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Fais correspondre les mots à leurs traductions.
Écris les noms des accessoires marqués sur la photo (écris le mot au singulier et avec l’article indéfini).
Traduis les noms des éléments. Écris le mot au singulier et avec l’article indéfini.
Rétablis l'ordre des éléments dans les phrases ci‑dessous. Fais attention au nombre et au genre des adjectifs.
Regarde la photo, lis la description et complète‑la avec les mots donnés.
Traduis les mots donnés entre parenthèses en français.
Place sur chaque photo deux éléments pour compléter la description des accessoires que tu vois.
Traduis les noms des accessoires en français.
Écoute l’enregistrement, observe la photo et coche l’accessoire mentionné dans le texte mais qui n’est pas sur la photo.
Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/D1AzY2IMn
Nagranie dźwiękowe
Fais correspondre les éléments des deux colonnes pour composer les noms des accessoires.
Ton ami français va au bal. Par e‑mail, il t'envoie la photo de sa tenue choisie et te demande des propositions sur le choix des accessoires qui y correspondraient. Lesquels proposes‑tu pour compléter son look élégant ? Réponds‑lui en proposant au moins trois accessoires de mode, précise leurs matières, les motifs et les couleurs (90 mots minimum).
Ton/ ta ami(e) français(e) va au bal. Il/Elle décrit la tenue qu'il/elle a choisie et demande des suggestions sur les accessoires. Réponds‑lui en proposant au moins trois accessoires de mode et en précisant leurs matières, motifs et couleurs (minimum 90 mots).
Tu parles avec ton ami(e) français(e) des tendances de mode des jeunes. Il/Elle veut savoir quels accessoires portent les jeunes Polonais. Réponds à sa question en prenant l'exemple des élèves de ton école. (120 mots minimum)