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Aufgabe 1

Was passt nicht in die Wortreihe? Markiere.

Co nie pasuje w rzędzie słów? Zaznacz.

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#groupStart auf der Straße: übernachten / leben / nächtigen / schwänzen

#groupEnd #groupStart obdachlos: von Obdachlosigkeit betroffen / auf der Straße leben / ohne ein Dach über dem Kopf / wohnungslos

#groupEnd #groupStart ehrenamtliche Initiative: Suppenküche / Duschbus / Kleiderkammer / Hilfesuchende #groupEnd
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Aufgabe 2

Verbinde die Wörter mit ähnlicher Bedeutung.

Połącz wyrazy o podobnym znaczeniu.

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sich verschulden Możliwe odpowiedzi: 1. in Schulden geraten, 2. Arme, 3. Gesundheitsfürsorge, 4. asozial randständig Możliwe odpowiedzi: 1. in Schulden geraten, 2. Arme, 3. Gesundheitsfürsorge, 4. asozial medizinische Versorgung Możliwe odpowiedzi: 1. in Schulden geraten, 2. Arme, 3. Gesundheitsfürsorge, 4. asozial Bedürftige Możliwe odpowiedzi: 1. in Schulden geraten, 2. Arme, 3. Gesundheitsfürsorge, 4. asozial
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Aufgabe 3

Wie können diese Sätze beginnen? Markiere.

Jak mogą zaczynać się te zdania? Zaznacz.

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#groupStart Trotz / Wegen deiner Hilfe habe ich mein Problem nicht gelöst.

#groupEnd #groupStart Seitens / Anstelle deines Freundes würde ich bei der Aktion mitmachen.

#groupEnd #groupStart Wegen / Mangels seiner Vorstrafen hatte er Probleme, einen Job zu finden.

#groupEnd #groupStart Während / Zwecks der kalten Jahreszeit frieren die Obdachlosen in ihren Schlafsäcken. #groupEnd
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Aufgabe 4

Übersetze die polnischen Wörter ins Deutsche.

Przetłumacz polskie wyrazy na język niemiecki.

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Oft werden sie beleidigt und (z powodu) Tu uzupełnij ihrer Lebenssituation diskriminiert.
(Na rzecz) Tu uzupełnij der Obdachlosen wurde eine Kleiderspende organisiert.
(Mimo) Tu uzupełnij vieler Schwierigkeiten lebte er auf der Straße.
(ze strony) Tu uzupełnij seiner Familie gab es keine Hilfe.
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Aufgabe 5

Ergänze die fehlenden Wörter. Wähle sie aus der Liste.

Uzupełnij brakujące wyrazy. Wybierz je z listy.

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1. Erfrierungen, 2. Obdachlosigkeit, 3. Bahnhöfen, 4. obdachlose, 5. über dem Kopf, 6. Wetterbedingungen, 7. übernachten ist ein sehr komplexer Begriff. Einfach ausgedrückt handelt es sich dabei um eine Situation, in der jemand auf Dauer kein Dach 1. Erfrierungen, 2. Obdachlosigkeit, 3. Bahnhöfen, 4. obdachlose, 5. über dem Kopf, 6. Wetterbedingungen, 7. übernachten und somit auch keine Möglichkeit hat, angesichts schwieriger Lebenssituationen Zuflucht zu finden. Früher war das Problem der Obdachlosigkeit in großen städtischen Ballungsräumen besonders sichtbar. Heute ist es ein ziemlich häufiger Anblick und 1. Erfrierungen, 2. Obdachlosigkeit, 3. Bahnhöfen, 4. obdachlose, 5. über dem Kopf, 6. Wetterbedingungen, 7. übernachten Menschen sind fast überall anzutreffen. Sie 1. Erfrierungen, 2. Obdachlosigkeit, 3. Bahnhöfen, 4. obdachlose, 5. über dem Kopf, 6. Wetterbedingungen, 7. übernachten in verlassenen Gebäuden, in Parks oder auf 1. Erfrierungen, 2. Obdachlosigkeit, 3. Bahnhöfen, 4. obdachlose, 5. über dem Kopf, 6. Wetterbedingungen, 7. übernachten. Deswegen haben sie bei schwierigen 1. Erfrierungen, 2. Obdachlosigkeit, 3. Bahnhöfen, 4. obdachlose, 5. über dem Kopf, 6. Wetterbedingungen, 7. übernachten nur begrenzte Schutzmöglichkeiten und sind während der kalten Jahreszeit besonders anfällig für 1. Erfrierungen, 2. Obdachlosigkeit, 3. Bahnhöfen, 4. obdachlose, 5. über dem Kopf, 6. Wetterbedingungen, 7. übernachten.
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Aufgabe 6

Ordne den entsprechenden Bezeichnungen die Begriffe zu.

Przyporządkuj pojęcia do odpowiednich opisów.

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Welcher Aspekt wird hier beschrieben – Obdachlosigkeit, soziale Ausgrenzung oder Suppenküche? Schreibe die passende Überschrift in das Textfeld.

Jaki aspekt jest tu opisany? Wpisz odpowiedni tytuł w pole tekstowe: Obdachlosigkeit, soziale Ausgrenzung lub Suppenküche.

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Aufgabe 7

Bereite ein Interview mit einer Person vor, die sich mit dem Problem der Obdachlosigkeit beschäftigt. Was für Fragen könnte man dieser Person stellen?

Przygotuj wywiad z osobą zajmującą się problemem bezdomności. Jakie pytania można by zadać tej osobie?

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(Uzupełnij).
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Aufgabe 8

Du schreibst für die Schulwebseite einen Appell an deine Schulfreunde, obdachlosen Menschen gegenüber nicht gleichgültig zu sein und ihnen zu helfen. Gib 5‑6 Tipps, was die Schüler für obdachlose Menschen tun können. (Wortlimit 180‑200)

Piszesz na stronę szkolną apel do swoich kolegów, w którym prosisz, aby nie pozostawali obojętni wobec ludzi dotkniętych problemem bezdomności i im pomagali. Udziel 5–6 wskazówek, co uczniowie mogą zrobić dla osób dotkniętych problemem bezdomności. (Limit wyrazów 180–200).

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(Uzupełnij).
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