Sprawdź się
Match the words below to form the correct phrases
Połącz poniższe wyrazy, aby utworzyć poprawne wyrażenia.
Read the words and choose the odd one out.
Przeczytaj wyrazy i zaznacz ten niepasujący do reszty.
2. fossil fuels electric vehicles natural resources harmful substances
3. cycle lanes carbon footprint roads pavements
4. bike skateboard rollerskates pollution
Match the explanations with the words or phrases.
Dopasuj opisy do podanych wyrazów/wyrażeń.
Listen to the recordings and match the correct words and phrases.
Wysłuchaj nagrań i połącz ich numery z właściwymi nazwami.
Read the sentences below and choose the correct words or phrases.
Przeczytaj poniższe zdania i wybierz właściwe wyrazy lub wyrażenia.
2. My mum works for the government. She is harmfulresponsibleconvenient for sustainable transport.
3. I think that electric vehicles really make a differencefootprintpollution for the environment.
4. There are too many harmfulconvenientreliable substances in the air.
5. We need to use sustainable transport in order to reduceconsiderlead pollution.
Listen to the text about electric vehicles and fill in the gaps with missing information.
Wysłuchaj tekstu o pojazdach elektrycznych i uzupełnij luki w zdaniach.
Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/D10gT5ZBw
Nagranie dźwiękowe
Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first one, using the given word. You can use between two to three words.
Uzupełnij luki w zdaniach z wykorzystaniem podanego wyrazu, zachowując sens zdania wyjściowego. W każdej luce użyj w sumie od dwóch do trzech wyrazów.
Answer the questions below. Use 1‑2 sentences.
Odpowiedz na poniższe pytania. Użyj 1‑2 zdań.
How do you get to school?
2. What means of sustainable transport can students use instead of getting to school by car?
3. What means of transport do you usually use to go on holiday?
What means of transport could we use when we go on holiday in order to reduce the carbon footprint?
There was an event at your school promoting sustainable means of transport organised by local authorities. In your email to an English friend:
inform him/her when and where the event took place;
tell him/her what attractions there were;
suggest what teenagers can do in order to support sustainable transport.
Sign as XYZ.
Your answer should be 50‑120 words long.
W twojej szkole odbyła się impreza promująca zrównoważone środki transportu, zorganizowana przez władze lokalne. Napisz do znajomego/znajomej z Anglii e‑mail, w którym:
poinformujesz go/ją, kiedy i gdzie odbyła się impreza;
opowiesz mu/jej, jakie były tam atrakcje;
zasugerujesz, co nastolatkowie mogą zrobić, aby wesprzeć zrównoważony transport.
Twój e‑mail powinien składać się ze 100‑150 wyrazów.
Napisz swoją wypowiedź w języku angielskim. Podpisz się jako XYZ.
Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z trzech podpunktów, tak aby osoba nieznająca polecenia w języku polskim uzyskała wszystkie wskazane w nim informacje. Pamiętaj, że długość wypowiedzi powinna wynosić od 100 do 150 wyrazów. Napisz każdy z realizowanych podpunktów w oddzielnym akapicie. W ten sposób będziesz wiedzieć, czy na pewno dany podpunkt został przez ciebie wystarczająco rozwinięty (nie licząc wyrazów podanych na początku wypowiedzi).