Uzupełnij tekst o brakujące wyrazy. Nie wszystkie podane pod tekstem odpowiedzi muszą być użyte. Powstały w latach 30. XX wieku w Związku Sowieckim socrealizm miał obejmować swoim zasięgiem wszystkie gałęzie sztuki - był więc programem 1. minimalistycznym, 2. PKWN, 3. Komitetu Centralnego, 4. rewizjonistycznym, 5. robotnicy, 6. arystokraci, 7. marksizmu-leninizmu, 8. totalnym, 9. Związku Literatów, 10. nowatorską, 11. nacjonalistyczną, 12. tradycjonalizmu, 13. realistyczną, 14. tradycyjną, 15. socjalistyczną, 16. artyści, 17. nacjonalizmu. Kierunek ten proklamowano w Polsce podczas zjazdu 1. minimalistycznym, 2. PKWN, 3. Komitetu Centralnego, 4. rewizjonistycznym, 5. robotnicy, 6. arystokraci, 7. marksizmu-leninizmu, 8. totalnym, 9. Związku Literatów, 10. nowatorską, 11. nacjonalistyczną, 12. tradycjonalizmu, 13. realistyczną, 14. tradycyjną, 15. socjalistyczną, 16. artyści, 17. nacjonalizmu w 1949 roku. Szybko socrealizm pojawił się także w innych dziedzinach aktywności kulturalnej. Nurt ten miał 1. minimalistycznym, 2. PKWN, 3. Komitetu Centralnego, 4. rewizjonistycznym, 5. robotnicy, 6. arystokraci, 7. marksizmu-leninizmu, 8. totalnym, 9. Związku Literatów, 10. nowatorską, 11. nacjonalistyczną, 12. tradycjonalizmu, 13. realistyczną, 14. tradycyjną, 15. socjalistyczną, 16. artyści, 17. nacjonalizmu formę i 1. minimalistycznym, 2. PKWN, 3. Komitetu Centralnego, 4. rewizjonistycznym, 5. robotnicy, 6. arystokraci, 7. marksizmu-leninizmu, 8. totalnym, 9. Związku Literatów, 10. nowatorską, 11. nacjonalistyczną, 12. tradycjonalizmu, 13. realistyczną, 14. tradycyjną, 15. socjalistyczną, 16. artyści, 17. nacjonalizmu treść. W dziełach socrealistycznych nie znajdziemy eksperymentów formalnych czy innowacji treściowych. Przede wszystkim socrealistyczne dzieła musiały trafiać do tzw. prostego człowieka, więc podstawową grupą docelową byli 1. minimalistycznym, 2. PKWN, 3. Komitetu Centralnego, 4. rewizjonistycznym, 5. robotnicy, 6. arystokraci, 7. marksizmu-leninizmu, 8. totalnym, 9. Związku Literatów, 10. nowatorską, 11. nacjonalistyczną, 12. tradycjonalizmu, 13. realistyczną, 14. tradycyjną, 15. socjalistyczną, 16. artyści, 17. nacjonalizmu. Wszystkie dzieła miały powstawać zgodnie z ogólną doktryną polityczną 1. minimalistycznym, 2. PKWN, 3. Komitetu Centralnego, 4. rewizjonistycznym, 5. robotnicy, 6. arystokraci, 7. marksizmu-leninizmu, 8. totalnym, 9. Związku Literatów, 10. nowatorską, 11. nacjonalistyczną, 12. tradycjonalizmu, 13. realistyczną, 14. tradycyjną, 15. socjalistyczną, 16. artyści, 17. nacjonalizmu.
Uzupełnij tekst o brakujące wyrazy. Nie wszystkie podane pod tekstem odpowiedzi muszą być użyte. Powstały w latach 30. XX wieku w Związku Sowieckim socrealizm miał obejmować swoim zasięgiem wszystkie gałęzie sztuki - był więc programem 1. minimalistycznym, 2. PKWN, 3. Komitetu Centralnego, 4. rewizjonistycznym, 5. robotnicy, 6. arystokraci, 7. marksizmu-leninizmu, 8. totalnym, 9. Związku Literatów, 10. nowatorską, 11. nacjonalistyczną, 12. tradycjonalizmu, 13. realistyczną, 14. tradycyjną, 15. socjalistyczną, 16. artyści, 17. nacjonalizmu. Kierunek ten proklamowano w Polsce podczas zjazdu 1. minimalistycznym, 2. PKWN, 3. Komitetu Centralnego, 4. rewizjonistycznym, 5. robotnicy, 6. arystokraci, 7. marksizmu-leninizmu, 8. totalnym, 9. Związku Literatów, 10. nowatorską, 11. nacjonalistyczną, 12. tradycjonalizmu, 13. realistyczną, 14. tradycyjną, 15. socjalistyczną, 16. artyści, 17. nacjonalizmu w 1949 roku. Szybko socrealizm pojawił się także w innych dziedzinach aktywności kulturalnej. Nurt ten miał 1. minimalistycznym, 2. PKWN, 3. Komitetu Centralnego, 4. rewizjonistycznym, 5. robotnicy, 6. arystokraci, 7. marksizmu-leninizmu, 8. totalnym, 9. Związku Literatów, 10. nowatorską, 11. nacjonalistyczną, 12. tradycjonalizmu, 13. realistyczną, 14. tradycyjną, 15. socjalistyczną, 16. artyści, 17. nacjonalizmu formę i 1. minimalistycznym, 2. PKWN, 3. Komitetu Centralnego, 4. rewizjonistycznym, 5. robotnicy, 6. arystokraci, 7. marksizmu-leninizmu, 8. totalnym, 9. Związku Literatów, 10. nowatorską, 11. nacjonalistyczną, 12. tradycjonalizmu, 13. realistyczną, 14. tradycyjną, 15. socjalistyczną, 16. artyści, 17. nacjonalizmu treść. W dziełach socrealistycznych nie znajdziemy eksperymentów formalnych czy innowacji treściowych. Przede wszystkim socrealistyczne dzieła musiały trafiać do tzw. prostego człowieka, więc podstawową grupą docelową byli 1. minimalistycznym, 2. PKWN, 3. Komitetu Centralnego, 4. rewizjonistycznym, 5. robotnicy, 6. arystokraci, 7. marksizmu-leninizmu, 8. totalnym, 9. Związku Literatów, 10. nowatorską, 11. nacjonalistyczną, 12. tradycjonalizmu, 13. realistyczną, 14. tradycyjną, 15. socjalistyczną, 16. artyści, 17. nacjonalizmu. Wszystkie dzieła miały powstawać zgodnie z ogólną doktryną polityczną 1. minimalistycznym, 2. PKWN, 3. Komitetu Centralnego, 4. rewizjonistycznym, 5. robotnicy, 6. arystokraci, 7. marksizmu-leninizmu, 8. totalnym, 9. Związku Literatów, 10. nowatorską, 11. nacjonalistyczną, 12. tradycjonalizmu, 13. realistyczną, 14. tradycyjną, 15. socjalistyczną, 16. artyści, 17. nacjonalizmu.
RcxDe9Va42UMt1
Ćwiczenie 2
Zastanów się, z jakimi problemami borykali się twórcy epoki socrealizmu? Zaznacz poprawną odpowiedź. Możliwe odpowiedzi: 1. Literatura okresu socrealizmu była poddawana cenzurze i nadzorowi ideologicznemu., 2. Z powodu biedy i ograniczonych zasobów pisarze byli zmuszani do pracy w fabrykach i na budowach., 3. Żaden z literatów nie mógł być przyjęty do partii.
1
Ćwiczenie 3
RzgLikyShF3Jg
Zaznacz poprawne odpowiedzi. Możliwe odpowiedzi: 1. Realizm socjalistyczny to kierunek, który proponował zaledwie częściowy sposób ujmowania świata., 2. Za twórcę socrealizmu możemy uznać Maksima Gorkiego – publicystę i pisarza rosyjskiego., 3. Wyznacznikiem dla literatury w epoce socrealizmu była realistyczna forma i socjalistyczną treść dzieła., 4. Ulubionym gatunkiem władz były abstrakcyjne powieści poetyckie.
11
Ćwiczenie 4
R1PmC5gOW6QTT
Na ilustracji interaktywnej fragment wiersza. Treść: Byłem wczora w miejscu, gdzie mrą z głodu — Trumienne izb oglądałem wnętrze; Noga powinęła mi się u schodu, Na nieobrachowanym piętrze! Musiał to być cud — cud to był, Że chwyciłem się belki spróchniałej… (A gwóźdź w niej tkwił, Jak w ramionach krzyża!…) — uszedłem
Ilustracja interaktywna zawiera fragment wiersza. Treść: „Jeżeli traktor nie może orać, jeśli siew nie osiągnie skutku, jeśli łamie się w ręku norma, a od majstra zalatuje wódką, jeśli zamarł warsztatu ruch, spalił serce motor – to fakt, że działa klasowy wróg. Walka trwa.
Ilustracja interaktywna zawiera fragment wiersza. Treść: Wzbieram i szumię nocami w przestworze. Parną tęsknotę za lotem, za dalą Rozsadzam brzegi i gorącą falą Ziemię zalewam, jak morze, jak morze. Lecę po kraniec widnokręgu siny, Światy ogarniam i w pędzie radosny Jestem, jak wylew napęczniałej wiosny, Którą wyśniły gdzieś w głębiach delfiny.
Ilustracja interaktywna zawiera fragment wiersza. Treść: Daremne żale - próżny trud, Bezsilne złorzeczenia! Przeżytych kształtów żaden cud Nie wróci do istnienia.
Na ilustracji interaktywnej fragment wiersza. Treść: Byłem wczora w miejscu, gdzie mrą z głodu — Trumienne izb oglądałem wnętrze; Noga powinęła mi się u schodu, Na nieobrachowanym piętrze! Musiał to być cud — cud to był, Że chwyciłem się belki spróchniałej… (A gwóźdź w niej tkwił, Jak w ramionach krzyża!…) — uszedłem
Ilustracja interaktywna zawiera fragment wiersza. Treść: „Jeżeli traktor nie może orać, jeśli siew nie osiągnie skutku, jeśli łamie się w ręku norma, a od majstra zalatuje wódką, jeśli zamarł warsztatu ruch, spalił serce motor – to fakt, że działa klasowy wróg. Walka trwa.
Ilustracja interaktywna zawiera fragment wiersza. Treść: Wzbieram i szumię nocami w przestworze. Parną tęsknotę za lotem, za dalą Rozsadzam brzegi i gorącą falą Ziemię zalewam, jak morze, jak morze. Lecę po kraniec widnokręgu siny, Światy ogarniam i w pędzie radosny Jestem, jak wylew napęczniałej wiosny, Którą wyśniły gdzieś w głębiach delfiny.
Ilustracja interaktywna zawiera fragment wiersza. Treść: Daremne żale - próżny trud, Bezsilne złorzeczenia! Przeżytych kształtów żaden cud Nie wróci do istnienia.
RbSOkPjlw0NY0
Spośród czterech wierszy wybierz ten, która przedstawia poezję socrealistyczną. Możliwe odpowiedzi: 1. Jeżeli traktor nie może orać, jeśli siew nie osiągnie skutku, jeśli łamie się w ręku norma, a od majstra zalatuje wódką, jeśli zamarł warsztatu ruch, spalił serce motor – to fakt, że działa klasowy wróg. Walka trwa., 2. Byłem wczora w miejscu, gdzie mrą z głodu — Trumienne izb oglądałem wnętrze; Noga powinęła mi się u schodu, Na nieobrachowanym piętrze! Musiał to być cud — cud to był, Że chwyciłem się belki spróchniałej… (A gwóźdź w niej tkwił, Jak w ramionach krzyża!…) — uszedłem, 3. Wzbieram i szumię nocami w przestworze. Parną tęsknotę za lotem, za dalą Rozsadzam brzegi i gorącą falą Ziemię zalewam, jak morze, jak morze. Lecę po kraniec widnokręgu siny, Światy ogarniam i w pędzie radosny Jestem, jak wylew napęczniałej wiosny, Którą wyśniły gdzieś w głębiach delfiny., 4. Daremne żale - próżny trud, Bezsilne złorzeczenia! Przeżytych kształtów żaden cud Nie wróci do istnienia.
2
Ćwiczenie 5
RF5U3FRK4zdsz
Łączenie par. Oceń, które cechy socrealizmu są prawdziwe, a które fałszywe. Zaznacz w tabeli P, jeśli cecha jest prawdziwa, lub F - jeśli jest fałszywa.. minimalizm. Możliwe odpowiedzi: prawda, fałsz. monumentalność. Możliwe odpowiedzi: prawda, fałsz. tendencyjność. Możliwe odpowiedzi: prawda, fałsz. awangardowość. Możliwe odpowiedzi: prawda, fałsz. dydaktyzm. Możliwe odpowiedzi: prawda, fałsz
Łączenie par. Oceń, które cechy socrealizmu są prawdziwe, a które fałszywe. Zaznacz w tabeli P, jeśli cecha jest prawdziwa, lub F - jeśli jest fałszywa.. minimalizm. Możliwe odpowiedzi: prawda, fałsz. monumentalność. Możliwe odpowiedzi: prawda, fałsz. tendencyjność. Możliwe odpowiedzi: prawda, fałsz. awangardowość. Możliwe odpowiedzi: prawda, fałsz. dydaktyzm. Możliwe odpowiedzi: prawda, fałsz
211
Ćwiczenie 6
RxyJAfQQisJJo
(Uzupełnij).
Przypomnij sobie jakie są charakterystyczne cechy prozy socrealistycznej. Jakie są jej główne tematy? Jakich słów‑kluczy używa? Jaki jest jej charakter?
Przykład odpowiedzi:
Pamiątka z celulozy Igora Newerly'ego z 1950, w której główny bohater pragnie zostać marksistą, podejmuje prace społeczne i odbywa służbę wojskową.
Pokolenie Bohdana Czeszko z 1951 roku, na podstawie którego Andrzej Wajda nakręcił film o tym samym tytule. W powieści tej Stach, główny bohater mimo wielkiej osobistej straty walczy o niepodległość Polski i wstępuje do partii komunistycznej.
Przy budowie Tadeusza Konwickiego z 1950, będąca typową powieścią produkcyjną o młodych idealistach pracujących przy budowie linii kolejowej do Nowej Huty.
311
Ćwiczenie 7
Omów podstawowe założenia socrealizmu w sztuce i podaj przykłady, które je ilustrują.
R1CfGpHSMoxkh
(Uzupełnij).
Przypomnij sobie, jakie trzy główne zasady musiało spełnić dzieło sztuki w okresie socrealizmu, aby pomyślnie przeszło proces cenzury i zostało zaakceptowane przez władzę polityczną.
Dzieło sztuki musi posiadać realistyczną formę i socjalistyczną treść, np. opowiadać o prostych ludziach pracujących w fabryce, którzy wysoko cenią sobie braterstwo i ideały ustroju socjalistycznego.
Warstwy robotnicze i chłopskie muszą otrzymać możliwość brania udziału w kulturowym życiu państwa, np. dzieło musi być napisane prostym językiem, powinno być dostępne wszystkim i zrozumiałe dla każdego obywatela bez względu na jego wykształcenie.
Twórczość artystyczna musi przedstawiać potrzeby i zwykle życie obywateli państwa, np. może opowiadać prostym życiu murarza i o jego społecznej pracy wkładanej w trud odbudowy kraju.
311
Ćwiczenie 8
Napisz krótki szkic powieści stylizowany na dzieło socrealistyczne.
R1CfGpHSMoxkh
(Uzupełnij).
Pamiętaj, że dzieła literackie socrealizmu były mocno skonwencjonalizowane.
Sprawdź, czy szkic powieści porusza takie tematy jak: sprawy dotyczące produkcji, odbudowy kraju oraz przedstawia opozycję „swój - obcy”? Czy powieść ta jest oparta na którymś z kanonów powieści socrealistycznej: powieści produkcyjnej, politycznej lub o bohaterskich robotnikach? czy powieść ma charakter edukacyjny? Czy powieść ma wymiar ideologiczny i szansę stać się (hipotetycznie) narzędziem propagandy?