voy de 1. niebla, 2. leer, 3. pasear, 4. sol, 5. estación, 6. primavera, 7. febrero, 8. gorro, 9. bañador, 10. excursión, 11. diciembre, 12. nieve.
8. El otoño es mi 1. niebla, 2. leer, 3. pasear, 4. sol, 5. estación, 6. primavera, 7. febrero, 8. gorro, 9. bañador, 10. excursión, 11. diciembre, 12. nieve del año favorita.
Piensa en enero, agosto y octubre. Qué caracteriza estos meses? Describe cada uno de estos meses. En tu texto, responde las siguientes preguntas:
Qué haces en estos meses?
Cómo es la naturaleza?
Qué ropa te pones normalmente?
Pomyśl o styczniu, sierpniu i październiku. Co wyróżnia te miesiące? Opisz każdą z pór roku. W swoim tekście odpowiedz na następujące pytania:
Co robisz w tych miesiącach?
Jaka jest wówczas natura?
Jakie ubrania zwykle nosisz?
Cuál es tu estación del año favorita? Por qué? Escribe un breve texto, recuerda hablar de:
cómo es la naturaleza,
qué te gusta hacer,
qué ropa llevas.
Jaka jest twoja ulubiona pora roku i dlaczego? Napisz krótki tekst na ten temat. Pamiętaj, żeby powiedzieć o tym:
jaka jest wtedy natura,
co lubisz robić,
jakie ubrania zakładasz.