Sprawdź się

Pokaż ćwiczenia:

R1QtOukz3GvB81

Ćwiczenie 1

Zaznacz wyrażenie, przy którym poprawne jest zdanie:

Układ zamknięty to układ, który nie wymienia {materii i energii} / {#materii} z otoczeniem.

RRR9IAdBQhmIM1

Ćwiczenie 2

Zaznacz wyrażenie, przy którym poprawne jest zdanie:

Układ izolowany to układ, który nie wymienia {#materii i energii} / {tylko materii} z otoczeniem.

Ćwiczenie 3

Podaj trzy przykłady układu termodynamicznego otwartego.

Ćwiczenie 4

Podaj trzy przykłady układu termodynamicznego zamkniętego.

R1OtBPFwFyfm42

Ćwiczenie 5

Które z poniższych parametrów opisujących układ termodynamiczny są intensywne, czyli nie zależą od wielkości układu, a które ekstensywne, czyli zależą od wielkości układu?

temperatura, liczba moli, energia wewnętrzna, ciśnienie, objętość, masa, gęstość

Parametry intensywne:
Parametry ekstensywne:

Ćwiczenie 6

R1GAuBlJXCovX2

Wybierz poprawne stwierdzenia:

Każdy układ otwarty nie jest izolowany
Wśród układów izolowanych niektóre mogą być otwarte
Każdy układ izolowany jest układem zamkniętym
Wśród układów nie izolowanych niektóre mogą być zamknięte
Każdy układ zamknięty jest układem izolowanym

Ćwiczenie 7

Połączono dwa identyczne układy termodynamiczne. Substancja w każdym z układów przed połączeniem miała temperaturę T, ciśnienie p, objętość V, masę m i gęstość d. Jakie były wartości tych parametrów po połączeniu układów? Jak zmieniają się po połączeniu dwóch identycznych układów parametry intensywne, a jak ekstensywne?

R1Wb4bwybbLpp2

Ćwiczenie 8

Rozwiąż krzyżówkę.

Miara średniej energii kinetycznej cząsteczek ciała.
Układ, który może wymieniać z otoczeniem energię, ale nie wymienia materii.
Temperatura to … parametru intensywnego.
Ścianki termosu to … układu izolowanego.
Woda w stanie stałym.

1
2
3
4
5

R1dLk4kfAI2ku3

Ćwiczenie 9

Do szklanki z herbatą o temperaturze 90^oC wrzucono kostkę lodu o temperaturze -5^oC i przykryto szklankę spodeczkiem. Po pewnym czasie temperatura herbaty zmniejszyła się do 50^oC. Uzupełnij tabelę tak, aby wyrażenia w wierszach opisywały zmiany temperatury lód-woda (lodu i powstałej z niego wody) i herbaty oraz odpowiadające im przepływy ciepła.

temperatura lodu rośnie od $-5 ° C$ do $0 ° C$ , stała temperatura $0 ° C$ , temperatura rośnie od $0 ° C$ do $50 ° C$ , temperatura nie ulega zmianie, temperatura rośnie, brak

lód-woda	herbata	przepływ ciepła
temperatura lodu rośnie od $-5 ° C$ do $0 ° C$
stała temperatura $0 ° C$
temperatura rośnie od $0 ° C$ do $50 ° C$

Film samouczek

Dla nauczyciela